简介:摘要:合作学习是新时代教育背景下提出的教学理论与课堂教学策略。广大教育工作者对合作学习的运用由最开始的形式上模仿,逐渐走向成熟理性的实践。教师在小学数学课堂上运用合作学习时,需要注意对合作学习时机的选取以及合作学习小组如何建立等。小学数学教师在开展教学实践的过程中,运用合作学习的教学理念能有效提高课堂教学的质量和效率。教师在教学实践中精确地把握学生的学习特点和学习内容,以及教学内容等,在课堂上灵活地运用各种教学方法,组织学生进行小组合作学习,使小组合作学习成为提高小学数学教学质量的有效途径。