学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  50年前一个下着细雨的复活节周末,一群抗议者从伦敦出发,开始了为期4天的游行,以支持刚刚起步的核裁军运动.一个新的运动需要新的标志,因此他们挥动着印有一个简单logo的旗帜,那个logo从那时起成为众所周知的和平标志.……

  • 标签: 和平标志
  • 简介:现在针对构式语法的研究有很多,可以说是“百花齐放,百家争鸣”,本文也可以说是站在巨人的肩膀上进行的研究。因为观点很多,本文采用大家普遍比较认同的观点来对“V他个X”构式语法进行定义。在认知视角的基础上,构式语法不断发展,它的中心立足点就是一个句式,即一个相互联系的整体,并且带有本身的意义,这种意义不是句

  • 标签: 结构分析 视角结构 认知视角
  • 简介:从先秦至唐宋"之上、以上"由非词到合成词,进而逐渐虚化为素粘着的后置词。"之上"在隐喻机制作用,由表空间关系扩展到表层级关系,由表空间的词汇义演化为方位标和层级标。双重语法功能制约其词法灵活性,体现出强句法要求的特点,因而,"之上"表义功能的区分依赖于句法构式的选择。"以上"功能单一,主要充当界指量标,体现出强词法的特点。两词存在着语义的交叉和语用趋同的倾向,在表达方式上存在着分工互补的趋势。"之上"倾向于表具体空间方位关系,"以上"倾向于表数量范围。

  • 标签: “之上” “以上” 界指量标 方位标 层级标
  • 简介:文章主要考察了时间连接成分在篇章中的非定位情况,重点辨析了四组或是语义比较复杂、或是功能比较特殊的非定位的时间连接成分,试图揭示出它们之间的细微差别。

  • 标签: 时间连接成分 非定位性
  • 简介:文章认为,现代汉语中定位的词素不仅包括词缀,也包括部分词根,但后者的定位较少被语言学界提及。通过对词根和词根义位置类型的分析,文章发现现代汉语中存在一定数量的只处于前位的词根与词根义和只处于后位的词根与词根义,它们具有明显的定位;也有的词根和词根义在可前可后的基础上又偏重前位或后位,可看作是在整体不定位的基础上表现出的局部定位。词根的定位主要体现在它和逻辑思维规律的契合关系上,词根的定位实际上是由某些逻辑关系的关系项的定位决定的。

  • 标签: 词根 词根意义 定位性 逻辑关系 认知
  • 简介:《语文课程标准》的颁布和实施,赋予了现代语文教学崭新的定义,指出:语文教学的出发点应该落脚于促进学生发展,为实现学生的终身学习以及其今后的生活和工作奠定基础。新形势,要求对当前的语文课程进行大范围地调整和改革,但是在具体的语文教学实践中,高中语文课堂教学依然存在很多问题和困惑,无法形成科学的共识。通过对新型高中语文课堂的包容和交互进行研究,以探讨出高中语文课堂有效教学的基本形态,以实现新课程标准规定的有效路径和方法。

  • 标签: 高中语文课堂 包容性 交互性
  • 简介:本文分析、考察了让转复句“XX,就是……”,结果表明:句间连接词为“就是”的让转复句,虽与“可是”“但是”类有共性:前后间均表示让转关系。但“可是”“但是”类后项也可以为意愿类;而用“就是”连接的让转复句,后项语义表征通常只能是非意愿类。“但是”类,前后转折义较重、较明显。与“可”类、“但”类比较,“就是”属“轻转”,基本语义表示“美中不足”。

  • 标签: 让转复句 语义表征 意愿类 非意愿类
  • 简介:反问格式"X什么X"是汉语口语中一种特殊的应答方式,主要出现在话轮之首,也可单独使用,与听话者有各种交互模式。其与常规否定(否定词)有显著的区别,具有负面立场表达功能,具体表现为提醒、意外、反驳、斥责四个层级,以后两者为主。"X什么X"还具有说话人不顾及对方"面子"、显示自身权势地位的立场表达特点。

  • 标签: “X什么X” 反问格式 交互模式 立场表达功能 语用特点
  • 简介:《醒世姻缘传》中已有“X什么X”句式崔山佳近几年来,有一种特殊的句式渐渐多了起来,例如:①神经病。整天写,写,写什么写!有那工夫多赚点儿钱好不好!"我太太不支持。(《小说月报》1991年第10期第5页)②小李赶忙松开了手,说了声"再见",就冲进了厨房...

  • 标签: 《醒世姻缘传》 句式 形容词 《小说月报》 明末清初 汉语学习
  • 简介:X还在,Y没了"与"X没了,Y还在"两种构式经一定的修辞动因重塑,从可推导出的初始义生发出不可推导的修辞义,即从语法构式演变成为修辞构式。二者作为语法构式属同义句式,但作为修辞构式却分化为两种不同的句式。尽管二者都是通过与X存现状态的对比来强调Y的失去或存在,但各自的语义和修辞效果却因强调内容及X、Y之间关系的不同产生明显的差异。在"X还在,Y没了"演变过程中还存在两种非典型的修辞构式,可视作处于典型的语法构式和典型的修辞构式之间的过渡类型。

  • 标签: X还在Y没了 X没了Y还在 构式 连续统 修辞动因
  • 简介:目前对以“文本”为中心的传统写作理论,恐怕大多数人已不难“割爱”1r。当代写作新理论体系尽管对写作学的理论建设有过极大的推动作用,但是这种理论体系的建立,首先从著述者的出发点而言,仅是简单地想解决多少年来“写作无理论”的现状,或多或少地表现出某种急于求成的急躁心理;其次从内容上看,又多属于一种“新瓶装旧酒”,仅是一种名词术语的简单引进,缺乏应有的深度、广度,缺乏鲜明的学科特点。

  • 标签: 写作学 传统写作 新理论 名词术语 初探 定位问题
  • 简介:语文教育中的文学教学承担着提高学生文化素质、培养学生人文精神的重任.这就要求教师要合理安排教材,采取课内教学和课外自学相结合的教学方法,以"紧抓两条线,注重实用"为原则安排教学内容,使学生学到既广博又实用的语文知识.何谓"紧抓两条线,注重实用"呢?

  • 标签: 实用性 语文教育 文学教学 历史 口语能力 口语交际
  • 简介:引言无论是规范汉语,还是引进外来语,目的都是准确传递信息,尽量使信息在传递过程中减少不必要的误差。在世界各国文化交流、对话日益频繁的21世纪,语言的作用显得尤其重要。如何规范大量外来语的引进和使用,

  • 标签: 英语原语现象 读者类型 英语词汇 翻译
  • 简介:摘要词汇系统是现代汉语中最丰富的部分,并且占有着非常重要的地位。而类固定短语则在其中也扮演着重要的角色,处于单词和成语之间。在实际的语言应用中,“X巴巴”格式无论在口语还是书面语中使用的频率也是越来越高,同时,语言随着社会共同变化,语言的发展反应人们的心理变化,表达人们的喜怒哀乐。

  • 标签: X巴巴 句法功能 语义分析
  • 简介:副词“尽情”萌芽于宋代.正式出现于明代,其形式化标志有二:一是出现于“把”(“将”)字句中,二是在数量特征上表示多数。

  • 标签: 副词 “尽情” “把”字句 汉语 语法
  • 简介:根据Fillmore(1988)对习语1的分类,“望洋兴叹”属于图式习语(schematicidioms),其在语言表达上颇具能产。鉴于前人并未从构式语法角度对其进行深入探究,本文着重探讨了该图式习语的构式属性、生成机制以及能产性问题。研究发现:1.“望X兴叹”的生成受到成语构式本身、“核心构式”(即可生成动宾结构的句法规则)共同压制。另外,次序象似也起着重要作用。2.相比较其他图式成语构式,“望X兴叹”有较高的能产,这主要和人们与生俱来的视觉官能、可变项词性以及社会动因有关。通过对该构式的研究,以期能够为人们在日常生活中的正确使用以及其他图式成语的构式研究提供参考。

  • 标签: 构式语法 望洋兴叹 生成机制 能产性
  • 简介:文章从语法意义、句法分布和语义增值的角度对现代汉语中“有一X没一X”结构进行了讨论。从语法意义来看,该结构主要用于时、空域,表示动作的“断续无序”义或事物的“稀疏无序”义。从句法分布来看,该结构主要位于状位、谓位、定位和补位,而且在每一句法位置,表示“断续无序”义的“有一X没一X”都要求其直接成分具有时间或动态,表示“稀疏无序”义的“有一X没一X”都要求其直接成分具有空间或静态。从语义增值来看,该结构在一定语境中衍伸出了“缺量”义、“过量”义和“随意”义。

  • 标签: "有一X没一X" 时空类型 语义增值
  • 简介:从立场表达角度出发,汉语“XX”类附加问句的核心话语功能为表达积极交互立场,表现在征询允准、建立互动、增强语气和话语填充四个维度。提取[+回答项]、[+非完句成分]、[+重复]、[+反问句]、[+负面语义项]作为功能划分的句法验证标准。附加问句的多功能是语用原则与交互主观互动的结果。

  • 标签: “X不X” 附加问句 立场 语用原则 交互主观性 话语功能
  • 简介:把不同语言的语言现象作为对比研究的对象,重要问题之一,是确定共同适用于它们的概念范畴,使对比研究在同一支点和同一层次上顺利进行。在描写句子成分所表达的语义主体、动作、语义客体三者的关系方面,俄汉语中皆有“被动”概念一说。然而两种语言对这一概念的解释又有差异。俄语中,“被动”概念可能有两个所指意义:“被动态”和“被动结构”。因此俄语的“被动”概念是形态和结构两方面

  • 标签: 被动态 所指意义 概念范畴 语法概念 主谓结构 语际转换