简介：【摘 要】近年来，大学生心理工作越来越受到重视，加强大学生心理工作、促进大学生身心健康，是事关学校建设全局的一项重要工作。通过学生负面心理特征分析，积极探讨加强大学生心理管理的方法与对策。

简介：财务管理方法是企业财务管理者在进行筹资管理、投资管理、利润分配中所采取的方法。财务管理方法经历了从定性到定量再到定性与定量相结合；从注重物到注重人；管理的手段从手工到应用各种工具的演进。

简介：埕岛油田已经过十多年的开发，许多油水井油管一直在高温、矿物质以及伴生的硫化氢气体和细菌等介质的恶劣环境下生产，加上油水井油管使用年限长且多次修复再用，经常出现断脱、偏磨、腐蚀、结垢等故障。海一生产管理区针对这些故障原因进行了分析，强化作业全过程监控，提出了油管故障防治“四四”管理办法，取得了很好的效果。

简介：高校档案是学校各部门行使职权、处理工作所形成的各种文件和教学、科研等业务活动中积累的资料,对于学校编史修志和行政管理、教学、科研、维护学校或师生员工的利益,有着重要而特殊的参考、凭证、借鉴作用。正因为如此,高校档案管理工作要在学校管理中体现出自身价值,适应社会的需要,必须建立一套完整的高校档案创新管理体系,有效地整合各部门档案资源,使高校档案管理工作上一个新台阶。

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简介：一、衡器的概念国际法制计量组织（OIML）1992年公布的衡器的定义为：“利用作用在物体上的重力来确定该物体质量的计量仪器（该仪器也可用来确定作为质量函数的其它量值、数值、参数或特征）称之为衡器”。根据国家标准GB／T14250-1993对衡器的定义：“利用作用在物体上的重力等各种称量原理，确定质量或作为质量函数的其它量值、数值、参数或特征的一种计量仪器”。

简介：摘要：在国家“一带一路”战略的推动下，我国建筑业若要在国际市场取得成功，就必须不断推动自身的转型升级，积极融入世界经济，充分利用BIM技术，以期达成更加完善的建筑管理体系，更加科学、合理、高效地建设。随着科技的不断发展，基于BIM的建筑施工管理应用已经成为当今社会的一个重要组成部分，它不仅可以提升传统的建筑施工管理模式，还能够提升企业的核心竞争力，具有极其重要的意义。

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简介：摘要为提高新时代初中班主任班级管理效率，班主任应以民主原则进行班级管理，以此积极调动学生的学习热情，提高学生自我管理的能力。本次研究对初中班主任管理工作的现状进行分析，并制定了新时代初中班主任管理方法的完善措施，现进行具体阐述如下

简介：摘要：随着新课改在现代教育工作中的应用，有效转变了传统的教育理念与方式，同时也提高了现代教育工作的水平与质量。而作为现代教学过程中的重要环节，初中班主任班级管理工作发挥着极为重要的作用，并对学生日常学习的水平与效率造成影响。本文通过论述初中班级管理存在的问题，指出在新形势下，初中班级管理一定要尊重学生的主体地位，维护学生的自尊心，在民主管理中增强班级凝聚力。初中班级管理要鼓励学生将自己的个性展现出来，在管理中融入人文元素，培养学生以班级为荣的责任心。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们对于精神的需要越来越迫切，在日常的生活中，市级图书馆就成为人们去满足精神需要的场所。图书馆是人们进行素质教育的场所。而图书馆资料管理工作是图书馆工作的重要组成部分，在图书馆的生存和发展上占据着不可或缺的地位。就如何能更好地做好图书馆资料管理工作，如何让图书馆跟上信息化发展新形势的需要，与时俱进，创新管理来不断满足市民的需要来分析，提出自己的见解。

简介：摘要在日常教学中，教师往往忽略与学生的沟通，上课讲课本知识，课下却不知如何与学生搞好师生关系。要搞好师生关系，首先一点就是沟通，人与人之间要有交流，才能有感情的流动，没有交流，关系从何建立呢？故作者借助本文介绍几种师生沟通的方法。

简介：德育工作是学校教育的首要任务，学校教育首在育人。如何进一步搞好未成年人思想道德建设，这是我们每一个教育工作者必须面临的重大问题。课堂应该从一切来源于孩子的生活，再回归于孩子的生活”这一理念出发，一珍视童心世界，通过学生的生活实际来生成，根据其真实体验来引导，共同解决生活中的问题。如何通过课堂教学的多种形式，去打动学生的心灵，去提升孩子的认知能力，加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央站在全局和战略的高度，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。本文对如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效进行了分析。

简介：数学课程应突出体现基础性，普及性和发展性，使数学教学面向全体学生。既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性和创造性学习。让他们实现都能学好数学这门学科，又能在实际生活中应用。下面根据我的教学经验，我总结了一些自己的看法。

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简介：我经常听到老师一些抱怨：“现在的学生真是越来越难教了!”“现在学生的行为习惯真差!”是啊，问题学生是教师教育过程中非常头疼的特殊个体，除学生个体自身完善发展受到影响，同时也影响着整个班级的精神风貌，这是学生个体成长的失败，也是教育的失败。

简介：摘要分析研究高中学生的数学思维障碍的具体表现、探讨积极有效的克服或转化策略，从而能在培养学生的数学思维能力的基础上，改善教学效果、提高教学质量。

简介：如果把语文比作高楼大厦的话，那么识字便是一块块坚硬的基石。识字是小学低年级的教学重点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动识字，教师要通过各种方法激发孩子的识字兴趣。拓宽识字途径，培养识字能力．把枯燥乏味的识字活动变为生动灵活的记忆。让学生从中感受到汉字的魅力和识字带来的快乐。基于这样的认识，我对识字教学进行了一下探索。

简介：朗读能力的培养是提高学生语文素养重要途径。教学中，我们要注重激发学生的朗读兴趣，教给学生朗读方法，注重与听、说、写等能力的综合提高。当然，这也是一个长期的过程，而且是一项艰巨的任务。朗读训练对于语文教师，任重道远。

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