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简介：“多么激动人心,多么奇妙的音乐啊!”菲利普·戈塞特自言自语着说,一边带着愈来愈强烈的热情,翻阅着那些发黄的手稿。“我这一生中无法听到这些作品的演奏,这真是太遗憾了。”那是在20年前,芝加哥大学的青年音乐教授戈塞特来到意大利的佩塞罗研究乔治诺

简介：尊敬的编辑老师:您好!我是南京艺术学院设计学院的一名研究生,一直以来就是的忠实读者.贵杂志紧随时代,洞察社会热点,每一期的热点都能引发读者的关注与反思.

简介：我是《家饰》的忠实读者。你们每一期的文章我都会仔细拜读。你们杂志内容所浸透的家居生活观点。使我受益匪浅。特别是专题栏目。对一个生活主题下展开具有广度和深度的探讨。里面有很多声音。非常有意思。

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简介：“在帕加玛有一座高40英尺．刻有杰出雕像的宏伟大理石祭坛——整座祭坛被。巨灵之战。环绕着。”罗马人卢修斯·安培利于斯(LuciusAmpelius)在《值得纪念的事实之书”中这样描述这座伟大的帕加玛祭坛。然而，几个世纪之后，这件非同寻常的建筑便无人问津了，后来的参观者仅仅为城堡中遗留下来的废墟而震惊、感叹。如果没有19世纪末的发掘工程。帕加玛可能将在废墟中沉默，这一希腊晚期大都市的清晰面貌也不会呈现在人们面前。

简介：处理好传声器与音源、传声器与扬声器之间的关系,可预防啸叫和降低啸叫发生的机率。选择合适的声反馈抑制设备,制定周全的反馈抑制方略,从而减少对声音的损害,提高扩声品质。

简介：医学研究认为人脑有四个功能部位,其中就有按新的方式将旧信息结合起来的想象区,只有善于运用想象区功能的人才具有创新思维,并善于创新,音乐具备对学生创新思维培养的属性。脑电能够直观反映外界对大脑功能的影响程度。本文利用不同类型外源干扰,通过实验得出:音乐主要影响大脑的想象区,也就是说音乐能够很好实现对大脑功能的开发(即对想象区功能的开发),并实现对学生创新性思维能力的培养。同时认为慢速交响乐能够让大脑想象区出现更多的α波,并且音乐在每分钟60~70拍时与α波频率达到基本一致时,α波信号达到最强,即想象力最为活跃。

简介：罗西里尼(1906—1977)意大利著名电影导演。新现实主义流派的代表。执导的影片《罗马—不设防的城市》是该流派的代表作。他导演的影片还有:《帕伊扎》(1946)、《德拉·罗韦里将军》(1958)、罗马的一个夜晚》(1960)等。

简介：高原的怀抱中美丽的海黑颈鹤顺着遥远的天路飞来湖岸上的雪山辉映着水波草甸里的鲜花一朵朵盛开

简介：<正>一把锯子手中拿,哼哟哼哟拉呀拉。尺子比,圆规画,分丝毫厘都不差。

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简介：依据音频系统工程及现场扩声的大量实用经验，针对不同啸叫的产生原因制定出对应的解决方案。将声场校正、器材设定、现场调控、听音训练等各种手段分别采用，或综合使用以彻底杜绝声系统反馈的发生。

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简介：黄梅戏以其清丽灵秀的演唱特色、自然舒展的表现形式、雅俗共赏的表演风格在中国戏曲百花园中独树一帜，风靡大江南北……

简介：在印度西部的普什卡，有这样一个部族，他们为了捍卫自己的历史文化，传承自己的民间艺术，在生存面临威胁的情况下，依然竭尽全力传播着即将逝去的民间音乐和古老的唱诵。

简介：巴赫创作的《法国组曲》、《英国组曲》、《帕蒂塔》同属于古组曲的体裁。古组曲体裁是17、18世纪在欧洲非常流行的一种器乐套曲形式。《法国组曲》和《英国组曲》创作于科滕时代(约1720～1722年);《帕蒂塔》创作于莱比锡时代(约1725～1731年)。1720年巴赫的首位妻子玛丽娅·巴巴拉去世,1721年末巴

简介：运动技能学是研究人类学习、获得和保持动作技能，及其各种动作技能形成机制与相互影响的一门新兴学科。其中，动作的反馈控制理论是控制论、系统论、认知心理学的在21世纪的最新研究成果，在动作学习中反馈使用十分重要，实践证明，在舞蹈教学中利用多种形式的反馈可以有效地纠正学生动作中的偏差和错误。指导学生对自我动作的反馈能力，对于改进和提高学生的动作技能具有十分重要的意义。本文将动作控制反馈理论作以详细介绍，先讲了反馈的分类与特点，并结合其在教学中的使用作以详细的解说。其二、对教师对反馈技术使用提出了改进的建议与方法，希望能对学员学习舞蹈动作技能提供帮助。

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简介：乔阿基诺·安东尼奥·罗西尼是意大利著名作曲家,是十九世纪上半叶意大利歌剧三杰之一,有大量杰出的作品传世,其艺术歌曲以独特的艺术表现和巧妙地情感处理而著名。许多音乐大家都对其作品进行过研究,但是对于罗西尼的歌集中的《音乐晚会》中的小曲《诺言》的研究还较为匮乏。因此,本文以《诺言》的艺术特色和情感处理为主要内容,通过具体的举例分析对其进行研究。从而增强音乐学习者对罗西尼的进一步了解,也更有利于音乐学习者通过增强对《诺言》的理解,从而增加音乐的演唱技巧、情感表达等方面的学习。