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  • 简介:摘要体育活动开展的好,能够有效活跃孩子的性格,完善学生的个性,能够促进学生身心的全面发展,体育教育活动对于现代教育而言是必不可少的,是提升学校整体教育水平的重要环节,学校要重视体育教育活动。学校重视体育教育活动,就会加强对体育教育活动的管理,加强对体育教研活动的监督检测,就会提高体育教师的福利待遇,提高体育教师在学校中的地位。通过有效途径,引导教师进行学习深造,提高教师的教育水平。学校重视体育教育活动,必定会影响到体育教师本人,体育教师也会重视自己的工作,从而有效搞好体育教学。只有学校教师重视体育教学,体育教学才能真正焕发出活力,获得发展。

  • 标签: 初中 体育 教学 困惑 实践
  • 简介:作为学校,要重视体育教育活动,要认识到新形势下,社会需要的是全面发展的人才,学校必须要推行素质教育,才能真正培养出优秀的学生。而素质教育的实现必须要重视学生德智体美的全面发展。必须要重视文化课以外的课程教育,比如体育教育。学校要认识到,现在学生体能存在着下降的趋势,而学生只有身体强壮了,学生才能有效学习,才能获得完善发展,体育教育活动对于提高学生的体能状况具有积极的意义。同时体育活动开展的好,能够有效活跃孩子的性格,完善学生的个性,能够促进学生身心的全面发展,体育教育活动对于现代教育而言是必不可少的,是提升学校整体教育水平的重要环节,学校要重视体育教育活动。

  • 标签: 初中 体育 现状 对策 剖析
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  • 简介:摘要在发展素质教育,促进学生综合全面发展的教学目标下,体育有着和德育、智育等一样重要的位置。高中体教学中,长跑是必修项目,却是个需要极大毅力与体质的体育活动,每个高中生都是独一无二的,他们有着一定的差异化,体育老师需注意到这一点,对每个学生给予必要的尊重,更好地开展长跑教学。文中主要就高中体教学中长跑有效策略进行研究。

  • 标签: 高中体育 长跑教学 有效策略
  • 简介:摘要高效课堂是现代教学的新要求,也是实现课堂教学有效性、提升教学效率的必经之路。在初中数学教学中,由于数学的知识量较多、知识体系较为庞大,有效的教学更能够提升学生的学习效率。笔者认为,构建高效课堂,不仅仅需要教师转变传统的教学形式,采取新的教学理念与教学模式,而且还需要教师能够设置良好的教学情境,激发学生的学习积极性,更需要教师能够有效的利用教学评价体系,使学生能够不断的进步,做好数学学习。

  • 标签: 初中 数学 高效课堂 构建 策略
  • 简介:近年来,随着“健康第一”的教育思想的提出和深入人心,教育界的各个方面均开始了自己的改革和创新,而体育届人士也不例外。在学校教材改革过程中,就已经提出了“教育与健康”的口号,并对课堂的相关学习的项目做了适当的调整,删去了一些竞技项目,在此基础上新增一些娱乐性的活动。这样的调整,使传统的体育教学向新型体育教学转变,而绿色体育也应运而生。在这个前无古人的改革创新中,对于高中体的绿色教学也提出了相应的要求和挑战。

  • 标签: 高中体育 绿色体育 绿色教学
  • 简介:教育信息化,是现代教育的发展趋势。以多媒体应用为契机,实现初中语文教学课堂模式的优化调整,由此推动初中语文教学效益的全面提升,已然成为当前很多初中语文教育工作者的共识。多媒体技术在初中语文课堂中的运用,能够改变初中语文教学格局,是当前很需要尝试和探索的教学策略。由此笔者倡导积极探究基于多媒体技术的初中语文高效课堂模式构建策略

  • 标签: 多媒体技术 初中语文 高效课堂模式 构建策略
  • 简介:摘要以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的生本教育,在我校已被推广和应用。通过这一段时间的理论学习,我渐渐认识到要想在一个有限的时间内,激发学生的学习积极主动性,让学生主动参与到学习活动中,获得较大容量的真正有效的知识,只有提高课堂效率。

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  • 简介:摘要我国经济的快速发展推动了我国教育的改革的不断进步。目前我国的教育改革工作已经取得了一些成果高中体教育在这样的背景下,也取得了一定的成就。高中体虽然不是高考的应试学科,但体育作为一门课外活动课,既能锻炼学生的意志,也能够提高学生的综合身体素质,帮助学生排解应试学科所带来的压力。本文通过对高中体教育方式中出现的错误进行探讨得出在新课改下的高中体未来所要发展的方向。

  • 标签: 新课改 高中体育 体育教学
  • 简介:内容摘要充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。

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  • 简介:摘要为了"促进学生生动活泼地学习"和减轻学生过重的课业负担,实现课堂的高效。就要把课堂归还给学生,体现其主体地位。在教学实践中要具体实施"三维目标的落实"和学生主动参与、掌握学习方法,形成学习动力,力争使不同层次的学生得到进步和发展。

  • 标签: 历史学科 实施 高效课堂
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