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高中英语课堂教学策略及其实践

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开展课堂语言实践试探
  • 作者： 季晓兰
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：开展课堂的语言实践，要从两方面着手，一是教学的模式要为学生进行语言实践创造机会；二是进行合理有效的引导，促进学生参与课堂实践活动。两方一结合，使整个教学过程既轻松自如，又行之有效。教师只需进行必要的点拨，不必大费口舌地灌输知识点，让学生在兴趣中实践，在丰富多彩的语言活动中自然地接受和熟悉语言知识。

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浅析高中物理课堂中高效课堂教学

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高中数学课堂分层教学

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让英文歌曲走进高中课堂

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初中数学课堂教学实践感悟

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小学数学高效课堂的探索与实践

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适应高考新形势实践高效新课堂

  • 简介：摘要新高考着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。如何"创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力"，如何实现学生全面而有个性发展，是新高考背景下课改的重要任务。本文分析目前我国高中语文高效课堂实践现状及现实意义，重点探讨了高中语文教学中小组合作模式应用策略。

  • 标签： 课改 新课标 小组合作 高效课堂
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高中英语课堂导入法

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高中英语课堂导入浅谈

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高中英语课堂提问技巧

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高中英语课堂提问研究

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高中英语课堂导入浅谈

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高中英语新教材课堂设计

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高中英语新教材课堂设计

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高中英语专题作业的实践与思考

  • 简介：专题作业是运用新课程理念、借鉴国外的先进做法。教师从学生生活和社会实际中选择、确定作业专题,并采用形式多样的方式让学生主动获取知识、应用知识。本文从专题作业的基本内涵、特点、设计、操作和成果这几个方面进行了阐述。

  • 标签： 内涵 特点 设计 操作 成果
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浅谈高中语文课堂的育人功能

  • 简介：语文课堂内容既是智育目标又是德育因素，应该着眼于心智健全的公民人格的培养。素质教育重在教书育人，当前高中语文课堂注重语文工具性知识传授，忽视了语文课程的人文性。针对这个问题，在语文课堂上我们可以通过文本研读与拓展练习、作文抒写和理解感悟以及活动参与与实践体验培养学生的语文能力、陶冶学生的审美情趣熏陶学生的情感。

  • 标签： 高中语文 语文课堂 育人功能
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浅谈高中化学教学中如何实现课堂互动

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浅谈高中英语愉快教学课堂的创设
  • 作者： 杭秀美
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：教育家苏霍姆林斯基说过：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起自己课程兴趣，确立自己课程吸引力的教师。”古语说得好：“亲其师才能信其道。”也就是说，如果想让学生学好哪门课程，首先改变的不是学生，而是教师。教师只有深得学生的喜欢和信赖，他所教学的学科才具备吸引力，学生才能对他教学的学科感兴趣。那么怎样才能激发学生学习的兴趣呢？

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高中通用技术课堂教学方法初探

  • 简介：摘要针对当前高中通用技术课程教学方法单一的问题，本文首先将通用技术课程初步划分为理论型课程、实践型课程、技术实验型课程，进而归纳总结出若干种适合不同课程类型的课堂教学方法。

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