简介:摘要:为了应对现代社会对日语应用型人才的需求,本文采用文献分析和教育改革方案比较方法,研究了日语教育现状及其面临的挑战,并探讨了教学改革的策略。分析表明,传统的日语教育模式在语法和词汇传授方面较为突出,但在实际应用能力和跨文化交流能力培养上存在不足。因此,本文提出了强化沟通实践能力、拓展跨学科知识与技能整合、推进教育现代化与技术应用等教学改革方向。结果显示,这些策略能有效提高学生的语言素养和应用能力,增强其在多样化职业环境中的竞争力。通过数字化教育资源的有效利用和智能化辅助工具的应用,本文建议了评估与反馈机制的创新,以实现教育目标的有效达成。
简介:摘要:通过分析当前高校课程评价中存在的问题和挑战,以及在英语课程改革中的现状和存在的问题,对高校英语过程性课程评价的理论进行研究探索和应用实践,最后总结归纳出高校英语过程性课程评价具体的可行性对策,为进一步建设科学的教学模式、完善的课程设置、优秀的教材课本、全面的考核评价体系提供参考和经验借鉴,为国家培养出理论基础扎实、应用能力突出,具备思辨能力、研究能力、跨文化能力,具有中国情怀、国际视野的应用型、全球化、高素质专业人才,从而进一步促进社会经济的发展,提升国际交流与合作的深度与广度。
简介:摘要:在当今国际化日益普及的社会背景下,国际间的合作交流越发频繁重要、并渐渐渗入社会的方方面面,于是,越来越多的场合下,“跨文化”一词被提及、使用,也越来越受到人们的关注和重视。尤其是对于外语学习者来说,培养跨文化意识尤为重要。语言作为人们沟通最重要的工具,需要做到表意准确且能被互相理解,这就需要在语言能力之外,还具有正确的跨文化意识,保证有效交流。基于此,本文将重点讨论跨文化意识在外语学习中所起到的不可缺少的作用。