简介:第一章李佳栖回到南院已经两个星期,除了附近的超市,我哪里都没有去。一直待在这幢大房子里,守着这个将死的人。
简介:我不能抛弃心,我想无论它多么沉重有时是多么黑暗但它可以时而像鸟一样在风中曼舞可以眺望永恒——村上春树《且听风吟》[一]庄周梦蝶,为何是绚丽妖孽的蝴蝶,而不是浑圆纯白的茧?那一天,他突然走过来问我。看着他嘴角上扬,勉强挤出一丝笑意,一副驼背扛着高中生活沉重的样子。焦躁便开始在心底升腾。彼时是高一的夏天,蝉鸣随心情起伏。
简介:回到南院已经两个星期,除了附近的超市,我哪里都没有去。一直待在这幢大房子里,守着这个将死的人。直到今天早晨,他陷入了昏迷,怎么也叫不醒。天阴着,房间里的气压很低。我站在床边,感觉死亡的阴影像一群黑色翅膀的蝙蝠在屋子上空盘旋。这一天终于要来了。
简介:
简介: 时间:丰收时节. 地点:蚕乡路上. 人物:唐国正、杨水秀、蒋有贵.……
简介:一天,一个男孩发现了一只茧,他很爱惜地把这只茧带回家。两天以后,男孩看到茧子上出现了一个小口。那是里面的蝴蝶在茧子上咬出的小口,它的身体挣扎着,试图把这个小口弄大。男孩坐着看了好几个小时,觉得蝴蝶毫无进展,或者说是进展太慢了,让他心里非常着急。
简介:生活在现代社会中,我们难免会遇到来自各个方面的压力,学业、工作、感情……当被重重压力紧襄在厚茧之中的时候,黯然的你可曾忘记了世界的缤纷色彩?在静谧的夜里,不妨打开本期《推理世界》A版,投入到青春、流行、浪漫、奇想的炫彩世界中来吧!
简介:张悦然出身“新概念”作文大赛,是最早成名的80后作家之一。彼时的一些“明星”如今已不见文学道路上的探索,张悦然却以作品证明了她对文学的坚持。从出版作品的时间来看,自2006年推出长篇小说《誓鸟》以来,张悦然的脚步有所放缓,主要作品包括十余篇中短篇小说和2016年出版的长篇小说《茧》。翻开这些作品,我们似乎能触摸到她前行的足迹和洒下的汗水。
简介:'……做一只美丽的蝴蝶,穿过阴霾、迎来阳光,用天使的翅膀,拥抱温暖的春天。'这是我读完《帕瓦娜的守候》有感而发并写下的一首诗。《帕瓦娜的守候》是阿姨送给我的一份礼物。我一打开,便被帕瓦娜的故事深深吸引。没想到,爸爸妈妈读了这本书,同样爱不释手。这本书成为我们一家人温馨的黏合剂。从此,我们开始了美好的'旅程'。爸爸写了《谁是谁眼中的诗》等两篇书评,我则写下题为《勇气之旅》的读后感;妈妈和我一起设计制作了
简介:这张照片是70年代初“文革”中照的,当时政治环境很严酷。我坐在卡车顶上翻越秦岭到汉中去拉席子。途经留坝县张良庙,我请求司机允我进去看一眼,匆匆跑进门要照相师傅照相。我让师傅选个景,师傅说你站的这儿就可以,外面司机在催,就这么照了。自此对这座山这座庙留下了不绝的念想,成就了我以后写作的秦岭情结。去年在这里建立了我的工作室.可以长住了。
简介:2016年,张悦然推出了长篇小说作品《茧》。小说先是在《收获》杂志(2016年第2期)重磅发表,进而在各地举行签售会,销售火爆,网络热议。一年后,她的两部中篇《大乔小乔》(《收获》2017年第2期)和《天鹅旅馆》(《收获》2017年第5期)在评论界引起关注,而《大乔小乔》的电影迅速进入筹拍当中。——既能够在传统的精英文学机制中如鱼得水。
简介: 这些日子 2002年是我命运的转折点吗? 这不是正常的日子,常常像一片秋风中的树叶般瑟瑟受惊. 怎么就那么难以企及的一种状态,纯粹靠写字来养活自己?完全靠市场过活? ……
简介:杜丽娘与朱丽叶分别是《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》两部剧中的女主角,她们虽分属于两个不同地域,但在主体意识的自我认识上却有着某种程度的相似性。但由于孕育两部经典之著的文化背景的差异,又让两人同中有异,如果将杜丽娘比作破茧之蛾的话,那么朱丽叶更像一只扑火之蛾。本文主要从主体意识的缺失与苏醒两方面进行比较,从而挖掘隐匿于其后的深层文化心理根源。
简介:摘要随着新形势下高职教学改革的深化,高职教育人才培养质量与社会对高技术技能人才的需求之间的矛盾日趋明显。以实际企业项目为载体,创建真实的生产性教学情境,进行产学结合背景下的项目教学改革,这样培养出来的人才,才能与高职院校培养高素质技术技能型人才的培养目标相一致。
简介:新年伊始,《章回小说》推出我省青年作家胡飞扬的中篇力作《破产》(文见《章回小说》1998年元月号)。编辑在导读中说:“……写得相当真实,深刻!”对飞扬先生我并不十分了解,年前读过他的《中国神兵》,那种历史材料添想象佐料的现代语言组合,我以为并不能充分展示一个作家的功力。但这《破产》不同,读
简介:摘 要:目前,中职语文课程存在边缘化倾向,社会对语文课程的理解仍存在歧视现象。学校、教师及学生对语文课程的理解也存在一系列问题。与普通中学相比,中等职业学校语文教学存在的这些问题,需要语文教师在教学过程中不断反思,以便不断完善自己的教学。本文笔者根据近年来的中职语文教学经验,结合产教融合下的语文教学予以反思。
简介:摘要:语文作为中职教育体系重要构成部分,在扎实学生基础知识、培养语文教师综合能力和提高人文素养方面发挥着至关重要的作用,然而联系实际中职语文教师教学效果不够理想,尤其是在语文教学与专业相结合、先进教学手段运用等方面,还有待进一步加强,以提高中职语文教师教学有效性。本文将针对产教融合背景下中职语文师资队伍建设的路径进行探究,并提出一些建议,供各位同仁参考。
简介:一、十年拿到张悦然《茧》的试读本的时候,突然想起来一件事,这本小说,断断续续,好像写了快十年了吧。2007年我第一次在湘西凤凰认识张悦然,她就跟我提到正在写一部长篇,名字就叫《茧》,当时还发了一章开头给我看,我们就这个开头还热烈地讨论了一番。转眼我博士毕业留校任教,虽然还待在校园里,却再也不是那个仅仅生活在知识幻觉中的少年了。
茧
茧爱
追残茧
破茧成蝶
午夜的破茧
破茧之功——从《茧》与《家》看张悦然06年以来的创作
书成香茧我成蝶
叶产芩
鹤峰产峒茶
“后80后”的破茧之途:张悦然写作道路的转变
明月之路外二产处
一棵产字的树
破茧之蛾与扑火之蛾——杜丽娘与朱丽叶主体意识之比较
产学结合背景下高职项目教学研究
破谁的产——读青年作家胡飞扬的《破产》
基于产教融合下的中职语文教学思考
产教融合背景下中职语文教师能力提升研究
罪与爱与一切历史的幽灵又重现了——由张悦然的《茧》再谈80后一代