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简介：动词的态是语法范畴之一,又叫情态和语态。态是通过一定的语法形式确定动作的主体与客体之间的关系。满语动词的态有主动态、被动态、使动态、方向态、齐动态、持续态七种。除主动态外,其它态都有态的标志,即在动词词干与时的附加成份中间加附加成份。我们只有把握这些态的规律及特点,才能准确地理解句子的意义。

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简介：“高校俄语师资培训班”已开学由国家教委委托南京大学举办的“高校俄语师资培训班”已于4月9日开学上课。苏联政府派遣的Т.И.СОКОЛОБА和Н.А.ЮЩИНА两位教师任教。她们讲授的课程有教学法、俄语强化教学、语言国情学、功能修辞、运动动词。还有口语实践与课堂讨论。苏联教师与中国学员密切合作,教学气氛融洽,学员反映良好。

简介：第四届大学俄语教学研讨会在东北师范大学召开北京市高等学校公共俄语教学研究会、吉林省高校公共外语教学研究会和东北师范大学联合举办的第四届大学俄语教学研讨会,于7月21日至26日在长春东北师范大学举行。来自全国69所高校的86名大学俄语教师应邀参加了会议。东北师大副校长王荣顺同志和吉林省俄语教学研究会负责人孙夏南教授出席了开幕式,并发表了热情洋溢的讲话。

简介：ＥｔｗａｓＶｏｌｋｓｋｕｎｄｅ（３）ＤｅｕｔｓｃｈｅＦｅｓｔｓｐｉｅｌｅｄｅｓＳｏｍｍｅｒｓｆｉｎｄｅｎｉｎｄｅｒＢｕｎｄｅｓｒｅｐｕｂｌｉｋＤｅｕｔｓｃｈｌａｎｄｚａｈｌｒｅｉｃｈｅＯｐｅｒｎ－，Ｍｕｓｉｋ－ｕｎｄＴｈｅａｔｅｒｆｅｓｔｓｐｉｅｌｅ...

简介：ПOCЛEДHИЙ　ＢИЗИＴ１．（未）用心地写出（画出）。～用心地写字２．是（变粗糙）的主动形动词３．兢力，令人迷醉的力量４．＜书＞平常的，普通的５．全句意为，命运似乎知晓她的秘密，因此并未对她彻底无情：让她的一只右手仍能活动。６（未）对…有反应７．（...

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简介：1966年初版的TheRandomHouseDictionaryoftheEnglishLanguage已于20年后的1987年修增出版了二版,通称RHD-II.如果把RHD-II同RHD-I略作比较,不难对近20年来英语的变化探察出一点消息来。本文借助于1987年美国《时代周刊》上的有关文章,略举数例如下:一、词性“like”是多词性的词。但与1966年的RHD-I不同,1987年的RHD-II已经把“like”也归入叹词了(Like,inadditiontoallitsother

简介：山东师范学院一贯很重视普通话的推广工作,从1956年起就把“普通话语音基础知识”订为全院各系、科的必修课。1958年汉语拼音方案公布以后,这门课的任务是:讲授汉语拼音方案和普通话语音训练。三年来,全院已有三千三百三十五人掌握了拼音字母并初步学会了普通话。中文系还在师生中推广了简化字,同时正准备设置“文字改革宣传橱窗”和“文字资料陈列室”。该系语言学教研组的教师和同学,为了配合当前的语文教学改革,计划编写一套幼儿园、小学用的汉语拼音教材、教学指导书、拼音游戏和

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简介：比利·戴尔的妈妈出生在密苏里州的锡代利亚，是北方联邦军队中一个将军夫人的合法财产。她父母逃跑了，被抓住送了回来，史密斯将军把她父亲挂牌出售，卖给了一个南方人，从此杏无音信。当孩子们问她出生的地方是什么样子时，她说她不记得。还说不会有人来把她带走了，因为很久以前，所有的奴隶就已经自由了，而且再也不会有奴隶了。

简介：本文分四部分,第1部分概述古今中外对语境的看法和研究。第2部分是语境的详细分类。第3部分讨论语境的功能。第4部分讨论"动态语境"和"认知语用推理"。我们既重视静态语境,更重视动态语境。我们认为交际是"互动意义"的生成和理解,它一方面以动态的洽商和语境领悟为基础,另一方面以基本"给定"语境为出发点,在"明示推进交际"中动态而高效地推导隐含前提和隐含结论。文章最后提出微观或宏观地研究动态语境的各种途径的设想。

简介：<正>一、引言存在句的研究近几年有较大的进展,最突出的成就在于扩大了研究领域,从静态存在句进入了动态存在句,已经取得了一定的成果。例如宋玉柱的《动态存在句》和《存在句中动词后边的“着”和“了”》,李临定的《现代汉语句型》一书中《存在句型》一章里的“飘型”一节,陈建民的《现代汉语句型论》一书中《存现宾语句》一节里的有关论述,戴雪梅的《关于静态存在句和动态存在句》,特别是聂文龙的《存在和存在句的分类》更把这种研究提到了一个新的高度。