简介：国家统计局最新出版的《2008年中国统计年鉴》公布了2007年全国各地区城镇居民平均每百户钢琴及其他中高档乐器拥有量，其中钢琴为2．36架厂百户，同比增长2．16％；中高档乐器为6．03件／百户．同比下降14．71％。

简介：摘要：膨胀土是一种具有多裂隙性、强胀缩性等特征的高塑性黏土。由于其特性，膨胀土在工程实践中存在较大的危害，因此在施工建设中，必须对膨胀土进行改良再利用。相比于其它材料改良，水泥改良所产生的污染更小。掺入水泥对于提高膨胀土的无侧限抗压强度和抗剪强度效果最佳，对于提高黏聚力和内摩擦角效果明显高于掺其它材料改良。水泥改良使得膨胀土具有良好的水稳定性，同时可以保持土体的刚度和稳定性，降低土的收缩变形。本文将对水泥改良膨胀土力学性能进行具体综述。

简介：摘要：某井设计井深4700米，实际完钻井深4723米，完钻层位上三叠统须家河组二段。该井在三开钻进中遇多次复杂情况，发生十四次漏失，而且气层活跃显示较好、气层压力较高，完钻钻井液密度高达2.40g/cm 。固井前钻井液密度降至2.36g/cm ，油气上窜速度为24.99m/h。防止环空气窜和防止漏失是此次固井的重点。针对固井的难点分析，通过优选2.50g/cm 的超高密度防漏防窜水泥浆体系，顺利完成本开次的固井施工作业。

简介：摘要：随着国家经济的发展，基础设施建设项目日益完善，尤其是建筑工程项目，其质量问题成为了人们关心的重要问题。在大多数的项目中，都需要使用到水泥混凝土材料，而这些材料的使用又直接关系到项目的质量。因此，本文就与影响水泥混凝土材料试验检测的主要因素相结合，重点对针对该材料进行试验检测工作的主要方法进行了分析，期望可以以此来更好地提高我国水泥混凝土材料的试验检测水平，为工程建设质量提高夯实基础。

简介：摘要：泥稳定碎石作为一种水泥、碎石、凝胶材料等混合制成的道路施工材料，其具备着很强的化学性质与物理性质稳定性，以水泥稳定碎石作为材料铺设的道桥项目，可达到路基的半刚性基层结构，提高道路的抗压性能、抗震性能与耐磨性能，也正由于其显著优点被我国诸多城市道桥项目施工所选择。

简介：近几年国际上一些艺术大展不断出现非主流的影像作品,我们称之为'艺术的特殊性'或称'后形象时代',即凭借机械,电子和高科技手段创造出可复制的影像艺术。艺术从手工劳动向机械复制的转变,早在60年前德国文艺学家和美学家瓦尔特.本雅明在他的代表著作《机械复制时代的艺术作品》就有过寓言,他论述

简介：摘要：在建筑施工现场中，水泥砂浆抹灰工程对整个建筑环节起到重要作用。本文旨在探讨提升水泥砂浆抹灰工程质量管理的方法，从现有质量管理中存在的问题出发，分析了施工过程中常见的质量缺陷，如开裂、空鼓等。通过实地考察和案例分析，确定了这些问题的主要原因，并指出其对工程质量的影响，同时，本文从材料选择、施工工艺、人员素质等方面提出了一系列质量管理改进建议，不断推动现场施工的规范性、科学性，进一步保障建筑成品的安全质量，推动建筑行业的稳健发展，仅供参考。

简介：摘要：针对低温条件下水泥稳定碎石基层施工技术展开研究，阐述了低温对水泥水化反应、强度增长及压实度的影响。通过分析施工材料选择、配合比设计、保温运输、摊铺与碾压等关键技术措施，提出了相应的质量检测与控制方法。研究结果表明，合理的技术措施能够有效克服低温带来的不利影响，确保水泥稳定碎石基层在低温环境下的施工质量，为寒冷地区道路建设提供技术支持。

简介：此刻我在首都机场，等待飞往东莞颁发由（家饰）杂志评出的2012十大配饰设计师奖项，刚刚“抱歉”地听到广播里的“抱歉”通知，航班再次延误。那就利用等待的时间，来继续我的思考和卷首。

简介：教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂加血的中心环节．是一项设疑、激趣、引恩的综合性教学艺术。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而展示教师的教学艺术，显示教师的教学魅力。因此教学要重视课堂提问的艺术性，充分发挥课堂提问的效能。那么，怎样优化课堂提问才能达到较好的教学效果呢？

简介：本文从增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容、设计“听读训练”的教学流程、优化“听读训练”的教学策略这几个方面对在中低年级规范“听读”教学，加强语感训练教学进行了探索。

简介：现在的低年级小学生生活内容比起以前的孩子丰富多了，接收信息的渠道很多,与人交流时基本上“言之有物”，但缺乏“言之有序”，欠缺良好的交际态度和听说习惯。可见从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务，要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。

简介：城市里的高层公寓楼房，大都采用墙面这种传统而有效的方式来阻隔各个功能区域的空间划分。而今天我们看到的这个居室，将墙面的比例“删减”到最小，用动态的设计取代一切固态的定格材料，让居住空间从各个方向看，都是如此开敞、通透。

简介：教学目标既是教学活动的出发点，也是预先设定的可能达到的结果。小学数学教学目标不仅包括知识和技能方面的要求，也包括数学思考、解决问题以及学生对数学的情感与态度等方面的要求。对目标的不同理解会形成不同的教学设计，从而形成不同水平的课堂教学。例如,同样的“确定位置”一课，由于两位教师确定了不同的教学目标，因而形成了两种不同水平的教学设计。

简介：米萨咖啡馆位于杭州著名的西溪·洪园内的旧式建筑，由青砖墙与木质塔亭构建而成，是明清时代的典型徽派建筑。洪园曾为钱塘望族洪氏宅第，虽旧宅不在，却依然是“一溪香雪长携屐，满院萝阴正读书”的人文胜地。如今这里已成明清古建筑博物馆，纯朴诗意的传统生活起居方式被巧妙融入西溪灵秀的风景中，呈现出一派“梦里水乡”的图景。

简介：冼星海曾说：＂音乐是人生最大的快乐,它是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉。＂贝多芬说：＂音乐,不仅给人类的生活增添了诸多光彩,还让人类社会的精神爆发出火花。＂音乐课堂教学本身是艺术教学,因此艺术教学更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。在小学音乐课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,教师若能细心寻求、深入钻研、精心设计,使学生在音乐课堂中享受到学习的快乐,那么优化音乐课堂教学,提高音乐教学质量,则是必然的。

简介：随着素质教育的推进，外语教学领域也开始了对传统教学观念和方法的批判和再认识。教学中教师要转变教学观念，激发学生兴趣，通过优化课堂教学模式，达到提高教学质量的目的。

简介：兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一,教师应尽力使自己的课生动有趣。英语学习的兴趣产生之后,学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高,教与学真正进入良性循环。著名心理学家布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生来说，“兴趣”将直接影响学习效果。所以，教师要想尽办法，上好每一节课，使单调乏味的反复练习变得活泼生动、妙趣横生。新教材内容贴近学生的生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中,应充分挖掘其趣味性,唤起情感共鸣，引起学生兴趣。当然兴趣的培养不是一朝一夕的,而要持续不断。教师应做到备学生、备教材，设计每一节课，都使其有趣味性。创造和谐的课堂气氛，充分调动学生的主动性和积极性,应尽量多扬少抑，哪怕这个学生仅仅取得一点进步。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激活学生学习动机，增强他们的学习积极性，变被动应付为主动探求知识,使之成为乐之者。

简介：2011年12月21日至22日,由全国政协京昆室主办的"两岸四地中国戏曲艺术传承与发展·北京论坛"在全国政协礼堂召开,本次论坛是继2008年、2009年、2010年的澳门、香港、台湾论坛之后的第四届论坛。来自港澳台及内地一百多位戏曲表演艺术家、戏曲研究学者及相关人士出席了会议,就"戏曲艺术保护与理论构建"、"戏曲艺术院团建设与市场开拓"、"戏曲艺术教育与人才培养"、"戏曲艺术传统与对外交流培养"四个专题,展开了深入而广泛的研讨。本刊特设栏目,上辑登出了全国政协孙家正副主席发言,本辑继续刊登部分大会论文。

简介：在科学技术迅速发展的今天，产品的创新是现代企业生存与发展的基础，是一个国家实力的象征，是社会前进的动力，今天的产品创新设计所面临的问题与以往相比更加复杂，光靠设计师一闪而过的灵感是很难客观地把握设计的实质的。因此。现代设计提倡使用科学的系统的方法来分析与解决问题。