简介：这个读dao,这个读chuan。王大光指着手机屏上的"氘"和"氚"两个字给儿子王加文说。儿子的脑袋汗津津的,他伸出手去撸了一把,自己的手便有些黏兮兮的,心下突然有些焦躁。儿子又问,爸爸,什么是链式反应?王大光记得在百度上查到过链式反应的含义:事件结果包含有事件发生条件的反应。虽然只是简单的一句话,可是要解释给还在上小学三年级的儿子听就有些费劲

简介：杨生一个人，不远不近地站在一群人边上。杜米一眼就认出他来了。杜米拎着旅行包，一只手捏着口袋里的身份证。她正在Y城高铁站，从三层楼高的铁轨边，沿着自动扶梯缓缓而下。

简介：小朋友，你注意到没有？在生活中，你的感觉器官会提醒你，什幺时候需要做出什么样的反应。今天来做个小测试，一把神奇的六色尺子就可以测验一下你的反应速度，看看你的反应是不是超级快呢？

简介：按海拔高度,到了西宁就等于登上了华山的南峰。在西宁,人没有不适之感。汽车一大早从西宁出发,黄昏时才到了玛多。玛多是藏语河源的意思,海拔比西宁又高出3000多米。这是一个县城,但看起来像关中的一个村子。一下汽车,感觉头有些疼,气短,眼睛发酸,走路像是在云里。同行者每个人都心里明白,这是高山反应。其实,高山反应还没有达到让人受不了的程度,首先受到刺激的倒是寒冷。这一天是7月24日,前一天才交的大暑节,从西安来的

简介：春祥先生的第三部杂文集要出版了。他嘱我写几个字,这是一份荣幸,但我并不擅长,这几个字写不写得好,没有把握。我与春祥先生同在杂文道上,交往自然有一些,但也有限。前几年他在杭州一份报纸主持杂文,约我写过一段时间的专栏,我只是寄稿子去而已。他的作品多发在杭州的报纸上,我一般看不到,他前面出的

简介：十几年前，我和秋明是初中同学。那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学试验!在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

简介：

简介：我看到我妻子就一定看见了一个女人,罗素说西施是由一些简单感觉建构起来的,〕〔感觉的建构是另一个层次的

简介：西蒙教授的尸体是清晨来收垃圾的清洁工发现的。法医说死亡时间大约是凌晨五点。案发现场非常凌乱，有打斗过的痕迹，但是凶手没有留下任何指纹。唯一线索就是现场发现的两根头发。当头发的化验结果出来之后，米切尔警官知道必须把他的朋友凯文找来帮忙不可了。当天下午，他就把凯文带到了西蒙教授家的实验室。

简介：大小相同的糖果分别放到三杯容积相同的清水里，糖果会在同一时间溶化吗？现在我们通过一个简单的实验，来了解科学的魅力。

简介：沈唯为了证实自己书中的观点，打算用其中的理论将“高岭之花”严墨追到手。可她绞尽脑汁设计的诱惑手段竞被严墨一一反击．自己的心反而先行失守。原来，被套路的一直是她自己！

简介：摘要物理是以实验为基础的一门学科。在物理实验教学中，除了巩固课本的基础知识外，还应培养学生的各种实验能力。本文通过对“看”（观察能力）“想”（想象能力）“做”（动手操作能力）“整”（整合归类能力）几种能力培养的阐述，来探讨学生综合实验能力的提高与发展。

简介：

简介：音乐性乃诗的灵魂,诗是音乐的文学,音乐的缺席必然使诗的文体特征丧失殆尽。音乐性的底线是节奏,现代新诗写作正在大面积地突破这一底线。台湾诗人詹澈试图以＂五五诗体＂为新诗＂裁制一件适合的衣服＂。这一诗体在从容有序中贮藏和蕴蓄更多的内涵,充分的鲜明的中国元素使它丰腴而蕴藉,它维护了诗歌的节奏感,是文化中国的一次认真的诗歌实践。从效果看,詹澈这一谨慎而认真的＂试写＂是值得肯定的。

简介：

简介：1全身反应法在美国,乔姆斯基理论重创听说法之后,外语教学法曾经历了一个"困惑、混乱、不满"的时期,因为听说法解体了,而认知法又未能提出一个可供操作的有效方法。这时,一些教师把注意力转移到心理语言学,重新树起人文主义大旗,重视调动学习者的主体性来提高教学质量,出现了称之为Affective-HumanisticApproach的一个家族,"全身反应法

简介：摘要当前我国基础教育正快速稳步的向前发展，生物教学设施得到完善，怎样更好的使用这些教学设施，更好的提高生物实验课堂的效果，这是我们面临的又一个新问题。生物学是一门以实验为基础的自然科学，大部分高中生物知识都是通过实验总结出来的，实验不仅是高中课程教学实践中的重要组成部分，同时实验教学可以提高学生对抽象事物的理性认识，高中生正处于抽象思维发展的阶段，所以在生物教学过程中要加强学生实验操作能力。高中生物教学的质量提高主要取决于生物实验教学的开展,生物实验教学是培养学生参与性和主体性一种教学手段。在新课程标准背景下高中生物要求学生多动手、多参与实验教学中，所以我们在高中阶段就要培养学生积极主动操作实验的能力，本课题从高中生物教学实验的应用出发，应用于虚拟实验原则主要是把虚拟实验教学方法应用在高中生物实验教学中，为全面提高高中生物教学质量提供一定理论支撑。

简介：在当前初中阶段化学学科教学活动开展的过程中，实验教学中如何能够让学生形成良好的安全意识，并且掌握安全的操作规范，这是我们在展开教学中所必须要考虑和关注的一方面内容。本文就结合初中化学“基础实验”教学，分析和探讨了如何对安全意识进行渗透。

简介：因为在先锋小说中最属马原和孙甘露的文本具有后现代主义的游戏精神,但在马原这部小说中,而先锋小说也并非是后现代主义批评最理想的阐释对象

简介：摘要本文总结分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因，提出了相应的解决方法，并就实验现象异常的探究及如何选择教学策略等方面结合我自身的经验与体会进行了简单的分析与探讨，不妥之处望同行批评指正。