简介：海德格尔在《艺术作品的本源》一文中指出艺术创作是一种＂汲取＂,犹如从井泉中取水,他批评现代主观主义艺术创造观,说：＂毫无疑问,现代主观主义直接曲解了创造,把创造看作是骄横跋扈的主体的天才活动。”

简介：新信息强烈冲击下的高校大学生面临各种思想交锋,思想教育工作也应相应增强时代意识,对高校思想教育工作采用全新途径应对,占领任何一个可能占领的阵地可增强实效性。外语教师作为外来文化的传播者以及本土文化的局内人的特殊身份决定他们对于大学生思想教育同样肩负重任。而作为外语课堂教学内容有效补充的外文电影中蕴含的良莠不齐的文化思想应引起重视,外语教师应以自身成熟思想操守对其进行过滤,取精华弃糟粕,发挥外文电影在高校思想教育工作中的重要作用。

简介：包爱军（包·达尔汗），男，蒙古族．教授．博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家。1970年出生于内蒙古科左中旗珠日河牧场。2000年获中央音乐学院博士学位，系中国第一位蒙古族音乐学博士：国家“百千万人才工程国家级人选”入选者：国家“新世纪优秀人才资助计划”获得者：全国“宝钢优秀教师奖”获得者：国家民委“中青年英才培养计划”人选者。现任中央民族大学音乐学院副院长。兼任中央音乐学院研究员，中国少数民族音乐学会副会长、秘书长，全国蒙吉文教材审查人才信息系统专家。

简介：《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分,如何在高校素质教育中充分发挥这门课程在培,本文试图从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述

简介：<正>朱芳林小朋友今年九岁,自幼喜爱诗歌,未满周岁妈妈就开始给她读儿歌,讲故事。到了两岁就会背唐诗、儿歌。六岁时作了第一首诗《山青水秀》。后来,在美术教师吕风云的积极鼓励和指导下,陆续作诗140首,其中大部分是题

简介：王爱爱是著名晋剧表演艺术家、戏剧教育家。1940年出生于梨园世家。7岁随祖母筱桂花学艺,先学花旦后工青衣。9岁登台,16岁唱红晋中。1960年荣调山西省晋剧院至今。她先后向程玉英、牛桂英两位不同流派的表演艺术家潜心学习,既吸收了程派'咳咳腔'刚劲挺拔、朴实酣畅的艺术特色,又继承了牛派稳健大方、含蓄委婉、讲究字正腔圆的艺术风格,并根据自身条件不断创新发展,创造了深受观众喜爱的

简介：本期封面专辑的责编是一位刚刚工作一年,正值青春且灵气十足的姑娘——"娟儿"。早在两个月前的选题会上,做了几年的编辑都在想方设法避开"情人节"的爱情选题,而娟儿却迎头而上,兴致勃勃地讲起了荣荣和映里因摄影结缘相爱,共同进行摄影创作的爱情故事。同样版本的故事我听过很多次,但从不同人嘴中讲出来,却有着太多不一样的感情和色彩!我相信她能够呈现出爱情带给影像诸多美好的故事和作品,接下来带来的"无爱

简介：关于音乐的内涵历来有不同的理解。这里作者用“特殊内涵”与“非特殊内涵”的概念阐述了自己的观点。通过理论上的探讨和大量实例的分析，指出“音乐的非特殊内涵”是外在事物在音乐中的反映，而“音乐的特殊内涵”是只有音乐艺术固有的内涵，即音乐诸元素的审美和谐。两种内涵或协调或矛盾地结合在一起，而处于矛盾时所产生的艺术效果更为强烈。因此，是在理论和实践上深化了对音乐“自律论”与“他律论”的问题研究。

简介：我们对父母的爱像蔚蓝的天空．一望无际。我们对同学的爱．像清澈的小溪．纯洁美丽。

简介：<正>《爱》:这么多年来,许巍的声音一如既往的清澈。说句不怕各位觉得矫情的话,他的歌声使人想起铁轨、少年、离离野草及一望无涯的爱,想起一切自然清澈的回忆。就如这首《爱》,典型的许巍式风格,典型的许氏歌谣。《爱》的歌词宛若一首散文诗——"每当我感觉到你,我的心里充满花朵;每当我感觉到你,就让我找回孩子的天真"。而在这个人心浮华的时代,我们需要像泉水一样纯净的声音,我们的耳朵被名目繁多的饶舌摇滚充斥的时候,我们需要被洗涤。许巍的歌唱让我们感觉到,久违的纯真。

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简介：当前，在全国广电系统出台重大改革方案，省市两级电视台实行两级合并重组的大背景下，本来就在夹缝中存活的地市级教育电视台更面临着严峻的生存危机。

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简介：一、大学生对艺术的审美现状影视作为两种崭新的文化形式，两种最有效的大众传播媒介，几乎是人人乐于接受的。然而，我们的大学生们却对之知之甚微，塞是不该有的损失。

简介：历史的车轮已滚到二十世纪尾。面对新世纪的来临,人们心中不免交织着跨世纪的兴奋和憧憬。我们现在所能预见的二十一世纪的社会,就整体而言,将是多元互动的社会——生活的多元化、生产的多元化、文化的多元化、市场的多元化、审美的多元化、材料的多元化等等。整个文化乃至全社会,既可能不断分化,又可能在一定的轨道上保持整体的和谐。就美术与设计教育而言,也必须与这一背景相适应。本文拟美术教育与设计教育如何跟上这一时代巨轮的问题略抒已见。一、香港美术与设计教育的多元化课程

简介：科学技术的发展，国力竞争日趋激烈，就更加需要一代新人具有创新精神和实践能力。而艺术教育正是培养全面发展的一代新人所必需的。没有艺术的教育就不是完备的教育，没有舞蹈教育也不是完全的艺术教育。

简介：职前教师,这一迥异于普通高校大学生的既定角色属性,从根本上决定了影视教育对其赋予独有价值。在职前教师的专业化发展过程中,影视教育能够促进专业知识的生动诠释与补充、专业技能的有效完善、专业情意的深层激发。

简介：数字绘画教育的出现大大冲击了传统绘画教育。对于从事多年传统绘画教育的教师来说,是继续坚持传统绘画的教育模式,还是加入新的数字绘画教育模式,抑或是将数字绘画教育模式融入传统绘画教育模式中？这无疑是一个新的挑战。

简介：著名德国现代艺术家波依斯曾经也是一个大学教授,其惊世骇俗的教育方式当时在德国轰动一时,并为此被德国杜塞尔多夫大学开除。波依斯的改革有二:首先他所教的班不用通过大学招生考试,愿意学艺术的都可入学;其次.他从不教学生传统的绘画、雕塑及工艺技法,只是讨论艺术,甚至开学第一天亲自给每个学生洗脚。最后一天的毕业创作汇报,每一个学生部疯疯癫癫表演起行为艺术或做各

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