简介:展览:“欲—病理与凝视”研究计划时间:二○一一年三月十九日至五月十五日地点:成都A4当代艺术中心由A4当代艺术中心主办、四川大学艺术学院和浙江大学美学与理论研究所协办的“欲—病理与凝视”研究计划不同于以往的展览模式,以学术对话、讨论与艺术创作相结合,在既定的时间内同步、交叉地展开,从而开启了一种新的实验和展览方式。
简介:2008年中国四川地区发生里氏8级地震,导致90000人亡,370000人受伤。地震后,成千上万的心理学家去灾区提供心理帮助。本文总结了音乐治疗介入严重的自然灾害后心理干预的最好方式以及取得的积极效果。
简介:在全球化时代,关注艺术专业双语教师在高等教育国际化中的核心地位是重要的发展战略,需要为之准备周全细致、精心设计的教师的考核标准。特别对于艺术教师来说,其胜任力如何直接关系到艺术文化的沉淀以及文化交流的实现与否。本研究以构艺术专业学生的正向心理资本为基础,探讨艺术教师的双语教学态度以及双语教学途径构建艺术教师的胜任力。
简介:随着竞争的激烈,当代大学生承受着心理压力也日趋增加,本文根据最新音乐治疗,音乐审美心理学理论,提出建立高校音乐心理辅助干预治疗活动中心,为高校心理健康教育工作科学化多元化,提供一个新的途径。
简介:本文主要从维吾尔族舞蹈文化对舞蹈教学的干预问题进行研究和论述,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施。
简介:高校毕业生的心理危机问题已成为社会关注的热点。本研究采取再创造式音乐治疗技术对高校毕业生的发展性危机实施干预,通过实验组和对照组的结果比较,实验组有显著性差异。结果证明,再造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预具有积极的意义,是一项切实可行的心理治疗技术。
欲——病理与凝视
音乐治疗对地震幸存者的心理危机干预
基于心理资本干预模型下艺术专业双语教师胜任力研究
普通高校音乐心理辅助干预治疗的理论与实践研究
文化的璀璨之星——维吾尔族舞蹈文化对舞蹈教学的干预
再创造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预研究