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  • 简介:不久前中国泊卖行业协会在全国拍卖企业中评选了“十佳”,北京诚轩拍卖名列其中并获得最佳运营效率奖。成立于2005年的诚轩拍卖有限公司,拍卖成交总额从最开始的不足1.6亿元发展到如今的每季拍卖成交额数亿元,公司经营一直处于稳步上升状态。在中拍协自2012年开始进行的中国文物艺术品拍卖达标企业评选中,诚轩连续数年在全国拍卖行中获得结算率第一名。

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  • 简介:罗斯19世纪英国著名画家与艺术批评家,他主张艺术创作应以"真诚"和自然为目标,反对机械化生产,幻想中世纪及以前的质朴艺术。他的艺术思想通过其文艺批评与社会批评得以体现,有力推动了英国的现代艺术创作。

  • 标签: 罗斯金 艺术批评 艺术思想
  • 简介:瑞,1979年6月出生于河南省林州市。武汉理工大学2007届硕士研究生。

  • 标签: 王金瑞 基本体 实训中心
  • 简介:1、1990年7月25日,IMS第四届研讨会(大阪)上发言2、1998年7月8日,在全国首届旋律学研讨会分组讨论会上发言。

  • 标签: 名家 1998年 IMS 讨论会 旋律学
  • 简介:我所敬爱的老师。有人说,教作曲就那么回事——"师傅引进门,修行在个人",上满45分钟即可,学生能学到什么,那是他自己的事了。这种说法无大错,亦无大意义。但我遇到的不是普通的作曲老师,而是以传道授业解惑为宗旨并将作曲理论与实践高度结合的大家、著名的作曲家湘先生,能成为湘老师较早的学生,跟他学作曲,

  • 标签: 金湘 理论与实践 传道授业解惑 钢琴谱 作品音乐会 钢琴组曲
  • 简介:2016年6月1日,得知王璐爷爷仙逝的消息,张晓宇与曹时遇很难过。王爷爷他们心中的偶像,他们非常崇拜王爷爷。从1997年与王爷爷相识,到2016年将近20年了。

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  • 简介:一只毫不起眼的小蟑螂。我有一身褐色的硬甲,两条长长的触角在飘扬,四只强健的脚让我跑得飞快,让我在人类的拖鞋下得以轻松逃生。早晨,天还蒙蒙亮,我就听见开门声。我犹如受到惊吓的马儿,以迅雷不及掩耳之势飞奔回洞。回头一看,一只巨大的拖鞋恰好拍在我之前的位置,我长长地呼出一口气。我的速度让我想到了人类电视上的一位飞人,他叫博尔特。

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  • 简介:如诗般,80岁高龄畅想《日出》;似梦幻,离春天不远的日子奔向"原野"。湘,当代著名作曲家、指挥家、音乐评论家,为世界留下了歌剧、交响乐、协奏曲、合唱、室内乐、影视音乐等百余部音乐作品与多部艺术评论的理论文章。

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  • 简介:好汉,必有一身铁骨,还有一挂柔肠!湘,绝无例外。对我而言,2015年最后两个月的记忆将永难抹去悲伤,我们当代最杰出的作曲家之一,拼命三郎一样最惜光阴的音乐巨人湘先生走了,走进了他的和我们大家的"原野"之中。他的身后,将是以一个时代的乐音不断汇成的重唱、交响及各种文论和故事,来表达后人对这位不知疲倦的、夸父般的作曲家的无比眷念、感伤、理解与热爱。湘,这个曾经把戈壁大漠踏得惊天响、

  • 标签: 金湘 夸父 普契尼 中国音乐学院 《原野》 铁骨
  • 简介:2016年6月1日,我院教授、著名京剧表演艺术家王璐先生因病去世,享年97岁。6月7日,国戏师生在八宝山殡仪馆送别王璐先生。王璐擅演剧目有长靠戏《挑滑车》《长坂坡》《潞安州》、短打戏《林冲夜奔》《战宛城》《安天会》《扒蜡庙》《恶虎村》、红生戏《古城会》《走麦城》《汉津口》等。他博采众长,戏路宽广,生前被尊为京剧武生泰斗。本期编者选取了一组王璐先生生前照片,以资纪念。

  • 标签: 师生 京剧表演艺术家 《林冲夜奔》 《长坂坡》 博采众长 殡仪馆
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  • 简介:马蒂斯22件,毕加索29件,高更12件,塞尚8件,莫奈8件……这是近期反复出现在巴黎艺术新闻的一组数字。这都同属一个人的收藏——史楚个人收藏;现在都同时在同一地点被展出——巴黎路易威登基金会。然而史楚的收藏,几乎不曾以他之名、如此完整地在俄罗斯境外现于公众视野:谢尔盖·史楚,这位19世纪20世纪之交的俄罗斯商业巨头,以其数量质量皆可观的现代艺术收藏,及作为毕加索与马蒂斯的重要赞助人而在现代艺术收藏史里留下一个传奇。

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  • 简介:作为中国曲艺家协会的常年法律顾问,我对于很多专业人士所精通的艺术领域熟悉又陌生。说熟悉,是因为经常有机会观赏到各位曲艺家精湛的艺术表演;而说陌生,是因为作为曲艺的门外汉,我对曲协各艺术领域的运作发展还不甚了解。作为一名法律工作者,我仅从法律的角度谈谈我对于"行风建设"的看法与理解。说到行风建设,我认为可以从两个层次进行分析。一个法律层次的行风建设,另一个则是道德层次的行风建设。

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  • 简介:艺术是否可以被教,教育界和艺术界讨论的一个热门话题.我们看到很多艺术家出身自学,并不能否定同样有很多艺术家出身于美术学院或者其他高等院校.不论中国的还是欧美国家的艺术院校,都只是一个艺术学习的“中介”,我们不能因为很多艺术家自学成才就否定艺术院校,也不能因为很多艺术家出身名门高校就否定自学之路,只是量有多寡而已.文章辩证地分析了“艺术是否可教”这个问题,从多个角度进行了深层次的探讨.

  • 标签: 艺术教育 美育教育 艺术家