简介：在具体的声乐演唱实践中，我们应该如何把握声乐与情感，怎样把声乐与情感结合起来呢？笔者认为情感是歌曲的艺术生命，是声乐演唱的灵魂，如何激活歌唱过程的情感心理，应成为声乐演唱的主要内容。很多演唱者具备了丰富的演唱技巧，但是在演唱中依然不能达到很好的效果，这是由于他们忽略了声乐演唱是一个要激活情感，引导演唱者表达情感的过程，忽略了声乐演唱中的“情感主导”理念，也就不能正确运用技巧和正确表达音乐。声乐演唱是要根据这一学科的本质特征而展开的，笔者在本文中提出了声乐演唱所遵循的基本原则以及对改进声乐演唱方法的具体构想，以开拓更完善的更符合艺术规律的声乐演唱法。

简介：音乐教学理念和音乐教学方法贯穿于音乐教学始终,在音乐新课程改革中对其应用是否恰当关系到改革目标能否实现,当音乐教学理念和教学方法与音乐发展不适应时,就必须探索新的音乐教学理念和方法,来实现二者的协调和平衡。在此我们将对在音乐新改革中涌现的新课程理念进行分析,对其应用进行探讨。

简介：产品设计除了考虑正常的使用者群体之外,还应将一些弱势群体考虑其中,让每个人都能公平地使用产品,不论其是否有无障碍。通用设计理念在产品设计得到广泛的应用,主张＂产品面前人人平等＂,力求从产品所有使用者的需求出发,体现了＂为人而设计＂的理念。

简介："整体感知"理念对音乐教学特别是唱歌教学,有着十分可贵的应用价值,在教学实践活动中有很多值得应用的时机,也有很多具体运用的方式方法。本文试结合小学唱歌教学实践,从理论和实践相结合的角度,对"整体感知"理念在唱歌教学中的应用问题,进行了初步探讨,提出了一些建议。

简介：近些年来,随着教育改革的不断推进,以人为本的教育理念深深的扎入人心。小学的音乐教学意在培养学生的兴趣爱好,注重学生的个人的全面发展。以人为本的教育理念的宗旨就是尊重学生的意愿,信任鼓励学生。所以在小学的音乐教学中运用以人为本的教学理念是对学生的很好的一种鼓励。在教课的过程中,老师不要对学生有苛刻的要求,要充分的调动学生的积极性与兴趣。

简介：伴随着大众传媒日趋多样化,人们对于广告设计的艺术审美需求也由过去的单一性向多元性方向发展,文章以新的观念和思维方式重新审视装饰绘画的创作理念,从创作思维及构成语言两个角度,寻找装饰绘画与广告设计的切合点,浅析装饰绘画装作理念在广告设计中的演绎。

简介：缘于学习戏曲出身,长年置身在色彩缤纷服饰美之中,饱受戏曲艺术美学的熏陶,为我职业服装设计奠定了扎实的设计基础。从事戏剧专职服装设计,运用戏曲服饰的美学观点,我逐渐形成了"抽象模糊"与"具象细腻"的创作理念。正是这一"模糊"理念给了我灵感,在付诸于实践工作中得以发挥被业内同行所认同。提出"模糊"这一创作理念的依据是什么?又何为"模糊";作为一个论题我作出如下阐述。当阅读剧本及征询导演整体构思相互

简介：近年来,数字艺术成为文化创意产业的主力军,高水平的文化创意人才成为稀缺人才。数字媒体艺术作为数字化时代的产物是科学和艺术的结合,因此它有着科学的逻辑性,也有着艺术的审美文化特征。迄今为止,数字艺术涵盖了网络、影视、互动游戏等行业,在其迅速发展的过程中,为设计艺术拓展了展示空间,同时也向数字媒体艺术设计人才提出了更高的要求。鉴于此,数字媒体艺术课程发展的探索,已成为现代艺术教育变革的关键问题。

简介：传统文化有精华．也有糟粕．取精华．舍糟粕是我们继承发扬传统文化的根本原则。本文对中国画传统设色理念在现代得以传承的原因进行分析．弃糟粕，取精华，不使传统文化在现代出现“断层”．为传统在今天更好地发展作出展望。

简介：如果说现代设计与传统设计存在着某种区别，那么这区别产生的首要背景在于“设计”所面对的社会环境在20世纪发生了转变。传统的设计，在某种程度上可称之为“制作”：在中世纪，工匠们常为贵族制作特定的、专属的物品。那时“最优秀的艺术家依然是工匠，而最卑微的工匠也是一名艺术家”。此时艺术与技术工艺犹处于浑然未分的状态，设计与制作总是互相包含。而在20世纪以降的现代设计中，

简介：我国的古典园林是东方园林体系的代表,具有悠久的历史,浸润着中国传统文化和审美理念,具有独特的艺术风格,与中国山水画并称为姊妹艺术。二者在创作理念和手法上有异曲同工之妙,并在发展过程中相互渗透、相互影响、相互促进,都成为了我国民族文化遗产中璀璨的瑰宝。本文将深入探讨中国山水画创作理念在古典园林中的体现,以期大众对这两种艺术的关系有更全面和深入的认识。

简介：时下我们常常大谈素质教育，其实这一命题不是现代才有的，而是历史上一些政治家、教育家都早已提出过，只不过人们在实践这个命题中，常常存在着两种绝然不同的态度：一种人坚持认为素质教育并无任何新东西，而有的人认为一些概念如全面发展的教育无限美化和泛化，以素质教育功能代替一切。为了使素质教育使之成为能指导教育改革和发展的具有生命力的科学概念，不至于使之成为一个流行一时的口号，我们有必要深刻探讨素质教育的概念、内涵及其特性等问题。一、“素质”探讨“素质”是认识素质教育的关键概念，也是一个难于确定的概念。由于素质的种类是多种多样的，因此”素质”实质上是代表各种具体素质要素（如品德、能力、情感、意志、信念、世界观等）的共同特性的一般概念。因此，“素质”的含义不能从各种要素中的特性中去概括和提炼。

简介：摘要：近年来，随着可持续发展战略目标的提出，绿色建筑理念得以践行，绿色建筑理念强调将工程建设活动对生态环境造成的影响降到最低，减少资源、能源耗用量。给排水设计作为建筑设计体系的重要组成部分，其节能减排效果直接影响到绿色建筑总体建设效果，因此需全面优化设计，从而为社会持续性发展提供保障。

简介：摘要：在高层民用建筑设计中融入绿色建筑理念，优化绿色建筑设计，进而保证高层民用建筑质量符合新时代下的居住质量要求，且具有良好的环保性能，有助于推进绿色建筑的发展。在绿色建筑设计中，首先要对绿色建筑设计内容深入分析，研究其对于高层民用建筑的影响，预测应用价值。其次，要对高层民用建筑设计中的绿色建筑设计原则展开分析，进而提出相应的设计方案。在设计中要科学规划建筑的选址、提高采光设计质量、改善节水设计效果并选择低碳环保建筑材料，为绿色建筑设计提供条件。绿色建筑在高层民用建筑中的设计应用，可以提高民用建筑工程的设计水平，促进建筑行业的健康、绿色发展。

简介：摘要：低碳建筑理念在建筑规划设计中具有独特的意义，有利于减少建筑中的能源消耗，同时让建筑与自然环境相结合，并且提高建筑设计的艺术性，既能营造低污染、生态化的建筑模式，也有利于提高建筑工程的建设水平。对此，本文阐述了低碳理念在建筑规划设计中的应用价值，分析了低碳建筑理念在建筑规划设计中的应用要点，以供参考

简介：摘要：在当前社会经济快速发展的新形势下，机电工程发展速度较快，并成为建筑工程项目施工中较为重要的一项内容。由于机电工程施工质量直接关系到建筑的使用功能，因此在机电工程施工过程中，需要加强施工管理，并将精细化管理理念贯穿于工程施工的整个过程，全面提高机电工程施工质量，保证机电系统安全、稳定的运行。鉴于此，本文首先阐述了精细化管理理念的概念，其次分析了精细化理念在机电工程管理中的作用，最后探讨了精细化理念在机电工程管理中的应用，仅供参考。

简介：伴随着基础教育课程改革的推进，艺术教育的改革也在逐步深入。本文站在教育培养目标的高度，以艺术教育的专业视角，从课程、教材、教学三个维度诠释了新课程理念下的艺术教育，希望能对广大艺术教师有所启示，进而对当前乃至今后我国的艺术教育有所裨益。

简介：<正>理念是世界万物的来源,它的产生改变了世界的状态。一个没有正确发展理念的国家或民族,很难屹立于世界民族之林;而一个没有创新理念的国家或民族,则会慢慢在世界上消失。因而创新教育理念,完善教育系统,俨然成为了我国现代教育改革的主要目标。众所周知,由于我国特殊的国情,应试教育是我国建设初期的主要教育模式。但随着社会的发展,素质教育逐渐取代了应试教育的地位,成为教育事业发展的主流趋势。眼下我国正在实现由应试教育向素质教育的转变,而其中首要因素就是教育理念的转变。素质教育是一个新兴的教育理念,是现代化建设的需要,也是社会发展的必然结果。素质教育是以人的天赋为基础,以提高受教育者综合

简介：作为一名戏曲教育工作者，多年来我一直在探索戏曲形体基础课的新式教学理念与方法。我以充分利用学生主观能动性，调动学生学习积极性为主要教学手段，鼓励挖掘学生自主创新能力为教学目的，根据教学中积累的经验，将新式戏曲形体基础课教学模式归结为四个字——模、习、观、创。

简介：日本民间有“物的八分目”的谚语,大概意思就好比“吃饭要吃到八分饱”。八分是一个度,也是一种节制,将生活中对于物质的满足从100%抑制到80%。本文将“八分目”理念运用到室内空间设计中,阐述所有的空间都是为人的需求而改变,对于“需求”这个问题,经过长时间的自我反省,我们最终发现“适量”的重要性。而在全球资源日益紧缺的形势下,倡导室内设计中的“八分目”显得更加务实、理性。