简介：摘要随着网络时代以及新媒体新技术的快速发展，微课这一新型的教学设计模式与学习方式已经成为我国现代化教育的热点与重点,具备极为广阔的教育应用前景。“微课”作为一种信息技术与教学融合的手段在国内基础教育和高等教育领域迅速升温。本文分析了微课的特点以及发展趋势，介绍了微课的定义及特点,阐述了微课作为一种新兴的教学、学习方式在高等数学教学中的应用,并简要介绍了微课的制作方法。

简介：本文对杂技表演在节目和技巧方面的创新做了细致入微的解读，通过对利用现代科技手段、精心设计与制作道具、合理安排训练时间、了解教师和演员的心理和不拘一格降人才做了逐步的分析和探讨，最后以注重安全作结。

简介：诗歌和音乐,可能是上天对人类的眷顾,至少对我来说是如此。我的诗歌创作生涯,是和我聆听音乐的时间紧密地联结在一起的。上世纪90年代我在广州写诗,做记者继而做编辑,结伴泡酒吧看演出,与当时活跃的音乐人都多有交集,有些更成为时常往来的朋友。朋友带来朋友,渐渐地全国各地,甚至港台的音乐人也熟络起来,有时还一同参加各式各样的演出、弹唱会、朗诵会等活动,然后把酒言欢,让青春与生命都散落在杯盏中,我所能抓住的仅仅是剩下的小部分。

简介：从这期开始，【南风·生活汇】就正式与大家见面啦。小编将在这里与大家一起分享生活中那些美好的存在——别有洞天的小店，精巧可爱的物件，甚至～本好书，一袭华裙，只要它点缀了生活，便能登上我们的【南风·生活汇】。

简介：关于＂五四＂,王奇生教授曾有一篇名文：《新文化是如何＂运动＂起来的》。该文所关注的＂运动＂,乃指＂‘新文化’由涓涓细流汇成洪波巨浪＂的过程中,＂‘运动家’的文化传播策略与社会环境＂之间所发生的互相激荡。本文题目为＂‘社会’如何‘运动’＂,这一标题并非有意为之的＂戏仿＂。与王文类似,本文也试图追究＂思想演变与社会变迁的互动关系＂;不同之处在于,如果说王奇生教授所试图追究勾勒的“运动”，指的是作为舆论事件的“新文化”如何在具体的物质和历史关系中衍为巨观，那么本文所希图探讨的“运动”，则仍旧根植于某些“陈旧”的历史解释方式。

简介：几何证明因题型多，变化大，所以证明方法也多，但归纳起来，常用的方法不外乎如下几种：

简介：艾灵失恋后一直盼着两件事，摆脱痛苦或谢世。两年多了，有些想法越来越强烈，几乎窒息。这天从安乐死咨询中心出来，艾灵得到一条信息，她的情况记录已进入社会医疗系统，可能会被强制治疗。艾灵身边的一个人，进去时没什么大毛病，平时只是有点敏感焦虑，出来后已呆滞，判若两人，号称焦虑已被治愈。所以敏感、焦虑、洁癖有过之的艾灵，连心理咨询都不敢沾。

简介：古典诗词文字简约，蕴含丰富。面对着如此优秀的文化财产，究竟该如何去赏析研读呢？我经过中学语文教学实践的摸索、研究，在品味新课标教学理念的基础之上，对于中学语文的诗歌教学有了一些个人的见解。传统的教学方法往往比较注重教师的讲解分析、细嚼后的强行灌输，此种做法不利于增加学生的知识积淀，训练学生的鉴赏能力，更不利于丰富学生的语文素养，提高学生的综合能力。因此，面对传统教学，我采取批判吸收的态度，再溶于新课标主动探究等理念，以期丰富学生的语文素养，提高他们综合能力，故在诗歌教学中体会到以下几种方法。

简介：尚未读余秀华之前，我读到过远在北美的沈睿教授对她的评价：“我觉得余秀华是中国的艾米莉·迪金森：出奇的想象，语言的打击力量，与中国大部分诗人相比，余秀华的诗歌是纯粹的诗歌，是生命的诗歌，而不是充满华丽装饰的客厅。”这个评价吸引了我，让我几乎没有犹豫就买下了她的两部诗集《月光落在左手上》和《摇摇晃晃的人间》。

简介：《红楼梦》研究方法多种多样，有探寻“本事”的索隐、考证、探佚；有文以载道的社会学研究；有借题发挥的文化学研究；有内在超越的哲学／美学研究；有回归文本的文学研究；还有追踪蹑迹的红学史研究。各种研究方法都有存在的合理性，有的方法对“红学”研究作出了贡献，但这些研究方法都遇到了相应的危机。

简介：急倾斜煤层开采的矿山压力的分布规律不清楚，急倾斜煤层开采的顶板管理复杂，顶板事故多。因此，通过对急倾斜煤层采煤方法的分析与研究，提高急倾斜煤层回采率与经济效益，增加安全度，促进煤炭工业的健康与可持续发展，特别是南方矿区的急倾斜煤层的开采具有十分重要作用和指导意义。

简介：现代机械设计是现代农业机械化以及现代化的重要内容，机械设计水平的高低对机械的性能有着直接的影响，进而产品的质量。设计水平的高低还对产品的研发周期以及经济效益有着重要的影响。随着现代科学技术的进步和发展，新的设计技术被引入农业机械设计中。随着IT技术的不断发展以及相关的技术功能不断的成熟完善，各种高效，快速，能够满足消费者需求的茶品设计技术相继诞生，技术的成熟也提高了产品的性能。因此本文主要论述了现代机械设计以及几种现代常用的机械设计方法。

简介：数学课程应突出体现基础性，普及性和发展性，使数学教学面向全体学生。既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性和创造性学习。让他们实现都能学好数学这门学科，又能在实际生活中应用。下面根据我的教学经验，我总结了一些自己的看法。

简介：随着信息化的不断扩大，信息人才的基础培养是当今教育不可忽视的教育。信息技术是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作、实践性和探究性为特征的指定学习领域。加速了信息化的步伐，使传统教育技术发生了显著变化，而且对我们长期以来所形成的教育思维定势带来强烈冲击，推动着教学模式、教学内容及教学方法的深刻变革。

简介：

简介：新世纪素质教育的基本要求是“以学生发展为本”，寻求有效教学，提升教学水平，是每个教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。文章从引进“基于问题学习”的新型教学法；更新教学理念，培育自主学习能力；变平均发展为因材施教，发展个性这三个方面，谈了改进教学方法的几条建议，最后强调改进教学方法的紧迫性与重要性。

简介：本文简要论述了小学体育课教学中教学方法的运用，旨在调动学生上体育课的积极性和主动性，更好的提高体育教学质量，实现教育目的。

简介：植树造林是人类维护生态平衡、改善自然环境的重大举措。对人类生存和社会发展具有重要意义。随着经济林陆续进入成熟期。植树造林产生的直接经济效益和间接经济效益明显。我国林业的生产已经进入了高速发展的时代这也是为了适应社会发展的需要，在生态环保方面中林业的生产也由弱变强由小到大。和国外林业相比。我国林业既有一定的优势。也有多方面的劣势。优势与劣势并存。

简介：我经常听到老师一些抱怨：“现在的学生真是越来越难教了!”“现在学生的行为习惯真差!”是啊，问题学生是教师教育过程中非常头疼的特殊个体，除学生个体自身完善发展受到影响，同时也影响着整个班级的精神风貌，这是学生个体成长的失败，也是教育的失败。

简介：小学数学是出于启蒙阶段的数学，无论从难易程度还是接受程度上面，都是比较浅显易懂的。简述了几条小学数学的教学要求，抛砖引玉，以引发大家的思考。小学数学是开启学生学习之路的航标，从一个初学者的角度来说，小学教育对小学生来是说非常重要的。在不断向素质教育发展的今天，小学数学的教学发展也应该适应其发展的潮流，要从小培养学生的数学能力，为小学生的基础教育打下基础。现在笔者对小学数学的教学方法的三大方面进行讨论，谈谈我在小学数学教学过程中的经验体会。