简介：英语是一门基础学科,作为一门语言,其性质决定了英语教学是语言文化教育,英语可以让学生了解异国文化,培养健康的文化意识,实现英语的文化价值就要通过文化教育来实现,现阶段,我国中学英语文化教育现状并不是很乐观。笔者通过研究提出了中学英语文化教育的几点建议。

简介：小学的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。小学生天真烂漫、活泼好动、爱唱爱跳、喜欢表演。录像、录音带中很多歌曲，韵律节奏明快、轻松跳跃，低年级学生听着歌曲，诗歌，身体也情不自禁地摇摆起来，拍手跺脚。再为歌曲、诗歌配上表情动作，学生说着，唱着，跳得起劲，其乐无穷、实践证明，小学生学唱歌、朗诵、诗歌是学习英语的首选。

简介：中职饭店服务与管理专业的学生生源质量不断下降，酒店对学生的英语要求却不断提高。面对这种情况，我们坚信，只要会说中国话就会说英语。通过角色扮演教学法，改变目前的教学困境。

简介：本文针对目前高职英语教学现状介绍了一种新的高职英语教学模式即STEP教学模式。

简介：让小学生喜欢英语，是英语教师的的必修课。作为教师课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发学生的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，本文从创造一个轻松愉快的学习环境、采用任务型教学模式、利用游戏，寓教于乐、使用合理的评价手段来论述。

简介：孔子；：“知之者，不如好之者，好之者，不好乐之者。”兴趣是推动学习的强大的内在动力。没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿，因此小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点、认识规律和心理特征等，用适当的教学手段来激发学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性，让学生轻松自由、精神饱满地参与到学习中来。小学生对英语的学习兴趣主要是由学习英语活动本身和学习英语的目的、任务引起的，因此教师要努力做到增加各个教学环节的趣味性。

简介：在信息时代和全球经济一体化的大背景下，高校英语教育已显示出它的弊端，高校英语教育改革势在必行。教育改革必须目标一致、定位合理；改变陈旧的教学模式；尊重学生的主体地位和需求；尊重教育工作者的专业发展，完善教师队伍建设，在大学英语教学改革中推行素质教育，培养学生的自主学习能力。从根本上改变学生学习英语的“功利性”，以适应社会的不断进步与发展。

简介：近几年来，伴随课程改革，语文教学取得了较大的发展，积累了许多宝贵的教学经验。阅读教学一直是初中语文教学的重点和难点，但农村初中阅读教学的现状仍然不容乐观。学生的阅读能力和理解水平大多停留在浅层，阅读教学长期呈高投入低效益的状态。我们广大农村初中语文教师应该以学生为本，重新认真审视农村初中语文阅读教学现状，找到提高阅读教学的有效策略。

简介：语言和文化密不可分。语言学习离不开特定的文化环境。本文从比较中西方文化差异入手，阐述了文化差异之于大学英语教学的重要性，从而通道多种途径提高学生的跨文化交际能力，以培养出更符合时代发展和要求的人才。

简介：多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的计算机应用技术。运用多媒体技术辅助初中英语教学，可创设一个优良的情景，开阔学生的视野，对于初中英语教学的改革具有积极的推动作用，从而形成学习动机。同时，多媒体教学通过把有关文字、图形、图表、声音、音乐、语言等按一定的逻辑次序，根据预先的安排或现场反馈把这些资源逐步呈现给学生的方法．使英语课收效较低的现象得到极大的改观。

简介：社会主义新农村建设是指在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。其中文化建设主要指在农村公共文化建设的基础上，为丰富农民群众的精神文化生活，开展内容丰富、形式多样、参与广泛，具有时代特征，体现农村地方特色的群众文化活动，是建设社会主义新农村的一项主要内容和重要标志。

简介：英语书面表达的训练是综合能力的训练之一，单靠以上做法是不够的。大量的多种训练要贯穿于英语教学的始终，因为英语的听说读写是相互影响、相互作用的有机统一体。

简介：<正>我们的生活也该像火焰这样无拘无束,顺着自己的意志狂奔,才会有生气,有趣味。我们的精神真该如火焰一般地飘忽莫定,只受里面的热力的指挥,冲倒习俗、成见、道德种种的藩篱,一直恣意下去,任情飞舞,才会迸出火花,幻出五色的美焰。——梁遇春《观火》我国著名的散文家梁遇春,虽然生命短暂,只有短短的27年,但正如像他在给徐志摩的悼文中所写的那个吻火者,一个率性而为的蹈火者,在暗黑的天地间从容起舞。他是福州一中的骄傲,也是中华文学史上的骄傲。

简介：二十一世纪是信息时代．使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。当前，计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近。网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相，数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高，加上各商家、新闻媒体的推波助澜．使人们清醒的看到：不掌握信息技术知识和基本技能．将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。

简介：克服幼儿教学小学化是幼儿教育教学理念一大转变，开发儿童的潜能、培育儿童智慧是幼儿教学重要使命。当前，大多数幼儿教育在行为规范上，要求幼儿像小学生一样遵守纪律，少玩少动，并没有真正实现“寓教于乐”的教学原则。在知识学习上，灌输知识成了幼儿教育的主要模式，强调努力学习才能成为有用的人，无形中给孩子增加了压力。幼儿的天性本来就是活泼好动，营造“玩中学”的环境，让幼儿在精心设计的活动中感知、感悟知识，促进思维的发展和智力的提高，养成良好的学习和道德品质。

简介：互动在音乐课堂教学中不可忽视。在学习新课标的同时，研究我们的学生，创造出我们的方法，改变传统的教学模式，使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性，使学生变厌学为乐学，变被动学习为主动学习，进而达到良好的教学效果，已经成为当前广大教师所共同探讨的课题。

简介：小学语文教学中，作文教学是“重头戏”。作文教学在农村小学本应有广阔的施展空间，但近年来，农村小学作文教学现状令人担忧，有的严重影响学生语文知识、语文技能和语文素养的提高，严重制约母语教育的发展。

简介：近几年来，高等职业技术教育在我国取得了较快的发展。离职院校如雨后春笋般发展起来，在校人数也与年俱增，办学规模越来越大．专业特色越来越鲜明。提高教学质量，为社会输送高素质的技术实用型人才成了各高职院校的培养目标，新一轮的教学改革正在悄然兴起．各学校在专业课程的设置．课程的整体设计与开发、课程教学的改革与实践上，在教材的开发等方面进行了许多有益的探索与实践。也取得了很多的成绩。但是，在语文教学的改革与实践中。大家似乎还在黑暗中摸索。即使有少数院校取得了一些成功的经验，但推广起来又受到了很大的限制，可以说。离职语文教学改革在刚刚起步时就面临着困境，这对实现高职教育目标和形成高职语文教育特色都起到了一定的制约作用。因此．探讨阻碍高职语文教育发展的原因和走出高职语文教学改革的困境．无疑对进一步深化高职院校教育改革有深远的现实意义。

简介：教学的作用就是要尽最大的努力使学习水平较低的学生逐渐赶上学习水平较高的学生，使每个学生都达到素质合格，真正做到使学生优劣得所，尖的更尖，中的拔尖，差的赶中。而教学往往是一个旧的差异不断缩小，新的差异不断形成的过程，所以搞”一刀切“的做法是不可取的，应该向差异性教学转变，最有效的方法是实施分层教学，它是优化课堂教学的一种方式。

简介：《英语课程标准》中明确指出高中阶段学生的听说读写能力要达到一定的要求，其中对“说”也就是口语的要求是这样的：“能使用恰当的语调和节奏；能根据学习任务进行商讨和制定计划；能报告实验和调查研究的过程和结果；能经过准备就一般话题做3分钟演讲；能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达。