简介：摘要：在小学语文教学中，中高学段是学生学习能力和思维发展的关键时期。这一阶段的学生已经具备了一定的语言基础和认知能力，开始能够深入理解文本内容，并逐渐形成自己的见解和观点。然而，传统的语文教学方式往往侧重于单篇课文的精讲细练，导致学生所学知识碎片化，难以形成系统的知识体系，也限制了他们综合素养的提升。因此，对小学语文中高学段单元整合教学的初步探究具有重要的现实意义和理论价值。本文将对小学语文中高学段单元整合教学进行深入探讨，以期为小学语文教学改革提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要

简介：摘要：本文将以生态翻译学为理论视角，探讨经济文本翻译实践中的重要性和挑战。通过分析生态翻译学对于环境、社会和文化的影响，结合经济文本翻译的特点和需求，探讨如何在翻译实践中融入生态翻译学的理念，提高经济文本翻译的质量和效果。

简介：摘要：运动事件主要研究各国语言的运动事件表达式类型化的研究。Talmy在研究运动事件词汇化时，根据路径信息编码，将语言分为“动词框架语言”和“卫星语素框架语言”。Slobin在此基础上又提出了“均衡框架语言”。目前国内外学者大多将动词分为方式动词和路径动词，然后根据路径编码分析汉语属于上述类型中的哪一类。他们虽有提及综合性动词，但依然没有将它作为单独分支进行研究，而是归类为方式或路径动词。本文将综合性动词单独列出，详细解释其语义成分，重点关注由其主要组成的双框架结构，分析双框架结构的具体构式及其语义信息，借助Talmy的两分法和Slobin的三分法，尝试对汉语运动事件词汇化进行分类。

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简介：    摘要：语言学与翻译理论之间存在着密切的互动关系。语言学为翻译研究提供了必要的理论框架与方法论，使翻译实践更具科学性和系统性。通过对语言结构、语义、语用等方面的深入分析，语言学不仅帮助翻译者理解源语言和目标语言的差异，还揭示了翻译过程中可能遇到的文化障碍和语境影响。反过来，翻译实践也促进了语言学理论的发展，尤其是在语义学、语用学和社会语言学等领域。翻译中的实际问题为语言学研究提供了丰富的案例和数据，推动了语言学对跨文化交流的理解。本文将探讨语言学与翻译理论之间的互动关系，分析二者如何相互影响与促进，从而为翻译研究提供新的视角和方法。

简介：摘要：受年龄、生活经验等诸多要素的影响，小学生的理解能力较弱，知识储备不足，缺乏自我管理能力。从定义来看，“教学评一体化”是教师教、学生学、综合评价的有机结合。区别于以往的教学模式，学生不再处于被动地位，而是课堂学习的主动参与者和教学评价的主体。在“教学评一体化”的影响下，教师不仅要提升自己的专业素养，加强自己的教学能力，还要营造轻松、愉悦的课堂氛围。本文从具体的教学案例出发，探究了教师如何在小学语文课堂中践行“教学评一体化”理念。

简介：摘要：黄河，作为中华民族的母亲河，孕育了源远流长的黄河文化。这种文化不仅承载着中华民族的历史记忆，更是凝聚着中华民族的智慧与创造力。高职研学旅行作为一种新型的教育模式，旨在通过实践探索，促进学生全面发展。将黄河文化传承与高职研学旅行相结合，不仅有助于学生对传统文化的深入了解，更能够激发他们对文化传承的责任感与使命感。本文旨在探讨黄河文化传承与高职研学旅行之间的融合关系，通过课程设计与实践探索，促进学生对黄河文化的深入了解和传承。

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简介：摘要：经济基础决定上层建筑。一个乡村的妇女走出家门在工厂上班，不仅有了经济收入，思想也有观念。本文通过观察乡村振兴背景下女性就业后的生活状态及社会角色的变化，经济因素对妇女家庭地位的影响，揭示女性生存格局在铸牢中华民族共同体意识实践中的运作和流变。

简介：摘要：在语文学科教学中，阅读教学是非常重要的板块，思辨性阅读教学的实施能够有效增强阅读教学的有效性，并让学生在不同的教学方式下感受阅读的魅力，激发学生的阅读兴趣。对于新时代的小学生来说，传统的教学模式无法满足学生的学习需求，也并不符合素质教育理念与新课程标准的教育要求，教师需要积极转变自身的教学观念，构建出有效的思辨性阅读教学课堂，在教学课堂中充分尊重学生的主体地位，给予学生思考、探讨的空间，让学生在思考的过程中深度理解语文知识，优化学生语文阅读课堂学习效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨喜剧电影令人发笑的必备因素，通过对大量喜剧电影的分析，可以发现喜剧电影之所以能引人发笑，主要依赖于以下几个关键因素：一是情节设置，包括误会、巧合、夸张等手法，使故事充满趣味；二是角色塑造，通过塑造具有个性特色的角色，形成角色之间的反差与冲突，增强喜剧效果；三是幽默语言，运用双关、夸张、讽刺等修辞手法，使人产生共鸣；四是喜剧氛围，通过音乐、场景、道具等元素，营造轻松愉快的氛围。本文旨在为喜剧电影创作提供理论依据，以提高喜剧电影的艺术质量与观赏价值。

简介：摘要：通过分析当前高校课程评价中存在的问题和挑战，以及在英语课程改革中的现状和存在的问题，对高校英语过程性课程评价的理论进行研究探索和应用实践，最后总结归纳出高校英语过程性课程评价具体的可行性对策，为进一步建设科学的教学模式、完善的课程设置、优秀的教材课本、全面的考核评价体系提供参考和经验借鉴，为国家培养出理论基础扎实、应用能力突出，具备思辨能力、研究能力、跨文化能力，具有中国情怀、国际视野的应用型、全球化、高素质专业人才，从而进一步促进社会经济的发展，提升国际交流与合作的深度与广度。

简介：摘要：在当今国际化日益普及的社会背景下，国际间的合作交流越发频繁重要、并渐渐渗入社会的方方面面，于是，越来越多的场合下，“跨文化”一词被提及、使用，也越来越受到人们的关注和重视。尤其是对于外语学习者来说，培养跨文化意识尤为重要。语言作为人们沟通最重要的工具，需要做到表意准确且能被互相理解，这就需要在语言能力之外，还具有正确的跨文化意识，保证有效交流。基于此，本文将重点讨论跨文化意识在外语学习中所起到的不可缺少的作用。

简介：摘要：本研究以《经济学人》杂志中关于联合国气候大会的一篇报道为语料，从功能语言学的视角出发，对生态新闻报道的及物性过程进行了深入分析。通过将及物性系统划分为六大过程，并将其运用于逐句分析报道文本中所涉及的语言现象，使其更准确地被识别出生态新闻报道中的动词及其所属的功能过程。这一分析框架揭示了生态新闻报道中及物性系统的特点和规律，以及其在传播生态信息、塑造公众观念等方面的作用。本研究旨在为深入理解生态新闻报道的语言特征和功能，以及推动生态语言学研究提供理论和实证支持，为生态问题的传播与解决提供新的思路和方法。

简介：摘要：在当前形势下，国有企业在内外交错的复杂环境中，遭遇了不少全新的挑战。与此同时，党的建设与思想政治工作也遭遇了前所未有的考验，迫切要求企业进行相应的优化与改革。国有企事业单位需立足于自身的成长实际，积极适应党建思想政治工作的现实需要，促进工作模式的转型与创新，根据市场动态做出灵活调整，以解决在党建思想政治工作中遇到的种种难题，保障党组织的各项工作得以有效执行。

简介：摘要：在幼儿园文学启蒙的广阔天地里，经典童话如同一颗璀璨的明珠，其创新性应用为教育注入了新的活力。本文探讨了经典童话在幼儿园文学启蒙教育中的创新性应用。通过分析经典童话的选择标准，包括内容深度与智慧、情节的生动有趣以及文化多样性与包容性，进而提出了多种创新策略，旨在通过多样化教学方法、多媒体融合等方式，使经典童话更加贴近幼儿心理发展特点，激发幼儿阅读兴趣，培养其想象力、创造力和社会情感能力。

简介：摘要：新时代革命纪念馆承载着珍贵的历史记忆和文化遗产，是国家历史和文化的重要象征，然而，随着时代的发展和社会的变迁，这些文物面临着日益严峻的保护困境。因此，开展文物预防性保护工作，成为了当今文物保护领域的重要任务之一。基于此，本文旨在就新时代革命纪念馆文物预防性保护的思考进行探讨，深入分析其面临的困境、应对方法及实践思考，为进一步加强文物保护工作提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：本文从文化管理的角度出发，探讨了西班牙语区域性创意产业的发展现状、面临的挑战以及未来的发展趋势。通过分析不同地区创意产业的特点，本文旨在为促进区域性创意产业的可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文探讨了航空服务专业学生职业素养培育的必要性，并提出了一系列创新的实践方法。通过分析行业要求、个人发展和行业影响，本文强调了职业素养在航空服务行业的重要性。同时，本文还对当前航空服务专业教育的现状进行了分析，并提出了课程设计、教学方法、校企合作和学生自我提升等方面的具体策略，以提高学生的职业技能和素养。