简介：一公元十世纪后半期以后大约一百多年的一段时间内,正值日本平安朝时代的中期,亦即日本文学史上的所谓中古时期。这一时期堪称是日木古典文学的鼎盛、巅峰期。作为这段时期文学史上的突出特点是一批出身于贵族、服务于宫廷的杰出女流作家的崛起。她们的成就为日本古代文坛增添了璀灿夺目的光彩。其中尤其引人注目的,是被誉为日本物语文学顶峰的《源氏物语》的作者紫式部和作为随笔文学的先驱作品《枕草子》的作者清少纳言。关于紫式部的生平及其作品的成就,在我国已

简介：汪曾祺尤擅短篇小说写作,并形成'叙事与抒情'的文论主张。这是他的'汪氏文体'的典型特征。汪曾祺的小说,属于中国现代抒情小说一脉,是现代诗化小说的余绪和回响,受晚明小品和归有光的'文气说'影响很深,再加上西方文学的影响,产生了'作为抒情诗的散文化小说'这样一种文学体式。汪曾祺在'在叙事中抒情,用抒情的笔触叙事'当中,强调'贴近人物叙述',强调'作者对所写的人物要具有充满人道主义的温情,要有带抒情意味的同情心',并形成'东边日出西边雨,道是无晴却有晴'的文论与美学主张,是抒情传统在中国现当代文学的赓续和扩展。

简介：内容摘要本文根据普通高中英语课程的总目标提出了DailyReport如何通过写、读、说、听这种顺序和方法来体现语言技能目标，即听、说、读、写这四种技能以及四种技能的综合运用能力。

简介：有学者指出．先秦时期的出土文献中，“是是”连用的后一“是”字不是系词而是副词。文章对此辨析讨论。结论：“是是”连用的后一“是”字可用作系词．但不能一概而论。大致说来．当它用于判断句中，应为系词；当它用于叙述句中，则是副词。

简介：摘要汉语缺少形态变化，主要靠语序和虚词来表义。而对照中英语言中“是”字，发现汉语“是”字并不完全等同英语系动词“is”，存在两种语义关系——主宾等同和主宾归属。从“是”字句中，“是”字逐渐虚化成焦点标记，有强调焦点的功能，对比“是……的”和“是”语用特点，“是”的焦点标记位置更加灵活多样。

简介：2001年11月16日的《每周文摘》第5版转载了《羊城晚报》上的一篇文章，题为“汉字中的‘张冠李戴”’(下称《戴》文)。该文说“下面12个汉字，据说已经谬误了几千年”，这12个汉字被分成6组，它们是：“出”和“重”，“射”和“矮”，“牛”和“半”，“凤”和“鸭”，“炊”和“烟”，“方”和“圆”。下面就依次说说这6组汉字究竟有没有“张冠李戴”。

简介：honey（蜂蜜）是蜜蜂采集花蜜酿成的。honey和bee（蜜蜂）密不可分。例如：1．Beesmakehoney．蜜蜂酿蜜。

简介：<正>门外有人敲门,屋里就问:“谁”?回答是:“我！”口音不熟,“我”是“谁”?“谁”是“我”,该不该开门?真叫人没办法！中国社会这种问答模式是在特定的社会历史条件下形成的。过去很少现代意义上的社交活动,来往限于亲友和邻居的小圈子,在这个小圈子里面,人人都熟悉别人的声音。有人敲门,一问“谁?”,答一声“我！”,屋里的人立刻听出来这是爷爷回来了,那是隔壁王大妈来串门儿了。现在情况可不同了,交往的圈子扩大了,还会有陌生人

简介：这是波兰著名数学家谢尔品斯基的真实故事。有一天,他要搬家,他的夫人把行李拿出来以后对他说:"我去叫辆出租车,你在这看好行李,总共有10个箱子。"过一会儿,他的夫人回来了,他对夫人说道:"刚才你说有10个箱子,可是我数了只有9个箱子。"

简介：摘要语言运用是语文核心素养的重要组成部分，写作是语言建构和运用水平的体现。作文教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，是培养学生写作能力的重要环节。我在教学中，教会学生关注生活，从身边积累写作的素材，教会学生多读书，不断提高语言的表达能力。

简介：职场生生不息，老人越来越老，新人越来越新。“老人”们不容易，眼看体力和心气逐渐下降．还得强撑着眼皮充电、锻炼、做管理。好在有资历在那儿摆着，即便没多少建树，也会有职场新人毕恭毕敬叫一声“您好，老师”。

简介：

简介：在网上浏览，赫然映入眼帘的是：“信春哥，得永生。”我知道在基督教信仰里有“信耶稣得永生”的说法，却不知道信春哥也能得永生，“春哥”是何方神圣？

简介：生活是本无字书，具慧眼之人读得到精彩词句。你想去跳舞就不能害怕踩别人的脚。

简介：<正>在刘三姐的故乡——风景区祥贝,用“饮管”饮完了“中外驰名,誉称魔水”的中国天然植物饮料奇峰维力,看到上面写着:保持环境清洁请勿乱抛空包DISPOSEOFPROPERLY大声叫好!我们的许多风景名胜被乱抛的空包啤酒瓶什么的污染了,这个广告好,好在它重视了环境美,重视了提高我们民族的素质。但是这广告的另一部分却叫我哭笑不得。

简介：周总理逝世的噩耗传来——蓝蓝的晴空,突然间,降下了倾盆大雨;纷飞的泪水,捶打着太行山的悬崖绝壁。(郭小川:《痛悼敬爱的周总理》)

简介：本文围绕翻译本体论所坚持的"换易言语使相解也"这一基本理念进行论证,并针对西方翻译研究中的语言学派和文化学派两个学派之间是传承关系这一断言进行分析,旨在廓清归结论的主张是否倒退到两千年前古人的认识水平上去了。本文认为,为支持"倒退"说而提出"传承"说是不可靠的,两者都是值得商榷的。

简介：世上有忠诚的心灵，世上有勇威的精神，世上有纯洁而真诚的灵魂。给予世界你最好的珍品，你将会得到最优渥的回报。给予爱，在你亟需帮助的时候，爱就会将力量注入你的生活；诚挚待人，对你的言行，众人将显示出至信至诚。坦露真言，你将听到敞开心扉的倾诉；荣誉总会与荣誉相兑；甜如蜜的微笑，换来的定是，蜜般甜的笑靥。给予伤悼者同情与哀怜，成束的鲜花将捧至你面前。有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。无论尊卑贵贱，生活总是一面镜子，它是我们一言一行的映照；给予世界你最好的珍品，你将会得到最优渥的回报。MadelineBridgesThereareloyalhearts,therearespiritsbrave,Therearesoulsthatarepureandtrue,Thengivetheworldthebestyouhave,Andthebestwillcomebacktoyou.Givelove,andlovetoyourlifewillflow,Astrengthinyourutmostneed,Havefaith,andascor...

简介：检视古往今来的广告文案，有的洋洋洒洒，动辄数千言，有的却惜墨如金，连标点符号也不超过100字。那么究竟是长文案好，还是短文案好?对这个问题，不同的人，针对不同的商品，可能会得出不同的结论。

简介：<正>汉语的“是”和朝鲜语的“”都是最重要的常用语法词。吕叔湘主编的《现代汉语八百词》(以下简称《八百词》)里,把“是”处理成动词,还有些人进一步把它划为判断动词、副词、语气词等。朝鲜语的“”是助词,是实词(朝鲜语包括副词)的后加成分,在它前后还可以加其他助词。两种语言中,“是”和“”的词性本来不同,但初学汉语的人却常常把两者等同起来,造成误用。人们为什么认为汉语的“是”就是朝鲜语的“”呢?我想,产生这种误解的原因就在于:(1)两者全都常出现在判断句里,在判断句里又都常用在主语之后;(2)有时,两者都还被用在表示相同意义的句子里。例如: