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简介：由诗歌评论家燎原撰写的《昌耀评传》一书，日前由人民文学出版社出版。该书是由中国作家协会立项的“2007年度重点扶持作品”，全书共43．7万字，配发资料图片30幅，以及诗人韩作荣的序言《在谦卑而清澈的光亮中现身》。

简介：　　"许燎原是中国现代包装和新品牌运动的拓荒人物,作为一个极具反叛精神的思想者,他深信工业化批量产品无法完成创造者的精神特质.从1993年涉足包装领域以来,一直倾力于民间传统手工艺与现代工业的融合,寻求艺术的未来.为了抵制'没有灵魂'的工业世界,他背离了古典主义,用伟大的和谐与禅,解放自己."　　--……

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简介：中国科幻文学虽然有着百余年的发展历程,但对其系统性的学术研究直到21世纪才真正展开。近五年来,作为比较文学跨学科研究的重要领域,中国科幻文学研究异军突起,取得了令人瞩目的成绩:各种类型的学术活动频繁开展,发表论文的数量和质量节节攀升,高级别的项目陆续获批,学科建设日趋完善,甚至在对外交流方面走在了主流文学的前列,吸引着越来越多的新锐学者参与其中。

简介：教学的作用就是要尽最大的努力使学习水平较低的学生逐渐赶上学习水平较高的学生，使每个学生都达到素质合格，真正做到使学生优劣得所，尖的更尖，中的拔尖，差的赶中。而教学往往是一个旧的差异不断缩小，新的差异不断形成的过程，所以搞”一刀切“的做法是不可取的，应该向差异性教学转变，最有效的方法是实施分层教学，它是优化课堂教学的一种方式。

简介：建立健全教育，制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，是以胡锦涛同志为总书记的党中央认真总结历史经验，科学判断形势，从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，为做好新形势下反腐倡廉工作作出的重大战略决策。

简介：聚焦形式（focusonform）体现了研究者对语言学习过程新的认识和观念，已成为近年来形式教学研究的热点。现对聚焦形式的含义进行阐释，并对其实施框架进行述评。

简介：律动课堂的教学目前国内已经很多学者专家在进行研究,对于美术课堂,它不同于其他专业知识教学的课堂。如果教师在教学中合理的创建律动课堂,可以有效的实施美术的教学。本文就结合日常教学的经验,浅谈在美术教学中创建律动课堂,正确的把握美术课堂的教学节奏。

简介：民政部副部长宫蒲光在国务院新闻办公室1月23日举行的困难群众生活保障工作有关情况政策吹风会上介绍，去年中央财政安排低保补助资金较上年增加6％左右，达到1242．4亿元。宫蒲光表示，下一步将继续加强规范管理，确保低保制度公平公正实施。一是完善低保审核审批办法，努力构建低保审核审批中的权力制约机制。

简介：关于国有控股企业如何构建惩治和预防腐败体系问题，我以燕京啤酒（赤峰）有限责任公司的管理为案例，试进行初步探讨。

简介：摘要随着《纲要》与《指南》精神的深入贯彻，户外体育区域活动作为幼儿体育的一种重要形式在越来越显示出其在幼儿体育中的重要地位和意义，户外体育区域活动如何在幼儿园实施？文章从合理规划创设户外体育活动区域、投放户外体育活动区域材料以及教师在户外体育区域活动中的指导要点作了阐述。

简介：河南省杞县以构建和谐警民关系为中心，爱民拥警，专群结合，打防并举，有效推动了公安工作的整体发展，为实施农村警务战略进一步明确了方向，展示了广阔的前景，给我们深刻启示。

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简介：摘要“生长性”教学是一种非常独特的教学理念，强调从学生素养生成的起点着眼，对学生学习的主动性和生长性进行深入挖掘。在初中数学教学中引入“生长性”教学，能够激发起学生对于数学学习的兴趣，提升数学教学效果。本文从初中数学的角度，对“生长性”教学的理论进行了分析和阐释，并就其在初中数学教学中的实施策略进行了讨论，希望能够为初中数学教学提供一些参考。

简介：摘要新型学徒制作为一项新的人才培养模式，它的提出很好的带动了一体化教学改革的实施，充分展现了国家对技能人才的重视，在工匠精神的引领下，技能成才回归本质。

简介：摘要如何实施作文的有效教学，提高教学质量，每一位语文教师都应该深入探究、积极实践，从而找出有效方法的。作文教学必须要以开放的思想接纳生活，引导学生打开生活之门，让作文与生活亲密接触，捕捉写作材料，为学生的作文练习开创一个丰富多彩的天地，使作文变得新鲜、有趣，学生想写、乐写，并逐步成为精彩生活的一部分。

简介：一要深刻领会《实施纲要》的重大意义。这是学习、宣传和贯彻好的前提。腐败现象是一种复杂的社会历史现象．必须系统地进行治理。只有进一步转变工作思路，紧紧抓住教育、制度、监督这三个关键环节，构建惩治和预防腐败体系．发挥标本兼治、惩防并举的整体功能．才能有效地解决腐败问题。

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简介：摘要小学体育课程是推进素质教育，深化教育改革的一门基础学科。尤其对于身心正在迅速成长与发展的小学生来说，体育课程的开设不仅是让学生学到一些体育技能，还可以培养小学生勇敢坚韧、健康乐观的良好品质，对小学生身心健康发展有重要意义。因此，提高小学体育教学的有效性，对于促进小学生对体育学科的热爱，培养理性、严谨的学习思路大有裨益。我们只有在教学中不断创新教学思路、改革与丰富教学模式,使小学体育教学逐步由学生的被动学习,到使学生自觉地发掘出体育科目的乐趣，才能提高教学的有效性。