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  • 简介:摘要根据这些信息,让学生思考,应该选择哪一种买票方式更合算。学生们通过思考、交流,最终明确了通过先“计算”后“比较”,才能确定购买方式。

  • 标签: 小学 数学 生活 探究 体验 互动