简介:论文摘要
简介:为了作文而作文的教学方式是不可取的,教师需要将综合实践活动整合到学生的学习中,通过开展专题阅读、口语交际、资源共享和接触自然等途径,引导学生自然地产生语感,激活学生的作文意识。
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简介:在课堂上,由于种种原因.学生往往会产生倦怠情绪或紧张、畏惧心理,致使课堂气氛沉闷不活跃。这种情况会严重地影响到课堂教学效果。
简介:学校的可持续发展,必须打造'生态成长'的文化。以垃圾分类、爱水节水、惜物助学的环境教育为主题的学校文化,体现了自然、和谐成长的'缘色'内涵。
简介:汉语的危机已经喊了多日。前不久,刘擎先生还曾惊呼“大学语文到了紧急状态”。年轻一代读不好、写不好中文,已经让许多教育界、文化界人士头疼。关于解决办法,大家也没少出谋划策。但是,似乎还很少见有谁有什么神通.能唤起下一代对中文的热情。
简介:随着我国经济的发展,生态问题日益显现。本文旨在探讨环境艺术设计中的生态理念问题,对环境艺术设计的内涵进行了简要的解释以及对其特点进行了简单的概括,并探索了环境艺术设计中生态理念的特点以及如何更好地实践的问题。
简介:摘要构建小学语文生本高效课堂一直以来都是语文教师关心的重点,也是评判一个教师教学质量的关键环节。强调在以学生为本的基础下如何通过构筑自主学习、多角度挖掘学生探究性以及建立融洽的师生合作关系等几个方面提升教学质量,构建小学语文高效课堂教学。
简介:摘要小学数学课堂教学过程是师生信息交流的过程,在这个过程中,教师的主导作用体现在对信息流向、流程的控制上。人机交互功能使得教师能根据信息特点、学生特点和课堂的实际情况,适时地控制信息的表现形式和频度,充分发挥主导作用。通过计算机可以控制某些对象(文字、图形等)使它们自动演绎出结果(而不是由老师说出),使学生对这些对象及其演绎的过程有着亲切感;利用计算机的快速功能可以充分展示某个思维的各种发展方向以开拓学生思维的广度。如教学在方格纸上画出面积是12c长方形、平行四边形、三角形、梯形各一个这一内容。
简介:词汇教学是英语教学的一项重要任务。教师在进行词汇教学时应指导学生掌握一些记忆单词的方法与技巧,以提高其学习兴趣。本文作者结合自己的教学经验,总结出几种行之有效的方法,如巧用谐音、自编顺口溜、利用语境等方法,激发学生学习词汇的积极性。
挖掘环境教育价值,走进生态环境教育
整合综合实践活动,激活学生作文意识
适度放牧是保护草原生态环境和促进牧民增收的有效途径
培养兴趣,激活课堂
搞活教学激活创新
巧用教材激活课堂
激活教材,点击快乐
名师激活课堂有高招
生态成长——环境教育文化张力的涵养与初绽
用博客激活语文教育
论环境艺术设计中的生态理念问题
构建小学语文生态课堂,提升学生语文综合素养
巧用网络,激活古诗词教学
用智慧激活英语课堂
合作激活有效课堂反思提升教师智慧
点燃思维火花激活英语课堂
如何激活英语课堂教学
利用现代传媒激活数学教学内在潜能
趣味词汇教学 激活英语课堂