简介：上世纪七十年代末八十年代初,我在本村村小上小学。有一次,公社书记到学校讲话。公社书记是大老粗,但讲话还是挺实在的。他讲的很多话我都忘记了,只记得他给校长和老师们的"寄语"是:"你们都给我好好干,干好了我提拔你们到供销社去做营

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简介：一条河将小镇分为两半,河上曾有一座简易桥,但被一场洪水冲毁了。小镇上的人很无奈,每次去县城说修桥的事,回复都是"资金紧张,容我们考虑考虑。"最后均不了了之,小镇的人出门都要绕行很远。镇上有个李老汉,他无法忍受这种窝囊气,见谁都发牢骚。这天,他给远在外地求学的儿子李龙打了电话。

简介：摘要在煤矿矿井生产环节中，机电运输设备状况好坏直接关系到煤矿安全生产，根据全国煤矿重大事故的调查分析显示，机电事故在各种事故中居第4位。因此，认真分析当前机电运输事故多发的原因，探讨在新的用工体制下行之有效的安全管理方法，吸取教训，提高安全管理水平，具有十分重要的意义。

简介：摘要本文将通过中国经济贸易大学以及与英国开放大学同专业的比较，对此提出较科学的研究结论。

简介：摘要近些年，随着我国经济体质改革与发展，各种科学技术的不断进步，地质勘查工作已经逐渐的成为各个行业中的基础性工作。地质勘查工作从最初的地质勘查，逐渐的转化成为具有多元化特点的工作类型，并且工作的目标和性质也在不断的更新。地质勘查单位随着我国经济形态的变化，对财务管理控制也提出了更新的要求，本文通过对地质勘查单位财务管理控制的作用与特点着手，提出地质勘查单位财务管理控制的具体实施办法。

简介：服装设计人才的培养一直以来是国家及学校培养的重点,随着经济时代的到来,社会需要的多元化、复合型人才也越来越多,社会对服装专业人员创新能力的要求也日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。

简介：摘要当前危险化学品道路运输中存在一些不可忽视的问题。根据《国家预案》的工作原则，本文将从“预防为主”的角度阐述加强危险化学品道路运输安全管理应当采取的措施，以达到保障人民群众生命财产安全、保护环境的目的，体现公共安全管理的精髓。

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简介：摘要基于目前高校专业选修课的现状，笔者根据自身讲授“热泵技术”这门课的亲身体会，从教学内容的设定以及教学方法的多元化两方面提出了几点建议，以促进专业选修课的发展，提高其质量。

简介：打破传统教学束缚学生手脚的一套做法,遵循现代教育以人为本的观念给学生发展以最大的空间,根据教材提供的基本知识把培养创新精神和实践能力作为教学实践的重点,这就是教学改革。本文描述了在职业技术院校动画专业基础类课程的教学过程中,非常有必要结合学生自身特色,采取的一系列措施和方法,进行课程教学的改革。

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简介：摘要目前我国高校毕业生就业压力不断增加，学生们苦恼，老师们担忧。高校毕业生的未来堪称渺茫，在这种社会发展趋势下，高校不得不从侧面拯救学生的未来，即全面培养学生素质，包括专业素质和综合素质。对于商务英语专业的学生，更应该注重素质教育，因为这是一门国际交流语言，培养的是优秀的商务人才，对学生的综合素质要求更高。

简介：随着教育界对英语教学的重视,英语教师专业发展也渐渐成为焦点。本文试图提出一种有效的发展模式——英语教学团队,通过建立教师团队促进教师专业化发展。要推动大学英语教师的自主专业发展,既要营造积极的团队人文氛围,又要创建有效的团队外部制度保障,为教师团队提供专业支持。

简介：摘要实用性人才是职业教育的培养目标,因此在职业教育的课程改革方面应充分体现出以相关知识为基础，以核心能力为目标，以职业素质为主线的培养特点，所以在课改方面应当突出其社会性和实践性,针对这一点,本文依据我校服装专业课程的教学改革进行了相关探索。主要包括教学理念的改革、教材课本的改革、教学内容的改革、教学方法和教学手段的改革等。同时在教学过程中，将标准化目标的课程教学和课程管理与企业单位的项目任务相互融合，互相渗透，产、学、研紧密结合，让课改更好地跟上时代的步伐。

简介：摘要高职院校商务英语专业建设必须面对现实制定专业发展战略,以就业为导向,以全面素质为基础,以职业能力为本位,加强实践教学,深入研究社会需求变化,加快教学改革的步伐。高职院校商务英语专业应明确培养目标,合理设置课程,优化教学计划,提高学生的综合职业能力。

简介：文章论述了我国大学艺术生现存的英语学习弊端，分析了他们的学习特点及英语教学改革的必要性，探讨了进行艺术生特色英语教学改革的方法。指出通过改革传统教学模式、教学内容、课堂设计、考试方法及发挥学生主体性、加强师生情感交流、坚持因材施教原则等，才能体现目标针对性和专业适应性，实现高校艺术生英语水平的整体提高。

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简介：摘要培养英语专业师范生教学技能是课程改革中普遍关注的一个焦点，也是实施师范生素质教育的一个深层次问题。英语专业师范生如具有较强的教学技能，将极大提高他们的英语学习效果，有利于他们顺利的掌握教学理论和技能。本文首先论述了培养英语专业师范生教学技能的必要性，接着从教师的角度探究了如何多途径培养英语专业师范生的教学技能。

简介：“班主任专业化”是针对目前我国中小学班主任工作的实际情况提出的，是多年来进行班主任队伍建设和班集体建设科学研究的必然结果。