简介:摘要:中国浪漫主义文艺思潮源自于近代西方,在包蕴西方人文主义的同时,植根于中国传统艺术土壤。五四以后,浪漫主义在激昂的社会氛围中扎根,在人文精神的滋润中发芽,贯穿于现当代文学发展进程中,并在不同阶段呈现出不同的风格特征。
简介:摘要:本文旨在探讨如何根据学习者的特点设计个性化的日语教学课程,以提高大学生的日语学习效果和兴趣。通过对学习者需求的分析和教学方法的探讨,旨在为大学日语教学提供新的思路和方法。
简介:摘要:本文旨在探讨故事教学在小学三年级语文课堂中的个性化教学探索。故事教学能够激发学生的学习兴趣,提高语文素养,而个性化教学则能够满足学生的差异化需求,提高教学效果。本文首先分析故事教学和个性化教学的概念和特点,然后探讨如何在小学三年级语文课堂中实施故事教学个性化,最后结合实际案例,研究其应用效果。
简介:摘要:身心健康是青年成长成才的基石。要加强青年的心理健康教育,帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观,增强心理素质和抗压能力。本文以大学生身心健康现状为例,通过分析当前大学生身心健康发展方面存在的问题,进而针对性提出政策建议,以期为未来我国现代化进程的推进提供参考依据。
简介:
简介:摘要:本文旨在探讨大学体育校园文化建设对学生身心发展的影响及其机制。通过文献综述和理论分析,揭示了体育校园文化提供的多样化体育活动和文化氛围对学生身体健康和心理健康的促进作用。研究发现,参与体育活动不仅有助于学生维持良好的生理状态,还能增强其社会交往能力和个人成长。此外,良好的体育校园文化建设需要完善的设施资源和有效的组织管理,以支持其长期发展。因此,推进大学体育校园文化建设,应注重多样化活动的设计与实施,以全面促进学生的身心发展。未来研究可进一步探讨不同文化背景下体育校园文化的效果及其对学生成长的持久影响。
论中国浪漫主义文学思潮的个性化特征
基于学习者特点的大学日语教学个性化课程设计研究
故事教学在小学三年级语文课堂中的个性化教学探索
大学生身心健康问题现状及建议
双语教育与文化身份:国别区域研究视角下的在美华裔中美双重身份认同
大学体育校园文化建设与学生身心发展的关系分析