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  • 简介:实现汉字标准是消除社会用字混乱和搞好汉字教学的必要前提,字义规范的建设和标准是汉字标准的基础工程,字义的规范(1)反映了汉字与语义的对应关系,包括“字有定义”和“义有定字”两项内容,它具有语言性,时代性,地域性,系统性和强制性等特征;字义的规范(2)是把对规范(1)的运用。字义的标准包括制定标准和推行标准两上方面;标准的制定要考虑与港澳台的统一,要与异体字,异体词和繁简字的整理统筹兼顾;标准的推行要加大力度,要进行综合治理,要编写能够直观展示字义标准的字典,字义的标准与其他方面的标准相互制约,不可偏废,字义的规范及标准的地位和作用必须得到重视。

  • 标签: 标准化 基础工程 汉字教学 汉字 字义 规范
  • 简介:地名标准包括政治标准和语文标准.地名的语文标准主要指命名取义、用字和读音要符合语言文字的规律和规范.本文以目前正在开展的"全国政区名称用字读音审定工作"为出发点,系统论述了地名语文标准的性质、内容和特点,提出并阐释了地名语文标准的六大原则:理据性原则、区别性原则、同一性原则、规范性原则、简易性原则、习惯性原则.

  • 标签: 地名标准化 语文标准 用字与读音 原则
  • 简介:语言文字的规范标准,对于社会的发展和文化科学的提高,都有重要意义。万里同志在全国语言文字工作会议上指出:“语言文字的运用,是否合乎规范、标准,往往反映一个国家、一个民族的文明程度。”目前社会上滥用繁体字、乱造简化字、随便写错别字的情况相当严重,出版物上运用语言不规范的现象也十分普遍。凡此种种,大大地影响了祖国语言纯洁和健康的发展。这种很不正常的现象,应该引起社会各方面的注意。

  • 标签: 语言文字 祖国语言 国家语委 简字 文化科学 现代汉语词典
  • 简介:地名,亦为自然、人文地理实体的语言文字标志——口头表达靠语言,书面叙述用文字,是语言文字战线一个特殊的社会应用领域。由于地名同语言文字唇齿相依、水乳交融,所以新中国为语言文字规范不懈奋斗的60年,也是地名标准随之成长、日趋成熟的60年。

  • 标签: 语言文字规范化 地名标准化 口头表达 文字标志 人文地理 社会应用
  • 简介:摘要我国关于汉语言文字标准的研究相对较早,在长时间的研究实践中已经取得了一些研究成果,并且制定了相应的标准规范和相关标准,对我国汉语言文字的规范应用起到了极大的促进作用。本文中针对汉语言文字标准方面的研究进行了系统分析,总结了一些思考和认识,希望可以为新时期推进汉语言文字的标准建设提供相应的支持。

  • 标签: 汉语言文字 标准化 规范化
  • 简介:命制俄语专业标准考试阅读试题过程中,为达到较好的信度、效度、难度和区分度,命题者需要认真考虑诸多因素:文章的题材和体裁、选材的长度、生词总量、考点的选择、设问的角度、设问的覆盖面、选项的设计、选项的排列、选项间的关联、问题与选项的用词总量等。标准考试中,对阅读材料的选择是有严格要求的:通常不得选用内容涉及武装冲突、宗教信仰、种族歧视、性别歧视、考试成败、失去亲人、负面国情。本文探讨了上述问题和命制阅读题的主要依据;选材与压缩、设问与选项、用词总量与考点;设问角度与句法结构;正确项与干扰项的编写等。

  • 标签: 标准化考试 阅读试题 命制理论 命题方法
  • 简介:高等学校学生的科技报告、学术论文是他们学习和研究的成果,凝结了他们的知识、智慧与能力,是他们综合素质表现的一个方面。这些由年轻人撰写的报告、论文具有一定的创新性、前瞻性,对于各项科学研究及社会实践也有一定的启发性。但是,从目前的情况来看.高校学生的报告、论文在写作形式方面远不够规范,存在很大的随意性,影响着这些成果走向全国,走向世界。

  • 标签: 撰写 论文写作 写作形式 学术论文 情况 中国
  • 简介:历经三年的调查研究与反复论证,凝结着全国语言文字界的集体智慧,《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012~2020年)》(以下简称《纲要》)乘党的十八大胜利闭幕的东风颁布实施了。

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  • 简介:2005年5月11-12日,全国语言文字标准委员会(下文简称"语标委")工作会议在北京香山召开,教育部语言文字信息管理司司长李宇明、副司长王铁琨,以及各分委会代表共计20多人出席了会议.

  • 标签: 标准化委员会 2005年 语言文字 工作会议 北京 信息管理
  • 简介:11月23日,国家语委语言文字标准技术委员会汉语语汇分技术委员会(简称“语汇分标委”)在南开大学宣告成立。国家语委语言文字标准技术委员会下设七个分技术委员会,负责有关语言文字国家标准的制定、审核和推广等工作。汉语语汇分技术委员会的成

  • 标签: 中国 汉语 语汇 标准化工作
  • 简介:本文将动结式晚出派的判断标准概括为“V2自动词标准”,指出这条标准过于严格,在判断动结式时难以贯彻到底,操作性不强。文章结合六朝至唐宋时期的八部文献,对“破、断、坏、灭”等4个动词的使动用法和用于动结式的情况进行了统计,据此分析了这条标准存在局限性的根源。

  • 标签: 动结式 V2 自动词化标准 献疑
  • 简介:时下有关赞扬中国式应试教育的文章,在新闻媒体上露面的频率越来越高,且毫无羞羞答答“犹抱琵琶半遮面”之态。如《教育改革不要引进洋垃圾》一文说:“‘有一个数是10的87%,那么关于这个数下列哪个答案是正确的?’(1)大于10,(2)小于10,(3)等于10。这种题目,如果让中国的小学高年级的学生来做都不会有什么困难。但出人意料的是,‘在美国17岁的高中生中,有49%的学生不会解答这道题。这是1989年美国联邦教育部公布的全国性调查的结果。面对这样一份调查报告,任何人——不论是美国总统

  • 标签: 应试教育 教育改革 调查报告 小学高年级 高中生 频率
  • 简介:几个意思相关的单句不一定能合成复句。也就是说,单句与构成复句的分句不一定等同。只有具备谓语形式的语言单位才有可能充任复句的分句。

  • 标签: 复句 主语 单句 谓语 语言单位 语音停顿
  • 简介:语言规范标准漫议黄佑源确定语言规范的标准,从理论上讲,自始至终应该是一个进行学术论证和体现学术价值的过程。执行规范标准,从一定意义上说,也应该是一个学术实践和学术认同的过程。学术问题,不一定非要马上作出结论,也允许有不止一个结论,有时还会长时期得不出...

  • 标签: 语言规范化 语言使用 语言形式 佛罗伦萨 公有制企业 规范标准
  • 简介:本文从考察频婆果到苹果名称的演变入手,从一个侧面讨论了中国古代苹果栽培史的发展线索。文章认为:汉语中苹果一名,源於佛经中的“频婆果”。两果原非一物,其名称的混同,属於中印文化交流中的“误读”现象。元朝後期,中国绵苹果的一个新品种由西域输入内地,时人开始借用佛经中的“频婆果”一名来称呼它,到明朝後期正式出现了苹果这一名称。岭南地区原有一种亚热带坚果,很早也被称为频婆果,但它与苹果没有任何关系。李时珍《本草纲目》等书认为频婆果是柰的别称。这一说法是不准确的.

  • 标签: 频婆果 中国 苹果栽培史 古代 平波果
  • 简介:二、分清词义的轻重有些同义词虽然指的是同一事物,但是在表现该事物的某种特征或程度等方面存在着轻重的差别,因此在使用这类同义词的时候,不能随意替代,该轻的要轻,该重的要重,从而使语言表达肪切而有分寸。

  • 标签: 同义词 词义 语言表达 汉语 语境 写作