简介:王三一走神,下错了两凿子,挨了刘大一顿臭骂。
简介:
简介:多年行走康巴,也食遍康巴。其地号称雪域,则自有雪域之味道。山野江头,物产丰富,靠山吃山,依水吃水,总有享不尽的美味佳肴。年届耄耋,舌尖所历依旧回味无穷。故以《野饕食话》为题,对山野食事略记一二。康定的'油大行'甭看康定只是大山窝里一个不大的高原古城,历史上却是川边政治、军事、经济、文化中心,历来达官显贵蜂聚,富商巨贾云集。这些人多是饕餮之士,食不厌
简介:写长诗《常德盛》,我不是偶然,而是必然。我对农业、农村、农民有深厚的感情,我生在农村,参加过农村组织的农业生产互助合作社、农业合作社,粮食统购统销,亲自去参加农业生产三年。1967年后,奔波于农村,进行民间文学的田间作业,辅导各地山歌阵地,始终是零距离。
简介:两碗挞挞面四川值得人爱的缘由很多。山水是一宗,青城、峨眉、乐山、几寨、黄龙,数不胜数。白酒是一宗,五粮液、剑南春、泸州老窖、蓝花郎、红花郎,酒酒美味。话音是一宗,女服务员叫“幺妹”,聊天叫“摆龙门阵”,舒服惬意叫“巴适得很”,入耳如歌。另一宗就是美食,“吃在广东,味在四川”,龙抄手、赖汤圆、钟水饺、灯影牛肉、川北凉粉……近日入川品尝到的,是雅安挞挞面。
简介:"峨嵋岭派"大土大洋,土起来浑身落渣,洋起来阳春白雪,咱就蚝耗这篇浑身落渣的土家伙。白馍吃多了就想换换口,今日给你端一盘一九六○年的黑糕糕夹韭花蘸盐,吃吧,吃吧……——题记任村小学扎在刘家家庙,刘家出过一桌举人,刘家家庙就厉害地坐在村中心泊池岸边的大庙上——凡庙都在正街上,
简介:"你、您","你、您"在日常生活的使用中有一定区分,一定程度上反引了对话者之间的关系、态度等.类似于中国现代汉语"你、您"的现象存在于多种语言文化中,通常表示为T/V之分,此现象源于一定的社会文化背景.本文主要探讨了"你""您"之别以及引申出来的敬称和社会文化之别.
简介:我喜欢初春的嫩绿,那带着点儿淡黄色的嫩绿,甚是好看。但今年的春天却来得晚了些,也许不是春天来得晚,而是冬天迟迟不愿离去。因此记忆里的阳春三月,如今已阴晴不定。明明刚才还晴空万里,可转眼竟又乌云压顶、冷风浸骨,紧接着便下起鹅毛大雪,弄得三月桃花也只能冒雪怒放。积雪压在枝头,覆盖着花朵与蓓蕾。这来了就不想走的寒流,使人们仍像冬天一样依旧把自己裹得密不透风。
简介:随着我国教育事业的不断发展,学校和教师越来越重视差异化教学策略.差异化教学能够发挥学生的主体作用,还能促进学生更好地获得自身发展.除此之外,差异化教学还能增加教师与学生之间的交流机会,帮助教师了解和掌握学生的认知水平和学习能力,从而有效提高教学质量.本文将针对目前小学语文差异化教学存在的问题进行分析,探究出最有利于实施差异化教学的策略.
简介:得知作家、批评家陈冲先生去世的消息,我的心里不禁一惊——陈先生近年来不是一直都在活跃地搞文学批评吗?《文学报》、《文学自由谈》,庶几成为他“晚年变法”的主阵地,前不久还在上面读到他的文章,怎么说走就走了呢?
简介:“一分为二”也叫两分法、两点论,是说话的一项重要原则和艺术。它要求我们说话要从两方面看问题,既要看到人和事物存在的好的一面,也要看到不好的一面,防止孤立片面的观点。
简介:摘要王若虚的《滹南诗话》明确提出了“以意为主”的主张,反对形式主义,提倡“求真”“自得”,作为金源诗话的代表,在一定程度上代表了金代文学批评的水平、原则和标准。宋代诗论家严羽的《沧浪诗话》在中国文学批评史和中国美学史上都是一部具有重要地位和深远影响的著作。从美学的思想基础、对“情性”观的理解、对“自然”的追求等方面对两部诗话进行比较,能系统地认知二者在理论阐释上的不同,也能发现《滹南诗话》在美学阐释上的获缺,意义非凡。
简介:摘要在小学教育阶段实施差异教学主要取决于每个小学生的个体差异,在新课改进程中,一直要求全面培养学生的综合素质能力,经过多年的教学研究发现,不能坚持对全部学生采取同样的教育模式,在充分了解其不同点之后,实现差异教学,有助于促进学生在弱势方面的不断成长,下文我们主要就这种教学方法的目前现状和具体的实施策略做出叙述。
简介:摘要
简介:摘要语言是文化的重要组成部分,语言的表达方式和表现形式都与文化有着密切的联系。因此,语言之间的互译离不开对双方文化的了解。中西文化间的差异是影响英汉翻译的重要因素,要做好英汉之间的翻译,我们需要注重中西文化价值观的差异、语言文化的差异以及其他非语言文化的差异等,从差异中寻求正确的翻译之道。
简介:如果我们真能穿越,到初唐的长安去参加一次那里举办的'成语大会',或许会听到一些意想不到的新词。例如,如果选手口里说出这样的成语,请不要当作奇葩:狐假武威兽眄龙骧豹略龙韬不要以为你听错了,也不是因为长安官话与今天的普通话发音不同,而是唐代的文人,由于避唐高祖李虎讳,是不能随口'虎'来'虎'去的。狐假虎威、虎眄
简介:马克·奥斯本对文本《小王子》的改编可谓大刀阔斧,电影主题、叙事手法、价值传达、人物塑造等方面与原著相去甚远,电影剧情一板一眼的起承转合透露出浓重的商业气息,但必须承认基于不同时代、不同文化视野和不同地域所创作的艺术作品存在各自不同的风格特色和解读方式,《小王子》原作字里行间透露出的讽刺和幻想、真情和哲思给了无数人一场涤荡心灵之旅,但电影《小王子》遵循当代文化语境的重构创作所带来的新的精神内涵也不失为一种成功的尝试,具有深刻的现实意义。
差异
石话(组诗)
野饕食话
几句心里话
说食话(三篇)
一句话
逝鸿片羽话当年
"你"、"您"之别话敬称文化
阳春三月话嫩绿
小学语文差异教学实践
多想再说一回“悄悄话”
话要一分为二地说
《滹南诗话》与《沧浪诗话》美学差异论
小学语文差异教学的现状和实施策略
金泰科技电子商务服务差异化研究
文化差异视角下英汉翻译策略研究
《文馆词林》中的隐身虎——写本例话之七
空气向着你的方向轻轻地震颤(组诗)
论四川重庆两地的文化差异
《小王子》:原著与电影的差异化解读