简介：摘要：非物质文化遗产在保护文化多样性中扮演着关键角色，其保护意义深远，既维护了文化多样性的核心价值，又传承了人类精神财富。在实际作用方面，非物质文化遗产保护促进了文化多样性的持续发展，增强了文化认同与社会凝聚力，并推动了文化旅游与经济的增长。然而，保护工作面临全球化带来的文化同质化威胁、现代化与传统文化传承之间的矛盾，以及资源有限与保护力度不足的挑战。要实现非物质文化遗产的有效保护，需要在全球化背景下加强资源配置和国际合作。

简介：摘要：非物质文化遗产（简称非遗）外宣是中国优秀传统文化走向世界的重要方式。而在全媒体时代，短小精悍、主题丰富的短视频具有渗透力强，传播度广的特点和优势。拍摄非遗故事双语短视频，是一种有力的非遗文化传播新形式。本文以非遗故事双语短视频为研究对象，分析非遗故事双语翻译的策略，探讨非遗故事双语短视频的制作流程，以期有助于推动非遗故事的国际化传播和影响。

简介：摘要：在全球化的背景下，英语作为国际交流的主要语言，其口语能力的培养尤为重要。然而，许多非母语环境中的学习者面临着口语表达能力不足的问题。本文探讨了非母语环境下英语口语能力的培养策略，包括创造真实的语言环境、利用多媒体资源、增强互动交流以及鼓励自主学习等。通过这些策略，学习者不仅能够提高口语表达能力，还能增强自信心和跨文化交际能力。研究表明，系统的训练与实践结合能够有效提升非母语学习者的英语口语水平，为其未来的学习和职业发展打下坚实基础。

简介：摘要：非物质文化遗产作为人类文明的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和社会价值。然而，随着现代化进程的加速，这些珍贵的文化形式正面临着前所未有的挑战。基层社区作为非物质文化遗产的诞生地和传承地，其保护工作显得尤为重要。基层保护模式的有效性直接关系到非遗的存续与发展。因此，探索适应性强、可持续的基层保护模式，对于维护文化多样性、促进社区发展具有深远的意义。

简介：摘要：为了探讨跨文化交际中的言语和非言语行为在不同文化背景下的具体表现及其影响，通过理论分析和实际应用，研究言语行为的定义、分类及其文化差异，重点分析高语境文化与低语境文化中的言语行为特点，以及不同文化对礼貌策略的影响。同时，研究非言语行为的定义和分类，分析不同文化背景下的手势、姿势、个人空间和身体接触的差异。结果表明，言语和非言语行为在跨文化交际中互为补充，理解和掌握这些行为的文化差异有助于提高跨文化沟通的效果，增强文化敏感性和适应不同文化的沟通策略是提高跨文化交际能力的有效途径。跨文化交际中的言语和非言语行为是理解和促进跨文化沟通的关键因素。本文从跨文化交际的角度出发，探讨言语和非言语行为在跨文化交际中的作用及其影响，通过理论分析和实际应用，提出在不同文化背景下如何有效地进行言语和非言语沟通的策略。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在探讨非物质文化遗产在艺术教育中的价值与意义。非物质文化遗产是民族文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和历史积淀，在艺术教育领域具有重要意义。通过研究非物质文化遗产在艺术教育中的应用，可以促进传统文化传承与创新，培养学生的审美情感和文化自信。

简介：摘要：“非遗文化，薪火相传；烙画艺术，创新生辉。”在全球化与现代化的浪潮中，非物质文化遗产的保护与传承成为时代赋予我们的重要使命。烙画艺术，作为中国传统手工艺瑰宝之一，正面临着前所未有的发展机遇与挑战。本文在探讨非遗烙画艺术如何通过创新技法、拓展题材、融合现代设计元素及开拓多元化市场路径，实现传统与现代的和谐共生。通过实例分析，本文揭示了烙画艺术在文化旅游、文化创意产品、在线教育等领域的成功应用，为非遗文化的市场融合提供了新思路。

简介：摘要：在语文学科教学中，阅读教学是非常重要的板块，思辨性阅读教学的实施能够有效增强阅读教学的有效性，并让学生在不同的教学方式下感受阅读的魅力，激发学生的阅读兴趣。对于新时代的小学生来说，传统的教学模式无法满足学生的学习需求，也并不符合素质教育理念与新课程标准的教育要求，教师需要积极转变自身的教学观念，构建出有效的思辨性阅读教学课堂，在教学课堂中充分尊重学生的主体地位，给予学生思考、探讨的空间，让学生在思考的过程中深度理解语文知识，优化学生语文阅读课堂学习效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨喜剧电影令人发笑的必备因素，通过对大量喜剧电影的分析，可以发现喜剧电影之所以能引人发笑，主要依赖于以下几个关键因素：一是情节设置，包括误会、巧合、夸张等手法，使故事充满趣味；二是角色塑造，通过塑造具有个性特色的角色，形成角色之间的反差与冲突，增强喜剧效果；三是幽默语言，运用双关、夸张、讽刺等修辞手法，使人产生共鸣；四是喜剧氛围，通过音乐、场景、道具等元素，营造轻松愉快的氛围。本文旨在为喜剧电影创作提供理论依据，以提高喜剧电影的艺术质量与观赏价值。

简介：摘要：通过分析当前高校课程评价中存在的问题和挑战，以及在英语课程改革中的现状和存在的问题，对高校英语过程性课程评价的理论进行研究探索和应用实践，最后总结归纳出高校英语过程性课程评价具体的可行性对策，为进一步建设科学的教学模式、完善的课程设置、优秀的教材课本、全面的考核评价体系提供参考和经验借鉴，为国家培养出理论基础扎实、应用能力突出，具备思辨能力、研究能力、跨文化能力，具有中国情怀、国际视野的应用型、全球化、高素质专业人才，从而进一步促进社会经济的发展，提升国际交流与合作的深度与广度。

简介：摘要：在当今国际化日益普及的社会背景下，国际间的合作交流越发频繁重要、并渐渐渗入社会的方方面面，于是，越来越多的场合下，“跨文化”一词被提及、使用，也越来越受到人们的关注和重视。尤其是对于外语学习者来说，培养跨文化意识尤为重要。语言作为人们沟通最重要的工具，需要做到表意准确且能被互相理解，这就需要在语言能力之外，还具有正确的跨文化意识，保证有效交流。基于此，本文将重点讨论跨文化意识在外语学习中所起到的不可缺少的作用。

简介：摘要：在当前形势下，国有企业在内外交错的复杂环境中，遭遇了不少全新的挑战。与此同时，党的建设与思想政治工作也遭遇了前所未有的考验，迫切要求企业进行相应的优化与改革。国有企事业单位需立足于自身的成长实际，积极适应党建思想政治工作的现实需要，促进工作模式的转型与创新，根据市场动态做出灵活调整，以解决在党建思想政治工作中遇到的种种难题，保障党组织的各项工作得以有效执行。

简介：摘要：在幼儿园文学启蒙的广阔天地里，经典童话如同一颗璀璨的明珠，其创新性应用为教育注入了新的活力。本文探讨了经典童话在幼儿园文学启蒙教育中的创新性应用。通过分析经典童话的选择标准，包括内容深度与智慧、情节的生动有趣以及文化多样性与包容性，进而提出了多种创新策略，旨在通过多样化教学方法、多媒体融合等方式，使经典童话更加贴近幼儿心理发展特点，激发幼儿阅读兴趣，培养其想象力、创造力和社会情感能力。

简介：摘要：新时代革命纪念馆承载着珍贵的历史记忆和文化遗产，是国家历史和文化的重要象征，然而，随着时代的发展和社会的变迁，这些文物面临着日益严峻的保护困境。因此，开展文物预防性保护工作，成为了当今文物保护领域的重要任务之一。基于此，本文旨在就新时代革命纪念馆文物预防性保护的思考进行探讨，深入分析其面临的困境、应对方法及实践思考，为进一步加强文物保护工作提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：新课改提出了培养学生核心素养的教学目标，为各科目教师指明了新的教学方向，并提出了新的教学方法。而大单元教学是新课改下的一种新型教学模式，着重以大单元为主线，注重教学内容之间的关联与架构。教师在进行单元整体教学时，需要正确认识单元整体和单篇文章之间的关系，坚持整体性、动态性和科学性的教学理念，以促进学生语文素养的发展，提升语文课堂教学质量。

简介：摘要：本文从文化管理的角度出发，探讨了西班牙语区域性创意产业的发展现状、面临的挑战以及未来的发展趋势。通过分析不同地区创意产业的特点，本文旨在为促进区域性创意产业的可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文探讨了航空服务专业学生职业素养培育的必要性，并提出了一系列创新的实践方法。通过分析行业要求、个人发展和行业影响，本文强调了职业素养在航空服务行业的重要性。同时，本文还对当前航空服务专业教育的现状进行了分析，并提出了课程设计、教学方法、校企合作和学生自我提升等方面的具体策略，以提高学生的职业技能和素养。

简介：摘要：本文旨在研究俄罗斯教育体制的特点与社会流动性之间的关系。通过分析俄罗斯教育体制的特点以及对社会流动性的影响，研究探讨教育对个人社会地位和机会的塑造作用，旨在揭示教育对社会流动性的重要性。

简介：【摘要】