简介:《长恨歌》具有两方面的突破。王安忆以往的长篇小说,大体上都是写自己的生活,在这一创作中,她开始保持一定的距离观察周围的生活,努力在体验与想象中寻求一条女性命运的轨迹。它翻出尘封已久的历史,想象几十年在被动与无奈中默默逝去的生命,对于王琦瑶这样一位单纯而又平凡的女性充满了理解和同情,这大约是它创作的最初的动力。《长恨歌》不是小题材,虽然它没有写大事件,但它写出了王琦瑶一类人的命运,而对于文学来说,深入与深刻地写出人的命运,永远是它最重要的贡献。王安忆突破的另一面,是它表现出了一种从小弱者出发的历史意识。并不是所有的人都处在时代的中心,主动地创造着历史,多数人都是在时代生活裹胁下,被动地接受了生活现实;也并不是每一个人都能把握自己的命运,有许多弱者在各种时代转折、机遇、“偶然性”的捉弄下,通常只能接受自己不情愿的命运。大时代经常忽略小人物,有时是牺牲小人物,妇女、儿童总是历史上的弱者,文学的天性中就应该包含着对小弱者的关怀、理解和同情。对于写过去生活的长篇来说,历史意识也联系着或能转化为创作的当代意识。长篇的思索@吴秉杰
简介:在国内的社交网站上,我经常会看到一些批评中国人素质有多么低下的文章,并且这些文章经常会拿英国、美国、德国等发达国家的公民素质与中国人做比较,最终,这些第一世界和第二世界的人们理所当然地成为了我们中国人学习的榜样……受这些文章的影响,今年暑假我去英国旅游之前就准备好"大开眼界"地看看当地的人们是怎样的遵纪守法、品行兼优了,而到了英国首都伦敦,令我意外的事情发生了。过马路不看红绿灯在国内被称为"中国式过马路",而在英国过马路时,我原先认为他们一定是"红灯停,绿灯行"的,事实却不然。据我观察当地大多数人都会在马路上没车的时候不管红灯还是
简介:1一个秋日的午后,决定出去走走.什么也不带,只带着手机——这个小小的现代科技产品,对我而言,最直接的好处其实不是能打电话,而是能让自己在随时随地的行走中拍到突然生出一种感觉的图片,尽管自己的拍照水平很一般,但,不要紧,图片于我而言多半是过后对文字的一个注解或说明.
简介:靳飞小说《柳三变外传》(载《青年文学》1994年第6期),取的是古人名字,想的、说的、做的却是古今孱杂、虚实相揉的事,这样运用夸张和变形打破了历史与现实、虚幻与存在的界限,亦古亦今,亦虚亦实,不古不今,不虚不实,以怪诞的形式,渲染了小说的喜剧色彩。在这种怪诞形式和喜剧色彩笼罩下的却是深重的悲剧内涵,是中国知识分子对自己人生追求的痛苦思索,即中国知识分子的人生价值的辉煌是否仅仅在于“学而优则仕”。这一思索,主要是借助于历史人物的外壳艺术性地夸张变形,再造艺术典型而表现的。柳三变就是一个外在行为的变异和内心世界的痛苦都被夸张化了的典型。柳三变写
简介:最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。信息技术是一门比较新的学科。它与语文等基础学科有许多不同之处。信息技术内容十分丰富,名词术语很多,各知识点之间联系密切,常常是牵一发而动全身,这往往使得学生在入门阶段感到陌生的名词多,难点集中,头绪繁杂,甚至产生畏难情绪,失去学好信息技术的信心。所以,在新课程的改革中教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合信息技术这门新型学科的特点来搞好计算机教学。