简介：《纲要》指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动。幼儿园的结构游戏有很多教育价值,它为幼儿提供了一个自由的创造空间,没有约束的游戏环境。幼儿在结构游戏中随心所欲的发挥,为他的独立思维能力、创造性提供了有利基础,同时发展了合作能力,审美意识,加深了幼儿对世界的理解。皮亚杰认为游戏是一种同化,动作是思维的起源。幼儿在不断地动手操作的过程中,建构自己的认知。在幼儿园结构游戏开展过程中,可以首先考虑游戏的材料问题,在材料的基础上结合对过程的评价循环进行结构游戏的指导。

简介：《坚固的城堡》（TheCastleofPerseverance）创作于1405年至1425年之间，是现存最长和最完备的一部中世纪英语道德剧。她讲述了主人公“人类”（Mankind）从生到死的过程。剧中“人类”由于受到“俗世”（World）、“肉体”（Flesh）和“魔鬼”（Belial）的引诱而堕入罪恶。在“善天使”（GoodAngle）和“忏悔”（Confession）的帮助下，离开“俗世”进入“坚固的城堡”（castleofperseverance）。以“恶天使”（BadAngle）为首的罪恶决定攻打城堡。

简介：郭沫若的历史剧代表作之一《屈原》是以一部具有缜密情节结构的悲剧剧作。在这部戏剧之中,作者塑造了许多具有典型性格特征的人物形象,并以这些人物为视角构建了多层次,多方面的情节结构,最终融合成一个有机的悲剧整体。本文通过对于《屈原》这部剧作的文本细读,从历时与共时两个方面分析其中各个主要与次要的典型人物,从而找出作者对于整部戏曲的悲剧冲突的情节建构,进而以结构解析《屈原》悲剧性的丰富内涵。

简介：从结构主义的理论视角来看，“世界文学”可以被看作是一个与“语言”具有类似性质的结构系统，分为具体的“世界文学”结构系统和抽象的“世界文学”结构系统，前者主要由“民族文学”构成，是具体的文学创作层面的结构系统；后者主要是以“比较文学”形式存在的“世界文学”结构系统，它体现出具体系统中各组成成分之间的动态关系，是抽象的跨越民族的阅读方式。“世界文学”的结构系统是一个有欠缺的、不断会有新文本加入的结构系统，“比较文学”更是赋予了“世界文学”以不断发展更新的动力，使得全球化语境下的“世界文学”成为一种动态的“文学间系统”。

简介：本文运用结构主义＂二元对立＂的方法重新解读威廉·福克纳的短篇小说《献给爱米丽的玫瑰花》,通过对情节单元进行历时和共时的排列和聚合,揭示了文本表层的＂二元对立＂关系背后所隐藏的深层社会结构。

简介：昆曲《红楼梦》在国内外隆重上演，其中的《好了歌》给人留下深刻印象。上、下本结尾两次在重要节点上使用《好了歌》，不仅具有表层的结构意义，也具有深层的思想内涵。

简介：一、文本的“快感”从关注作者意图到重视作品本身，是20世纪西方文论最显著的变化。而在20世纪末，作为重要流派的后结构主义（结构主义的继续和变体），为文论在21世纪的发展指明了新的方向——读者批评。

简介：本文从动量词的表义功能出发,根据动量词各自的表量特点,对其进行了分类。又从"时间"角度对动词进行分类来考察动词和动量词的组配关系。可以看出动词和动量词的组合规律总是以语义匹配为核心的。

简介：20世纪40年代初期，张爱玲以《金锁记》名震上海文坛。作品既有《红楼梦》《金瓶梅》等中国古典小说的遗风，又兼有西方某些现代主义写作手法具有独特的叙事风格。下面笔者将立足杨义《中国叙事学》的相关理论，来分析《金锁记》文本的结构艺术。

简介：俄罗斯学者普洛普在童话故事中发现了不变的"功能"项,格雷马斯将"功能"项(即行动元)结构化,形成了行动元模型,即符号矩阵。在长篇叙事文本(如长篇小说)中,宏观的符号矩阵不能解释各章节局部情节冲突的意义生成过程,所以局部情节的意义生成有赖于下级符号矩阵的建立,由此构成符号矩阵的层级结构。符号矩阵层级结构中的行动元遵循三条规律:一,部分行动元被继承,其余行动元被置换;二,符号矩阵左右两列的行动元不能交换位置,体现了作者价值判断的连贯性;三,符号矩阵上下两排的行动元可以交换位置,体现作者在处理局部故事情节时注意焦点的转换。相同位置的行动元,可能不属于同一语义范畴,但只要它们在符号矩阵的四个行动元组成的系统中具有同样的功能,语义特征上的差异可以忽略。

简介：通过对古辞《公无渡河》与刘孝威拟作的语言结构进行对比分析，可以发现古辞集中体现了原始思维中人与自然的二元对立关系，这种强烈的对立冲突在刘孝威的拟作中通过隐喻性语言和二元对立结构的转换而得到折中化，并最终转化为人与人之间生与死的对立。