简介：摘要本文基于标枪技术与力量的双重要求，提出大学生体育标枪教学需要从准备到实战、从整体到细节都要进行有针对性的教学练习。

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简介：摘要企业思想政治工作是直接影响中国企业发展水平的一项非常重要的工作。在当前的发展趋势下，加强企业思想政治工作建设可以促进企业进步。提高员工整体素质，促进企业发展。

简介：天边是金色的云朵，整个大地沐浴着静谧的余晖，不远处的古堡肃穆安详，维纳斯侧脸躺在银色的地毯上，头枕红色绸布入睡。维纳斯赤裸的身体与大自然融为一体，碗状的乳房耸立，一只手斜抱着头，另一只舒宜地安放在私处，左脚尖微微翘起……这是乔尔乔内（Giorgione，1477年-1510年，著名的意大利威尼斯画派画家）著名油画《入睡的维纳斯》（德国·德累斯顿国家美术馆藏）所描绘的景象。圆润圣洁的乳房，像一座夕阳下的教堂。我听到从湖边传来牧师《旧约·雅歌·第四章》轻轻的咏唱，低曼，柔和，潺潺的溪流一般：

简介：我喜欢乳房，从小就喜欢，这是不是恋母情结？长大更喜欢，这大概就是自恋情结。不过我不但喜欢自己的，还喜欢别人的。那柔柔的软软的鲜活的弹性的半球型的肉体，好像总在诱惑我的食欲，让我产生一种吮吸把玩的渴望。所以，每次到公共浴池去洗澡，

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简介：从今往后,我再也不会和张畅一起出游。他是一个不负责任的人,我们出发的时候说好了,一定不能在海滩上做龌龊的事情,因为那里有很多陷阱。可是他暗地里违背了约定,最后把我身上的钱扒光了才能打发走那个粗陋不堪的女人。因此,在回家的路上我们连吃饭、

简介：自柏拉图开始，灵魂和身体便被建构于二元论构架之中，灵魂被认为是不朽的、高级的；身体是灵魂通向知识和真理的障碍，身体是短暂的、低级的。在中世纪，身体遭受道德伦理的压制，在宗教改革之后，身体受到知识的诘难。笛卡尔和黑格尔的哲学都认为知识意识和精神心灵是人的决定性因素，而排斥身体这个感性事实。尼采摧毁了这种意识哲学，将身体定义为哲学中心。巴塔耶和德勒兹将之发展为欲望政治学；

简介：摘要目前我院学生普遍存在学习、人际交往、情感意志、适应能力等方面的心理问题，原因主要是学校教育、社会风气、就业形势以及家庭和自身的原因。解决对策主要是提高社会的认同度、开设针对性心理健康教育课程、建设良好的学习环境、开展多种形式的心理咨询工作和加强社会实践等方面工作。

简介：众所周知,情感在教学中具有很大作用,作为教师要充分利用幼儿的特点,发挥情感因素的积极作用,不断激发并强化幼儿的学习兴趣,引导他们逐渐把兴趣转化成相对稳定的学习动机,让他们树立对于学习和生活的自信心。而在教学过程中,师生之间的情感交流,教师无疑起着非常重要的主导作用,教师可以通过恰当的教育方式和教学手段,建立起师生之间的感情桥梁,从而实现培养幼儿兴趣、调动幼儿积极性、进一步提高课堂教学效果的目的。下面谈一下本人在实际幼儿教育、教学工作中在幼儿情感培养的几点尝试和体会。

简介：在中国众多的小说作家中，女作家毕淑敏可算是一位风格比较独特的作家——不是说她的小说写得多么好，而是因为她曾经从事医学工作20年，因此，其作品所描写的，大多与医生这个职业有关。或许是多数读者对医生和医院并不真正了解的缘故，或许是毕淑敏在作品中总叙述治病救人的极端事例的缘故，或许因为其个别作品被改编成电视连续剧的缘故，总之，在一段时间内，毕淑敏还是赢得了不小的名声。

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简介：摘要随着技术的发展，学科的分化，共性的信息服务已经不能满足读者的需求，面对个性化信息时代，个性化服务是提高图书馆服务质量和信息资源使用效益的重要手段.文章以苏州卫生职业技术学院图书馆为例，阐述图书馆如何针对医学大专生的阅读需求，通过各种措施，提供灵活多样的个性化服务，为医学大专生创造一个良好的信息环境。

简介：摘要本文主要针对青工思想特点开展特色教育为研究对象，分析总结了目前我国企业关注青工思想中存在的薄弱环节，从青工的角度，提出了企业针对青工思想特点应采取的特色教育。

简介：摘要“吃狗肉”这一文化现象在课堂中引起争论，不同文化的学生给出了不同的定义，老师作为课堂的主导者需要用引导的方式让学生更宽容地面对理解异文化。

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简介：<正>中新网10月1日电据凤凰卫视消息,对数百名日本旅客在珠海涉嫌集体嫖妓事件,日本外相川口顺子9月30日表示非常遗憾,认为事件伤害了女性尊严。川口顺子同时表示,日本仍未查明是否如报道所说的有日本旅行团在珠海的酒店嫖妓达五百人之多。日本共同社9月30日报道,日本外相川口顺子表示:"如

简介：一是营造控湿环境大多数病害都是湿度越大发病程度越重，因此选地时避免选择低洼易涝排水不良的地块，应选择地势高燥、排水良好的地块，达到旱能灌、涝能排，雨过田内无积水。温棚应选择无滴膜。选择普通膜时，一旦膜面湿润，立即擦除，以防止膜面水滴滴落植株伤口和感病部位。并尽量减少棚内喷雾量和次数，改用烟雾熏蒸和气味熏蒸法，

简介：摘要初中教育阶段，与其他学科偏重于知识点和技能的传授相比，初中政治的教学重点在于对学生思维能力的培养。初中政治课程是学生的一种全新体验，在课堂上需要结合政治课程的特点，把教育重心放在对学生思维能力的引导上，从而让学生更好地理解课程的内容。所以，在实际的教学工作当中，应当联系教学实际，探索符合初中政治特点的教学模式，同时满足素质教育的相关理念提出的要求，改变以往的教学方法，革新传统的教学模式，并且积极的探索新的教育手段，最终做好初中政治的教育工作。