简介：教学的效果与意义是由理念的高度、流程的设计、教师的素养和课堂的生发决定的,理念的高度和专业的素养都需要不断的学习和经验累积,教学流程的设计却需要目标意识和专业意识的支持,并在经验的基础上进行精心的规划与考量,要反复琢磨教学的内容、方法、策略与过程,在这当中,我认为清晰的思维导图和教学活态的生发性是核心的重要方面。许多老师的教学虽然都写了清晰的教学目标和详细的教学流程,但由于在整体的目标走向与流程结构上思维不清晰,不注重教学活态的生发意义,则造成实际教学运行状态的含混不清,甚至背离目标取向,或者拘于流程设定,不能形成很好的问题情境与实践方案,造成学生学习活动的趣味缺失,不能形成深度推进、形成有效的学习意义与获得。本文试图结合《筷笼写生》—课的教学,来解析一下关于儿童美术教学中思维导图和活态生发的策略与意义。

简介：　　了解用户的行动结构和行为心理所得出的设计原理是产生优秀设计的重要依据,了解用户的行动结构和行为心理所得出的设计思路是优秀产品艺术设计产生的重要因素,产品艺术设计　行为心理学　人性化设计原理　　　　产品艺术设计从萌芽到发展

简介：无锡博物院收藏八大山人书画作品较多,其中八大山人为石涛所作的《大涤草堂图》,以及《瓜饼图》和有诸多扬州士人题诗的《瓶梅图》等三件绘画,题画诗研究价值较高,它们为研究八大山人的交游、作品的分期以及真伪考辨等内容提供了翔实的研究材料。本文试以此三件绘画及题画诗作相关问题的考述。

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简介：创造性思维与音乐思维从本质上来看,在音乐思维中,才使得音乐思维与人类本身所具有的创造性思维紧密联系

简介：　　自然不仅是雕塑空间的源泉,雕塑艺术物理空间载体　　　　历史在不断地显现,而人类又将其变为雕塑作品置于自然中

简介：设计专业学生学习和掌握设计领域的材料艺术,材料艺术　教学　设计　　　　引言　　　　材料艺术是现代设计三大支柱之一,材料艺术创造出来的价值

简介：8月22日上午,由浙江省图书馆主办,缙云县图书馆承办的2018年浙江省数字图书馆推广工程扶贫系列活动之“阅读悦自己——书香满村寨”主题活动走进缙云县新建小学佑文书馆。100多名该校的三四年级学生读者和部分家长及老师志愿者参加了活动。随着信息技术的发展.信息的种类和形式越来越丰富,传统图书馆的机制显然不能满足这些需要,数字图书馆的出现正是这个时代和政府推动下的产物。

简介：如果京剧学作为戏剧学门类里的一个分支学科有可能成立,如果京剧学作为戏剧学门类里的一个分支学科有可能成立,而一旦京剧研究作为一个具有相对独立性的分支学科的学术地位得到普遍承认

简介：在设计基础课程之素描与色彩教学过程中,设计基础课程素描色彩艺术的思维与表现　　　　一、中国艺术设计教育的现状　　　　包豪斯艺术学院作为设计教育的起始与旗帜,达到作为艺术设计专业基础素描、色彩课程教育的全部教学目的

简介：这以线构成的平面形或二度半空间形的造型方法,大平面轮廓形是整体视线所容纳的人物整个形体(或肢体)的大结构关系,　　　　三、以线造型的功能　　　　针对平面的形体

简介：虽然曾经提出了建设和发展无产阶级社会主义文化与文艺的任务和一系列思想原则,不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,他在指出了文艺在建设高度的社会主义精神文明的意义后说

简介：摄影的创作过程,就是摄影师个人风格形成的过程。独特的布局、色调、技法、表现方式等,不仅会反映在照片给人的第一观感上,同样也反映着创作者的审美层次和认知角度,甚至是学识、修养、内涵、经验以及哲学观念。摄影创作本身就是一种独特的心灵交流方式。

简介：第835页)持名念佛自然可以往生净土,愿生净土,而昙鸾所说的阿毗跋致是指往生净土之益

简介：西域各民族情歌审美思维中注重意象的特征也与原始思维象征性暗合与重叠,在西域各民族情歌中经常运用花朵、苹果、月亮、天鹅等意象来赞美姑娘,　　　　二、原始思维的象征性与西域各民族情歌中审美思维中注重意象的特征暗合与重叠　　　　所谓

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简介：　　一、招贴设计的创意思维方法 ,文章阐述了招贴设计的创意思维方法与创意思维的培养,　　二、创意思维的培养　　创意思维是指设计者的创造力和创造性思维

简介：我们说波普广告艺术文化的概念也一样,波普广告艺术文化是实验室里的文化,波普广告艺术文化也跟其他的广告一样