简介:<正>昆明的翠湖公园湖水碧绿,绿树成荫,像一块玲珑剔透的翡翠镶嵌在春城市区。1989年在翠湖内人称“竹林岛”的地方,修起了一座别致的花园。园内万花争艳,绿草如茵,竹木倒映于湖水之中,成为翠湖又一令人赏心悦目的游览区。这里不仅风景优美,园内还有一块劝戒人们爱护花草树木的宣传字牌,字牌上的话看起来也有几分清新。一走进园门,便可看到数十盆鲜花中立着一块木板,木板上用漂亮的美术字写着:小草默默含羞笑/来往游客莫打扰/出名莫在竹木刻/留得竹木好景色/百花迎得佳宾来/请君切莫用手摘/下次欢迎您再来
简介:
简介:一位歌唱比赛的评委在听一位参赛者唱完一首歌后问:“谁叫你来的?”“朋友。”评委答:“他们不是你的朋友。”
简介:《世间最美的坟墓》是作家茨威格1928年到俄国旅行拜谒列夫·托尔斯泰墓地后写下的文章。列夫,托尔斯泰是俄国伟大的文学家,在世界文学史上享有盛誉。但他的坟墓却“只是一个长方形的土堆而已。无人守候,元人管理”。上面“没有墓碑,没有墓志铭’,连名字也没有。这正是托尔斯泰本人的遗愿。茨威格写出此文,表达对托尔斯泰深深的祟敬之情,赞美他的墓“成了世间最美的、给人印象最深的、最感人的坟墓”。
简介:微型小说《新鲜空气》通过描写习惯了城市空气污染的“我”去拥有新鲜空气的费拉洛斯塔夫演讲,却感到十分不自在,想要赶快逃离的经历,向人们展示了一个异化的生存状态。
简介:爱因斯坦说过:'提出一个问题比解决一个问题更为重要。'这对于教师的课堂教学而言,更是如此。课堂提问是课堂教学中一个必不可少的环节。课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维的基本控制手段,是激发学生学习兴趣、培养思维的有效方法;是组织课堂教学的重要手段;也是师生情感和信息交流的重要渠道。合理设计问题是教学进程得以顺利进行的关键。随意的、精糙的和不讲究质量的问题只能是流于形式,达不到良好的教学效果,而精心设计的问题则对吸引学生注意力、激发其学习热情、启发其想象与思维、提高教学效率具有重要的作用。
简介:本文以"物哀"审美的近世色彩及其形成根源为研究对象,试从审美和信仰等文化视角,阐明近世物哀同"义理"与"人情"的博弈相伴而生的特征。近世前期和中期,义理较之于人情占据显著优势,受义理桎梏而主动赴死或无奈殉情的例子俯拾皆是,渗透着无常色彩的物哀之情油然而生。近世后期,义理与人情的冲突不再激烈到难以调和,物哀心绪变得缠绵而幽艳。可以说,源自生命本真需求的人情,在与封建义理的抗衡中逐渐取得了优势地位。
简介:巡逻警力将在大街小巷寻找违规露天烧烤、垃圾焚烧、路面扬尘等......
美的风景 美的语言
美的代价
赞美的杀伤力
影视英语中美的欣赏
马路净化空气
茨威格《世间最美的坟墓》赏析
还城市一片新鲜空气——微型小说《新鲜空气》赏析
因“问题设计”而绽放最美的“花朵”
日本“物哀”审美的近世色彩:义理与人情的博弈
北京设抗霾警力应对空气污染
用美的眼光看世界——谈小学生美术审美能力的培养