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  • 简介:1957年,联邦德国水环境法首次规定了废弃不能排入水体,它的堆置不能污染地下水。1960年至1970年期间废弃处理技术开始得到开发,产生了一些减少废弃体积的设备,可以对废弃作小规模的处理。

  • 标签: 废弃物处理 联邦德国 环境法 地下水 小规模
  • 简介:柯勒律治思想庞杂.著作零散而无系统,但其中贯穿着独特的思维方式。柯勒律治的自然科学、哲学、神学、诗学等著作之中都可以看到两级法则,可以说是他固有的思维模式。这一模式不同于辩证法,它是柯勒律治接受英国与德国两大思想传统后的独特产物。它是一种有机整体的思维,不同于以往的机械割裂地看待事物的方式,可以说是思想史上的一大进步。这种有机整体思维的形成离不开当时的社会历史背景。

  • 标签: 柯勒律治 有机整体 思维
  • 简介:<正>《辞源》修订本,全书出齐后为四册,已见到一、二、三册。书脊上印“辞源”、“一”(二、三)、“商务印书馆”八个字。各册正文前有各该册的部首目录,各册正文后有各该册的索引。因为书脊上没有印更多反映各册内容的文字,要查—个字(或词),必须把书翻开来,逐册翻查部首目录或索引。查阅起来不如老“辞源”方便。

  • 标签: 书脊 商务印书馆 索引 辞书出版 部首 四角号码法
  • 简介:阅读可分为粗读和细读,或称快速阅读和精读。粗读又可分为略读(skimming)和查读(scanning)。略读就是迅速浏览文章以决定其要旨,即为了掌握一篇文章的大意和获取文章主要信息而进行的快速阅读,注意力主要放在情节和内容的发展上,以理解作

  • 标签: 粗读 解题技巧 跳读 mentioned 通讯地址 疑问代词
  • 简介:摘要对于初中语文来说写作是较为重要的一部分,但是大部分的学生都感觉写作是很难的。所以语文教师要注重学生平时的写作训练与阅读教学,通过阅读教学与写作教学让两者进行融合,在教学的过程中使阅读与写作有机的结合在一起,提高学生的写作能力达到事半功倍的效果。许多一线语文老师在实际教学中没有充分利用好课内阅读对写作的借鉴和指引作用。

  • 标签: 初中语文 课内阅读 写作训练 有机结合
  • 简介:阅读中最头疼的事莫过于对付生词,解决的办法有二,或查词典,或借助语境猜测。实践证明,查词典往往事倍功半,而借助语境猜义才是多快好省的办法,这里说的语境指上下文(linguisticcontext),很多人,甚至一些具有一定阅读能力的人,虽然知道语境有助于词义理解,但对于语境究竟提供什么样的线索(clues)以及如何有效地利用语境线索并不十分清楚。本文就这些问题略述己见,以资参考。

  • 标签: 利用语境 猜测生词 语境猜测
  • 简介:阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。

  • 标签: 报刊阅读 阅读能力 有效途径
  • 简介:摘要《现代诗歌散文读本》中郭沫若的《屈原》中主人公屈原的一场内心独白,其实是一首想象奇特,气势宏伟的散文诗,这场独白以火一般炽烈的语言和雷霆万钧的气势,表达了对黑暗世界的强烈愤懑,也表达了对光明未来的热烈追求,如果仅凭老师讲解,则无法表达出这种感情。我于是播放了北京普教音像出版社录制的《雷电颂》,那铿锵有力的语言,大风咆哮、雷电交加的声音和优美动听的音乐浑然一体,象雄浑壮美的交响曲令学生遐想不已,“耳醉其音”、“心醉其情”,如临其境,如见其景,激起了学生的强烈共鸣。

  • 标签: 多媒体 功能 深化 内涵 欲望 理解
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  • 简介:(以CASIO电子辞典E-U300版本为例)(待续)E-U300实现"20万个英文单词、7万个日文单词真人发音"以及《海外医疗会话集》、《生活工作口语》、《实战职场商用日语》等书全文真人发音。利用"录听功能"实现语音,听力的全面提高。利用"录听功能"可以提高你的口语,听力能力。下面以《实战职场商用日语》为例,进行功能说明。

  • 标签: 听功能 听力能力 场商 功能说明
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  • 简介:二次大战后,联邦德国通过不断改进和完善私人储蓄政策,特别是住房储蓄政策,使国家的金融机构吸引了私人家庭的巨额财产,本文以大量的统计数据,分析了联邦德国近年来私人家庭的财产(货币和实物)结构。

  • 标签: 私人财产 利用 储蓄政策 联邦德国 巨额财产 金融机构
  • 简介:联邦德国在处理和利用工业与生活废料方面在西方国家中处于领先地位,由于采用了新工艺和各种调节机制,有效地处理和利用了大量的各种废料既消除了污染治理了环境,又获取了大量资源,大大促进了生产的发展。

  • 标签: 联邦德国 废料 利用 领先地位 西方国家 调节机制
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