简介:而道家思想从根本上说对王权主义的作用有限,道家思想只是其中的部分内容与王权主义契合,王权主义是整个传统思想文化的核心
简介:不同于张爱玲话语方式的杨绛,决定了男性和女性之间的矛盾,小说中本应有的双性的冲突则在"玉人"的讽刺性中悄悄地消解了
简介:当代民族冲突中的宗教问题,当民族之间发生矛盾甚至冲突的时候,一种是西方强势民族与东方和其他地区后起民族之间的矛盾
简介:而是表现不同文化群落身份的文学想象,文学想象文化群落身份冲突 ,文学作为特殊文化群落身份表现的现象在一些作品中变得越来越明显
简介:成为一种美国社会特殊的公民宗教,在美国的公民宗教里,他分别从美国的起源神话、美国是上帝的特选子民、救赎与美国的成功、本土主义与美国的文化多元主义、美国对社会主义的禁忌、新美国神话的诞生等几个侧面论述了美国公民宗教中这种
简介: 这就是阿拉伯世界神权国家的起源,他们的国家也由此被称为哈里发国家, 伊拉克是个以什叶派为主的国家
简介:苏轼《和陶饮酒》组诗中也几乎篇篇有酒,这也是和陶饮酒诗中苏轼仰慕陶渊明的原因,(《和陶饮酒》十三)孤独在酒中
简介: (四)经济公正与政治公正的矛盾 人类社会是一个由各种各样的规范、制度和原则构成的契约组织,) 由经济人的争论还衍生了制度经济学关于人们接受经济伦理规范的个人主义或整体主义的方法论基础的争论,制度经济学对经济学中的伦理规则的研究和方法论基础的研究
简介:因而也就有了人的自然属性与社会属性的矛盾,然后是每个人的自然属性与社会属性的冲突,这说明他的社会属性一开始战胜了自然属性
简介:古往今来,人们的情绪变化都是一样的,人们有七情六欲,有自己的想法。很多思想会因为国家文化的差异而变得不同,比如中美看待婚姻也会因为中美文化差异变得不同。婚姻是事关人们安家立业、家族兴旺的大事,不管是对哪个国家而言,婚姻都能反映出一个国家的文化和精神,人们可以从婚姻角度来了解中美文化的差异。本文从文化与婚姻的关系、中美择偶方式、对婚姻的看法的差异进行分析,并总结了中美文化的差异,让人们更好的了解中美文化差异,也更好的了解婚姻文化。
简介:生活是创作美术作品的源泉,初中美术教学也应积极与生活结合,避免美术创作脱离现实生活。因此,在美术教学中,教师需要重视将生活中素材的引用,从而提高美术教学的有效性,促使美术教学生活化,使生活成为学生创作美术作品的灵感来源。基于此,笔者将结合具体教学案例,从创设生活化教学氛围、设置生活化绘画主题以及开展生活化主题活动等方面入手,就如何借助生活化情境有效开展初中美术教学展开简要论述。
简介:初中美术欣赏教育主要侧重培养学生的审美情趣,通过美术欣赏实践教学来提升学生的综合素质水平。在初中美术欣赏教育过程中,教师需要严格遵守相关课程标准,合理运用新颖、实时的教学题材,以达到提升美术欣赏效果的目的,促进初中生综合素质水平的全面提升。
简介:《老友记》不可否认一直是英语学习者学习纯正口语表达,了解英语习惯用法的最受欢迎的情景喜剧之一,全十季收视均列年度前十,至今仍在全球各地热播和重映。在剧中有很多中西文化的碰撞,让我们在欣赏的同时,可以自然地对比和习得这些文字背后的文化差异;《老友记》的剧情诙谐有趣,轻松幽默,在全球英语学习者中引起了一股热潮,经久不衰,值得推敲。本文通过对《老友记》中各个人物之间所体现出的文化差异,探讨其背后的缘由。
简介:由作家意识分情(风骨、格调)和神(风神、兴象) ,由才气分气象(风神、风骨)和兴象 ,风骨、格调、情致和风神(兴象)—由作家意识的指向来分 
简介:本文以初中美术教育中渗透健康心理教育的思考为题,从初中美术教育中渗透健康心理教育存在的问题、初中美术教育中渗透健康心理教育落实的有效策略两方面展开论述,寻求初中美术教育中渗透健康心理教育的合理途径。
契合抑或冲突
双性的冲突与消解
当代民族冲突中的宗教问题
文学想象与文化群落的身份冲突
从社会学视角看“文明冲突论”
简述伊斯兰国家的起源和现时的文化冲突
试论苏轼“和陶饮酒诗”中的冲突分裂与整合
当代西方经济伦理思想的矛盾冲突与特点分析
自然人与社会人的冲突--我看霍桑的《红字》
从婚姻角度看中美文化差异
初中美术生活化教学策略
初中美术欣赏教育的理论与实践探究
中美文化差异在《老友记》中的体现
中国古典诗歌文艺批评中美的范畴层次的结构
初中美术教育中渗透健康心理教育的思考