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  • 简介:在网络博客热度不减的同时,靠出售智慧和创意赚钱的网络新人群——威,又悄然现身互联网上。威们用个人智慧、知识和专业特长在互联网上帮人解决问题,提供创意,获取报酬,打破了传统的就业模式,实现了稳坐家中依靠电脑谋生的“网络化生存”。

  • 标签: 网络化生存 专业特长 就业模式 互联网 创意 智慧
  • 简介:近日,中央电视台新闻频道的“第一时间”及“朝闻天下”等节目连续对“切”一族进行了跟踪报道。那么,什么是“切”呢?先看几个例子:

  • 标签: 中央电视台新闻频道 跟踪报道 节目
  • 简介:常言道;“货卖一张嘴。”在经商中,高声叫卖中的巧妙说词、动听语言,都能吸引颐.促使买卖成交。在这方面,一些地摊、流动小贩和店前小卖的叫卖妙语特别值得一提,其叫卖妙语可概括为以下几种:

  • 标签: 叫卖语言 押韵 顾客心理 幽默 市场营销
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  • 简介:<正>闽西话地理分布。本文所说闽西话指的是福建西部通行的客家方言,由北向南包括宁化、清流,长汀、连城、上杭、永定、武平七个县。其中永定、上杭东与闽南方言区的龙岩接壤、长汀、宁化西与江西瑞金、石城相望,武平、永定南面紧接广东梅县、大埔。历史上,这个地区是客家先民由江西迁往粤东北(今梅县)的唯一通道,客家形成盖"导源于斯"。本文所引用资料均系作者自已调查,各个点都做了同音字表,收集词目都在三千条以上。总共11个方言点:长汀(城关),连城(城关、四堡、新泉、文亨)、永定(城关、湖雷)、上杭(城关),宁化(城关),清流(城关),武平(城关)。这些点的材料基本上可以反映整个闽西话的音韵特点。

  • 标签: 音韵特点 西客 宁化 武平 早期形式 连城
  • 简介:本文从精组和庄组在赣方言中的分合问题、知章组在赣方言中的演变、知章精庄组读t、th的问题三个方面探讨客家方言和赣方言的知章精庄组.得出的初步结论是:1)舌齿音四组在赣方言中有统一的分合格局;2)精组和庄组在赣方言中的原初状态是分立的;3)赣方言中知章精庄组读t、th不是上古遗留,是后期演变的结果.

  • 标签: 客赣方言 塞化音变 语音 客家方言 知章组 精组
  • 简介:本文以“~”为例,从认知语言学原型理论的基础出发,借助人民网中相关新闻标题作为语料,从历时的角度考察日常语言中常见的家族词现象。研究发现,家族词的演变发展体现出人类在范畴化世界过程中的原型构建性;这种原型构建并非一成不变,会随着人们认知模型和文化模型转移而发生变化,并进而影响词义。

  • 标签: ~客 原型 历时语料 家族词
  • 简介:<正>《战国策》中有篇脍炙人口的名作:《邹忌讽齐王纳谏》,说到邹忌的一番谈论使齐威王听后便从谏如流。文中有句话是这样的:“旦日,从外来”。“旦日”在古时有两个意思,一是指“白天”,如李商隐《李贺小传》中有这样的句子:“每旦日出与诸公游,未尝得题然后为诗”;另一意思则是指“明日”,如《史记·项羽本纪》中有这样的一句话:“沛公旦日从百余骑来见项王”。“旦”的本意是早晨,这从字形也可以看出:日刚出地平线之上。有意思的是表示“明天”的词从表示“早晨”的词派生,这种现象见于许多种语言。请看下表:

  • 标签: 旦日 语言普遍现象 词派 《邹忌讽齐王纳谏》 《史记·项羽本纪》 沛公
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  • 简介:摘要思想品德教学是一种思想上的引导教学,以培养学生的思维为主要教学目标。在本文中,笔者从思想品德课堂的性质入手,针对思想品德上的“低起点”教学方法进行阐述,并且总结出“低起点”教学在实际的品德课堂上的引用。

  • 标签: &ldquo 低起点&rdquo 教学 思想品德 培养思维
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  • 简介:近年来,随着全社会对教育的日益重视,各种传媒对教育的热点报道呈现出前所未有的热情。教育热点的产生和发展有什么规律?如何搞好教育热点报道?本文想就这两个问题作一些探讨。

  • 标签: 教育规律 教育热点 新闻写作 发展阶段 舆论环境
  • 简介:幼儿从学前教育迈向小学教育,是其从过往'游戏主体'转变为'学业主体'的关键衔接阶段。现如今我国众多地区在幼小教育的衔接阶段都出现了诸多问题,也导致学前教育与小学教育之间的衔接过于割裂。基于此,文章将从多个方面去探讨学前教育与小学教育在衔接方面出现的问题,并针对性地提出解决方法,谨供参考。

  • 标签: 学前教育 教育衔接方法 初探
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