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311 个结果
  • 简介:摘要伴随着我国市场经济的一再发展,在当前的后勤经济实体的建立和运营过程中,我们首先要做是解放思想,从而进一步树立资本运营的全新观念。随着世界经济的一再发展,资本运营已经成为市场经济条件下,各个后勤经济实体运营的一种重要模式,这样做的模式就是在最大程度上实现后勤经济实体的利润最大会,从而使得资本可以在再生产的过程中进一步的增值,但是在这个过程中并不是盲目的进行资本扩张,所以本文就资本运营在后勤经济实体中的作用进行了深入的研究。

  • 标签: 资本运营 资本 后勤经济 作用
  • 简介:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。新课程提倡阅读是个性化的、伴随着主动积极的思维和情感活动。在小学语文阅读教学中,学生是阅读的真正主体,教师是学生阅读的组织者和引导者,应当注意培养学生的自主性和独立性,应当注重学生的独特感受和体验。然而在具体的教学活动中,新课程理念并没有得到真正贯彻。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 现状
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  • 简介:随着城市化发展的不断深入,城市交通正在成为管理部门和城市居民共同关注的焦点问题之一。当前城市公交车辆不断增加,公交运营管理方式相对滞后以及相关政策法规的缺失,已经严重影响到了城市公交的稳定发展。鉴于此,本文结合笔者相关工作经验,主要对中小城市公交运营管理保障体系的科学构建展开探讨。

  • 标签: 城市公交 运营管理 保障体系 构建
  • 简介:摘要健身类APP近年来受到用户的追捧,具有较大的发展潜力。本论文选取了Keep这一具有代表性的健身APP为例,从市场需求、盈利模式现状和盈利模式展望三方面入手对当下健身类APP的盈利模式进行分析和总结,从而对该类APP今后的发展提供商业变现方面的参考。

  • 标签: 健身APP Keep 盈利模式
  • 简介:目前学前教育事业的发展越来越受到重视,对师资力量的要求也越来越高,而面对目前社会广泛关注的幼儿教育出现的问题,对幼儿教师的培养也提出了更高的要求,众多师范院校也将对教师基本素质的培养给予了前所未有的重视.作为学前教育专业基础学科,“教师口语”课程相对于其他学前教育专业技能而言,在教师培养中比较式微,在学前教育专业的教学中,运用任务教学模式,对提升学前教育专业学生的口语技能,提升幼儿教师专业化水平具有很高的实践价值.

  • 标签: 任务教学模式 学前教育专业 教师口语
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  • 简介:摘要数学教育的目的不仅要传授教育者知识,更要培养受教育者一种能力,从而培养受教育者科学思想和正确的价值观。建构主义观点正符合数学这一培养目标的要求。建构主义观点认为学习不是学生被动吸收知识信息的过程,而是学生主动建构知识的过程。利用建构主义理论,让学生创造性地使用材料,教师优化教学设计,把握知识教学过程,激励学生去探究,在探究中实现对知识的理解,才能使学生学得好、掌握的牢。

  • 标签: 建构主义 数学人才 培养模式
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  • 简介:007系列电影因为程式化叙事而屡遭批评界的抨击,但观众依然乐于为围绕着007这一单一主角的电影走入影院,令该系列经久不衰。可以说,不了解007系列电影,就无法把握西方电影的文化思维和艺术精髓,也无法充分理解其经久不衰背后完美的商业运作方式,而叙事模式,正是连接这二者的关键点。文章从身体叙事——"文明—野蛮"模式,英雄主义叙事——"遇敌—战胜"模式,性别叙事——"美女—英雄"模式三方面,分析007系列电影的叙事模式

  • 标签: 007 好莱坞电影 叙事
  • 简介:摘要成人高校在汉语言文学专业人才培养模式的建立方面存在一定的问题,由于受到传统教学观念的影响,成人高校汉语言文学专业人才的培养一直不能够有效地满足社会的需要。本文将基于就业为导向的成人高校汉语言文学专业人才培养模式的建立进行分析

  • 标签: 就业导向 汉语言文学 实践教学
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  • 简介:摘要文章首先针对前我国大学英语教育状况加以说明和分析,而后进一步结合实际环境具体状况,对于混合教育思路在大学英语教育环境中的应用和实现进行了深入讨论。

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  • 简介:摘要生态农产品的运作是解决地方财政收入来源、提高农民收入、摆脱贫困的重大问题,具有很强的现实性。立足于滇西广泛的生态农业资源优势,基于滇西生态农产品生产运作实践,从供给的视角,总结了四类主要的生产模式。通过对当前滇西生态农产品生产现状的解读,提出了相关的政策建议。

  • 标签: 生态农产品,生产,模式
  • 简介:摘要随着我国各项素质教育倡导,加大加快人才素质培养,高校对于音乐师范人才门槛也越来越高,随着教育事业不断的发展与改革,学生入学竞争压力大,就业率偏低,这就要求高师学校更注重学生的专业素质水平,专业、全面、国际化的新型人才是高是的额主要目标,但是在目前大部分高校声乐课中仍在存在着一些问题,本文在总结与归纳现阶段高校声乐的教学形式与内容的同时,给予一些意见与补充。

  • 标签: 教学方法 声乐 全面发展