简介:孔子从政治中退却,孔子说,孔子也并没有说要
简介:当我们把鲁迅笔下的知识分子说成无路可走时,行动中的知识分子不存在选择的困惑,因此他笔下的知识分子
简介:对技术创新陷阱的恐惧就成为妨碍技术领导推动企业技术创新活动的因素之一,技术领导又必须对技术创新活动小心谨慎,技术领导在技术创新活动中有其特殊的地位与作用
简介:经验的直观性,是个体把握世界的一种箱殊方式经验的结构性,是个体与个体之间、个体与公众之间交流可能性的基础、现代的叙事性文体,是处理经验直观性与经验结构性之关系的重要载体它试图在审美经验的特殊性与日常生活经验的普遍性之间建立关联、叙事性文学的意义结构,于总体性问题的关联性,以及总体经验碎裂之后的“救赎”问题,由此发生。
简介:为弥补儿时因摔毁风筝对弟弟造成的伤害,深感负疚的'我'企图通过向弟弟反省以获得宽恕从而实现自赎。但是,弟弟以'忘却'的方式使'我'看到'我'与他之间早已形成一层难以消除的隔膜,并令'我'永远陷于自赎与落空、故乡与他乡的生命困境中难以脱身。《风筝》创作于1925年,后收录于鲁迅散文诗集《野草》之中。
简介: 在陈宜新的小说《欲望的旗杆》中,欲望本身并不是道德的, 陈宜新在他的小说《欲望的旗杆》中把人的欲望从精神与道德的裂变和冲突入手
简介:因为期刊的读者存在于市场,由此可见教育期刊在中国期刊市场中影响之大,由于教育期刊内容趋同
简介:文学研究所编《中国文学史》秦汉文学六章,中国文学史的研究,有些研究与中国秦汉文学史的实际相去甚远
简介:新课程标准实施以来,高效课堂教学成为教师不断追求的目标。然而,在山区农村初中,地理学科要实现高质量的课堂教学仍然存在诸多问题,让从事农村初中地理教学的教师感到困惑并寻求解决方法。
进退之间:孔子遭遇的困境
知识分子的困境与出路
技术领导的两难困境
经验的碎裂和意义的困境
隔膜,自赎与困境——鲁迅《风筝》解读
《欲望的旗杆》与当代伦理的困境
中国教育期刊的困境与出路
秦汉文学史研究的困境与出路
山区农村初中地理高效课堂教学面临的困境及其应对策略初探