简介：摘要词语的语义色彩并不是一成不变的，在某些情况下会出现语义色彩的偏移。目前这方面的研究主要集中于词语内部色彩的历史变化，对因组合而引起的词语色彩偏移的研究则比较少。本文简要梳理了国内外有关组合结构引起的词语感情色彩的变化，特别是其中的中性词语，以图对词语色彩的研究有所贡献。

简介：台中方言的中性问句是多型并用、类型混杂的。在分类的第一个层次上，“VP-neg-[VP]”与“k—VP”以及二者的混合型格式“k_VP—neg”型并存；在分类的第二个层次上，主流格式是“VP—neg”，但是有少数动词的中性问可以是“VP—neg-VP”；在分类的第三个层次上，主流的格式是“VO-neg”，但有少数动词的中性问可以是“V-neg-VO”。台中方言中性问句的另一个特点，是疑问的焦点在情态词而不在VP，这符合闽语的普遍特征。

简介：本文主要探讨、研究词根或词于各音节都含中性元音的有形态变化动词构成现在一将来时形动词、动名词，以及构成“一般过去时”时，如何根据元音和谐律接缀词法附加成分的问题。结论是：①词根或词干各音节都含中性元音的有形态变化动词构成现在一将来时动名词或形动词时，应在其词根或词干上缀以附加成分-re，而不是-ra。②含元音i的单音节动词构成“一般过去时”，接缀-he/-ke；含元音i的双音节或三音节动词构成“一般过去时”，接缀-ka／-ha。③词根或词干各音节皆含元音u的动词构成“一般过去时”，绝大多数动词接缀-ke／-he，少数动词接缀-ka／ha。④词根或词干音节中，既有含元音i的音节，又有含元音u的音节的动词构成“一般过去时”耐，部分动词接缀-ka／-ha，部分动词接缀-ke／-he。究竟哪些动词接缀-ka／-ha，哪些动词接缀-ke／-he，尚待进一步探讨、研究。

简介：本文探讨了'中性文体'这个概念,并且尝试对当代英语和当代汉语的中性文体从历时和共时两个方面作了初步界定,并指出现代散文、新闻特写和畅销书是中性文体的典型语篇表现形式。

简介：本文将巴尔特的“中性”概念改造为“二元对立项的中间状态和消解方式”，并将这个概念运用于汉字符号的分析，指出汉字具有类符号、类文字的中性特征。本文还通过图文关系的“离心化”和“向心化”两种中性化类文字现象的描述，进一步阐释了汉字中隐含的与西方符号学不同的理论范式，并预示了这种“中性”符号学范式的现代意义。

简介：文学写作是主体的审美感觉与客体的历史性融合。要捕捉那种可意会而不可言传、难以形容却动人心魄的形象、意趣、情感和韵味，以实现“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”的美学追求，就必须运用模糊语言。模糊语言是与精确语言相对而言的，表达了事物类属边界或性质状态方面的亦此亦彼、非此非彼的带有模糊特征的语言。

简介：文章考察先秦、两汉、魏晋时期以竹简等为载体的出土文献与以纸为载体的传世文献，比较其中复音词的数量，发现在相同时期两类文献中复音词的比例大致持平，进而说明不同的书写载体没有影响文字如实记录语言中的复音词，东汉时期复音词的大量增加与纸的普遍使用无关。

简介：文章首先比较了中性量词“个”与特性量词互换造成的差异,并分析了其背后深层次的原因;接着根据结构组合适配理论,指出“个”具有“划界性”,适用于“中性语言环境”,与特性量词构成对立互补格局,在与名词组合时,只指向名词的理性意义,且提出“中性选择机制”的新解释;基于大型语料库统计,提取了“个”与述人名词组合的语义特征及其语用环境;接着进一步解释了“个”与述物名词组合的可能性与理据;最后归纳出“个”与名词组合的倾向性规律,并指出其组合连续统的特点.这对于量词教学将有极大的启发性.

简介：

简介：摘要

简介：<正>南开中学美式辩论社于2013年由南开师生共同创办。作为南开众多社团之一,美辩社为同学们提供了一个以英语为载体,锻炼批判性思维能力,材料搜集整理能力,以及沟通表达能力的平台。南开中学每周二下午的第三节课是全校社团活动时间,美辩社也借此机会在社团教室开展本学年的系列活动,一般包括如下内容:主要针对新社员进行的辩论规则、赛制和基本方法介绍;旨在提高社员辩论能力的专题讲座和经验交流会;

简介：现代汉字经历了一个漫长的发展变化过程,从象形的甲骨文、金文再到笔画偏旁简化类化的篆书、隶书、楷体演变而来,所以它不仅结构造型具有独特的魅力和形式美法则,而且也是汉民族几千年文化的瑰宝,蕴含着丰富灿烂的社会文化。

简介：确山方言中的“多＋A”在表示中性问与偏向问时存在形式对立，前者用“多A儿”，后者用“多＋A”，而且用于中性问的“A儿”的性质与其他儿化现象有显著差异。另外，中性问与偏向问的否定形式和所使用的语气词也不同。普通话中能表示中性问的“多＋A”也都可以表示偏向问，它们没有明确的形式差异，但该结构的多义性仍是客观存在的，只不过由于中性问的使用频率和范围都大大超过偏向问，它们表示偏向问的事实经常被忽视。

简介：该文探讨了新课标理念下所倡议的创新高效理念在英语教学中的具体实践问题。充分利用信息技术先进功能创设生活化教学情境,还原真实语境,构建听、说、读、写生活化高效教学课堂。结合笔者教学实例分析,分层论述了信息技术结合英语课题研究对英语创新高效教学的促进作用。

简介：大学生教育管理工作是一所大学人才培养工作的重组成部分，其工作开展的成效直接影响到高校教育教学工作、平安校园建设、校园文化建设等。本文从“供体、受体、载体”三个维度入手，论述了在新形势下加强大学生教育管理工作，需从学生教育管理工作队伍建设、以人为本的学生教育管理工作方略、多样化的学生教育管理工作实施平台三个方面共同推进，构建起运转高效、保障有力的大学生教育管理工作机制。