简介：【摘要】本文通过对高中生在概率统计学习中出现的知识性错误进行了较为详细的分析，为避免这些错误在学生后续学习中出现，提出教师需要在教学过程中的应对策略.
高中生在概率统计学习中出现知识性错误的类型及应对策略
