简介：21世纪作为信息化时代，知识更新速度快，一旦教材更新速度跟不上知识转变过程，就会影响人才发展，最后不能适应社会发展需求；与之相反，如果教材更新较快，很可能遭到来自硬件设施的局限，让教学过程和教材脱节，最后影响教学成果。从教学方式来看，传统的教学方式比较僵化、单一，受“满堂灌”“一言堂”等教学方式的影响，在教学过程中，很多教师都忽略了学生思维以及发展，不管是组织内容，还是备课过程，都没有结合学生的反映，由于课堂缺乏互动，所以直接影响了学生的参与力度。

简介：摘要计算机维护靠的是正确有效的方法和硬件的日常清洁。计算机维护技术是通过积累而成熟，通过分享而传播。本文通过介绍基本的计算机维护方法和应注意的事项，让计算机常保持比较稳定的状态且最大限度地延长其使用寿命。

简介：随着网络化技术的不断发展，办公自动化已经成为人们生活、工作和学习必不可少的系统．本文主要从计算机信息处理技术和办公自动化概念出发，对计算机信息处理技术在办公自动化上的应用进行了探讨，并对计算机信息处理技术在办公自动化上应用的发展趋势进行了分析．

简介：《数学课程标准》强调“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”因此，我们要改变传统教学中只注重学生解题能力训练，忽视培养和提高学生解决实际问题的能力的那些片面做法。那么怎样才能培养学生的数学思维能力呢睨我在教学过程中，在培养和提高学生的数学思维能力方面做了许多尝试。

简介：思维是学习的工具，知识是思维活动的结果。学习知识和训练思维是有区别的，也是有内在联系的，它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程，应是培养学生思维能力的过程。

简介：摘要计算机网络技术的迅猛发展需要现代企业的管理模式做出相应的变化，企业的档案整理工作与企业行政工作的顺联进行有密不可分的关系，因此，其档案整理方法需要进行改革和调整才能适应时代和企业发展的新形势的变化。本文试图通过对计算机背景下企业档案整理方法的改良，促进我国企业档案事业的可持续发展。

简介：随着计算机与网络高速发展，计算机应用到社会的各个领域，它既为我们技术学校计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更高的要求。随着计算机的不断普及，即学校的计算机教学要做到满足学生的要求，又要做到满足用人单位的要求。我认为，在计算机教学中要把计算机作为一种工具，来提高学生的信息素养，

简介：数据库管理系统是一种计算机科学与技术中十分常见的、可以有效的、有条理的对于计算机中的数据库中的海量信息与数据进行跟踪存储与管理的计算机系统，是计算机技术中英勇最为广泛的科学技术之一。本文以计算机数据库管理系统为主要研究对象，针对其应用方面进行了相关的研究与探讨。

简介：摘要随着教学水平的不断发展与提升，为了使学生的自主学习获得最佳的效果，经过教师精心设计的信息化教学信息，用影像的形式围绕某一个知识点，或者某一个教学的内容，开展的一项教学活动，不仅容易被广大的中职学生接受，而且更容易教师的因材施教。微课的产生，对推动教学的发展有着深刻的影响。计算机课程是广大中职学校的基础课程之一。随着社会科学的不断进步，以及信息时代的飞速发展，中职学校学生计算机使用水平，可能会直接会影响学生的个人发展，以及学习能力。笔者认为，微课对中职计算机的教学有重要意义。

简介：随着网络时代的到来，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。信息化时代在给人们带来种种物质和文化享受的同时，我们也正受到日益严重的来自网络的安全威胁。因此，研究计算机网络信息安全以及防范措施已迫在眉睫，本文特提出计算机网络信息安全及其防范措施的初步分析与探讨。一、计算机网络存在的安全问题（1）固有的安全漏洞。通常新的操作系统或应用软件上市应用，漏洞就会被找出，没有任何一个系统可以排除漏洞的存在。如缓冲区溢出，这是攻击中最容易被利用的系统漏洞；如拒绝服务，拒绝服务攻击的原理是搅乱TCP／IP连接的次序。典型的Dos攻击会耗尽或损坏一个或多个系统的资源（CPU周期、内存和磁盘空间）。直至系统无法处理合法的程序。（2）滥用合法工具。大部分系统都配备了用以改进系统管理及服务质量的工具软件，但遗憾的是，这些工具有时也会被破坏者利用去收集非法信息及加强攻击力度。

简介：摘要受惠于科学技术日新月异的发展，人们的生活、工作都得到了极大的便利。在缤纷多彩的日常生活中，图形图像广泛分布，是视觉效果的基础构成部分，是客观实体在人眼中的直接反映。计算机技术的深度发展，必然带动图形图像处理技术的革新，展现出更加丰富的物象，进一步方便人们的工作、生活。本文阐释了计算机图形图像技术，对其实际应用进行一定的探讨。

简介：小学语文教学中，培养小学生的创新思维能力，既是新课程标准的要求，又是适应建设创新型国家的需要。为此，笔者紧紧围绕小学生创新思维能力培养，在教学中勇于探索、实践，总结出了一些好的经验和做法，并取得了较好的效果。

简介：本文阐述了事业单位计算机网络维护的内容以及事业单位网络维护安全存在的隐患，并对网络安全维护的有效措施进行了简单探讨。

简介：思维是人的智力能力的核心因素，一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来，思维品德主要表现在思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、逻辑性、灵活性等。孔子日“学而不思则罔，思而不学则殆”，他重视教学中“学”与“思”的结合，这就要求教学过程中要以学为思的基础，以思为学的途径，学思并重。学习和思考是基础和深入的关系。只有把学习和思考结合起来，才能达到理想的学习效果。才能培养学生良好的思维品质。这不仅是学好各学科的需要，更是学生终生发展的要求。具体到目前高中政治课教学中，我认为需要注重以下几点：

简介：培养创新意识是素质教育的要义之一。“创新是灵魂”。人才素质教育的核心是培养创新能力。所谓创新，指的是人们在前人或个人已取得的成果的基础上又有创新思维活动。它是一种崭新的。超前的，科学的。能最大限度地开发人脑的智力活动。英语作为一门语言课，目的在于培养学生的交际能力。新《英语课程标准》明确指出：发展智力，提高思维、观察、注意、记忆、想象、联想等能力是中学英语教学的目的之一。英语教学大纲提出：着重培养为交际运用语言的能力。教师也应想方设法，创设情景，进行创新思维训练，提高交际能力。1.营造民主和谐的课堂气氛，提高学生创新思维能力。江泽民同志在第三次全教会上明确指出：“每一学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生天赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”这一句话说明了创新人才的培养需要学校为之创设一个民主和谐的育人环境。而课堂教学要培养和提高学生的创新思维能力则更需如此。民主和谐的课堂教学气氛。有助于调动和提高学生学习的主动性与积极性，活跃学生的思维，发挥想象空间，认真思考，从而培养和提高了学生的创新思维能力。试想，如果教师在教学时，绷着脸孔。不苟言笑，教室的气氛必会趋向紧张严肃，而师生之间的压抑感也会油然而生，学生不敢表达自己的想法，培养和提高学生的创新思维能力更是无从谈起。相反，教师教学时态度和蔼可亲。幽默风趣，学生上课就会如沐春风、雨露，敢于表达，相互激荡，甚至撞出创新的火花。敢想、敢问、敢做。充分调动学生参与课堂教学活动的积极性，创造性。

简介：近日,上海交通大学在微博上分享了一道计算题,要求考生计算出子女对父母爱的总数。答案显示,子女回馈给父母的爱仅是父母给子女的爱的1/20805。该题为交大的校级媒体机构南洋通讯社虚构而非正式考题。

简介：目前“估算”的教学中存在的问题。从学生角度来讲主要有两个：一是学生不知道什么时候选择用估算，往往学生—看见有“大约”。就开始估了。二是学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算策略，也就是估算策略怎么能够合理地进行应用。下面，就我自己在估算教学中的几点粗浅认识进行—个简单的交流：

简介：摘要随着社会进程的迅速推进，高科技产品不断涌现，人们的创新能力为科技发展和生活条件带来了极大的提高。对一个国家的发展、民族的振兴而言，创新能力越来越重要。小学教育是国家的基础教育，当前小学教育中创新思维的培养引起社会的强烈关注。小学教育的目的是培养学生的综合素养能力，为学生今后的学习打下良好的基础，使祖国的下一代成为具备创新思维的精英人才。

简介：作为晚清最著名的经学家之一,俞樾以戏曲作品为学术研究对象,并将之作为学术研究的载体,是一个富有特殊意义的文学史、戏曲史现象.从完成杂剧《老圆》到创作传奇《骊山传》和《梓潼传》,其间跨度有二十余年.从借助杂剧为自我写心到通过传奇宣讲学术,传达知识,俞樾对于戏曲文体的态度发生了明显的变化,而身份的转变是其中最为重要的因素.俞樾非常重视戏曲的教化功能,不再拘泥“不关风化体,纵好也徒然”的传统认知,还将之视为学术研究的对象,赋予其传播知识、宣讲学术的使命.两部传奇戏曲因之而成为学术研究的载体之一.俞樾有关戏曲的诸多话语和创作实践体现了一位经学家的文体认知,同时也是文化转型时期文体之于社会责任之间关系的一种思考,晚清文体革命的观念走向亦已端倪可见.

简介：时代在发展，社会在日新月异的变化。对于中职市场营销而言，要想跟上潮流前进的方向，就要摒弃过去的教学方式，以理论知识为重点，严重缺乏实践能力的学生，是不足以让企业满意的。因此，优化中职市场营销的任务已经迫在眉睫，务必要改变传统的教学方法，创新教育理念，并将现代化教育融入教学之中，优化中职市场营销的教学，跟上时代发展的脚步。