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  • 简介:儒家讲究“慎独”,意思是即便一个人独处,行为也要谨慎不苟,这是个人风范的最高境界。在人前表现好容易,没人看着的时候也一样严格要求自己就难了。那么,如果到处都是摄像头,时刻感到被别人的目光注视,人们就会表现好了吗?

  • 标签: 道德水准 监控 “慎独” 严格要求 摄像头 个人
  • 简介:温室可反映天气变化,发亮的球能让你知道用电是否过量,收到文本信息后.一组圣诞驯鹿便会亮起来。这是里德利.斯科特最新的以郊区为背景的史诗作品?不,它是会鸣叫的智能房屋。

  • 标签: 房屋 智能 天气变化 文本信息 斯科特
  • 简介:本文是关于在非英语专业大学英语写作教学中引入自我监控理论,帮助受试对自己的写作过程进行自我监控,以便提高大学生英语写作水平的一项实证研究。本研究以非英语专业102名一年级学生作为受试,分为实验班和控制班进行研究。研究结果表明,通过对写作过程的自我监控,受试的英语写作水平得到了提高。受试通过运用诸如annotation、graphicorganizer、mnemonics、checklists等自我监控策略,不仅只关注语言表层错误,而且开始关注文章内容、文章结构等整体因素。

  • 标签: 自我监控 大学英语 写作过程 加注 检查清单
  • 简介:从2007年第一代iPhone问世以来,智能手机在许多方面正如预测的那样直线发展:更大的屏幕、更强劲的处理器、更耐用的电池、更快的数据连接、分辨率更高的摄像头以及更多的应用程序。但是,最近的研究进展表明,智能手机可能会发生翻天覆地的变化。我们说的是,可弯曲屏幕和其他截然不同的设计、眼控技术和眼球识别安全技术,以及类似于麦考伊医生所使用的“三录仪”功能等。以下是今后三年智能手机有望具备的八个特l生。

  • 标签: 智能手机 安全技术 2007年 数据连接 应用程序 第一代
  • 简介:“直行!”“左转!”虽然工作人员的口令略带方言味,但由电路板、电子元器件组成的智能教育机器人不仅准确无误地“听懂”了指令,并立即按指令行动,而且连接机器人的电脑屏幕还快速地将工作人员的语音指令“翻译”成汉字文本。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:未来几十年间.或许会出现一种外部智能系统,能够收集、分析源源不竭的生物数据流,能够比我更了解我的身体和大脑是如何运作的。

  • 标签: 人工智能 莫扎特 火花 艺术 机器 智能系统
  • 简介:<正>一引言在科学技术迅猛发展,人类知识急剧增长的今天,我们比以往任何时候都更加迫切地需要借助机器进行语言翻译,因为即使许多人能够直接阅读外文资料,语言仍将是极其严重的障碍。人工翻译远远不能满足社会的需要,如果不克服这一语言障碍,将会有许多科技人员作重复劳动,人类知识就不会得到很好的整体地开发。机器翻译(以下称MT)的研究就是要克服人类的语言障碍,尽早推出实用的MT系统。然而,经过近四十年的研究,机器翻译的译文质量仍不理想。机器翻译如此困难的原因何在?这主要在于人理解语言的复杂性和语言本身的开放性。人能够理解语言,不仅由于他具有词汇和句法等语言的知识,而且

  • 标签: 格框架 机器翻译 人工智能 名词短语 产生式系统 语义关系
  • 简介:<正>本文首先阐明了我国英语测评模式现状和存在的问题,指出传统测评模式下教师的"痛点",并据此提出了个性化智能工具的解决方案。文本基于个性化智能工具的功能结构,详细介绍了个性化智能工具的测评应用,并通过一线教师的实际使用案例来检验其教学应用效果。教育部颁布的《义务教育英语课程标准》(2011)中指出:测评是英语课程的重要的有机组成部分,是实现课程目标的重要保障。本文首先阐明了我国

  • 标签: 智能工具 自动组卷 学习现状 统计情况 智能诊断 课程标准
  • 简介:人工智能已经开始渗入到人们生活的方方面面:沃尔玛的机器人已经取代了一些不直接面向顾客的职位,未来,4000名后勤员工将被机器取代;麦肯锡最新报告预测,机器将在未来两到三年取代30%的银行员工。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:摘要多元智能理论(ThetheoryofMultipleIntelligences)在教育领域产生了巨大的影响,被称为教育改革的元理论,已经引起国内外极大关注。中国作为发展中国家,不进社会发展飞速,同时电子移动经济发展迅猛,移动学习在我国实行的条件也已经成熟,本文就多元智能理论探讨我国英语移动学习。

  • 标签: 多元智能理论 英语 移动学习
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  • 简介:摘要多元智能理论是由美国哈佛大学教授加德纳提出的。多元智能包括语言智能、逻辑智能、空间智能、音乐智能、动觉智能、人际智能、自省智能、自然智能。每个人都是具有多种能力组合的个体,都有各自的智力强项和弱项,所以教学对象的差异性决定了英语教师在教学中,应该采用不同的教学策略和方法。英语教学应与每个学生的智力强项相结合,因材施教,从而使语言学习取得良好的效果。所以我们应在英语教学过程中转变观念,积极学习多元智能理论,并在其指导下实施英语课堂教学,充分激发学生对语言学习的兴趣,提高英语教学的效率。

  • 标签: 多元智能理论 中学英语教学 因材施教
  • 简介:INTHISARTICLE:Theycanentertainchildren,feedthe.elderly,careforthesick.Butwarningsarebeingsoundedaboutthemarchofrobots.本文简介机器人可以娱乐儿童。看顾老人,照料病人,但机器人的进展也给我们敲响了警钟。

  • 标签: 机器人 人工智能 战争 BEING ABOUT THIS
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  • 简介:多元智能理论中的差异性、多元性以及发展性,在学校教育中产生了一定的指导性和启示性。在我国语文教学中,多元智能理论也得到了进一步运用,但是缺乏更深入的研究。在将来的研究中,将多元智能和语文教学的现状相结合,可以提高语文教学的时效性,提高语文教师自身综合实力以及智能素养,为将来语文教学提供一条可行性路线。新课程改革指出:'要保证课堂教学的有效性。'本文解读了多元智能理论及有效教学理论的概念及意义,以及提高语文教学实效的有效策略。

  • 标签: 多元智能理论 语文有效性教学 教学策略
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