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  • 简介:由于能源供应形势紧张,德国将能源安全作为重要的立法目标。除《能源法案》确立能源供应安全作为基本目标之一外,德国制定了多项专门的能源安全法律,以应对和防范能源供应体系的中断。德国还将能源安全与反垄断法、环境法等进行协调,在诸多法律价值目标之间达成适当考虑供应安全的平衡。我国应该借鉴德国能源安全的立法经验。

  • 标签: 德国 能源安全 能源法
  • 简介:德国目前面临的能源问题主要有能源过分依赖进口、传统煤炭发电能力有待更新、可再生能源利用和核能替代问题。20世纪70年代后,德国开始形成国家能源政策体系和独具特色的“能源峰会”协商机制,为德国能源治理提供了重要的社会和政治基础。同时,德国注重用法律手段确认、规范、指引能源政策和能源产业的发展,建立了较为完善的能源法律体系,为能源政策的实施提供了良好的保障。

  • 标签: 德国 能源问题 能源政策
  • 简介:一天傍晚,邻居院子里传来轻微的啜泣声。原来是邻居家上中学的女儿因为没有考到第一,正委屈地向父亲倾诉。那位父亲语重心长地说:“记住,凡事都要问自己两个‘为什么’,你就心平气和了。”

  • 标签: 养心 智慧 邻居 父亲
  • 简介:一个报道,荒废久远的周家竹院又有了看似热闹的“回光返照”。

  • 标签: 析读 环保析 读竹林
  • 简介:德国的环境保护历来令人称道.本文简要介绍德国人的环保意识、环保措施及民众自觉的环保行为.

  • 标签: 德国 环境保护
  • 作者: 胡腊英
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语作为一门语言课,有其自身的特点和要求。苏霍姆林斯基说过:“一个人到学校上课,不仅是为了获取一份知识的行囊,而主要是获得聪明。因此,我们主要的努力就不应用在记忆上,而应用到思考上去”。所以,英语课并不在于学生记住了几个单词、几句话,而在于引导学生积极运用英语思维,培养其英语思维能力。那么,如何在英语课上培养小学生的英语思维能力呢?根据多年的教学经验,我觉得可以在以下几个方面来培养小学生的英语思维能力:
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  • 简介:摘要随着我国加大对于教育改革的力度,无论在教学模式还是课程教学中都有着诸多变化。为进一步解决实践教学中出现的种种问题,提高课堂效率,教育部将教师的培养与训练也作为教育改革的一部分。而教育机智作为一种教师应该具备的课堂应变能力,就显得极为重要。针对当前高中语文课堂的现状,我们深知,学生呼唤这种灵活多变的课堂,而教师除了对于基本知识的讲解,更应该给予学生的是思想与人格的引领。

  • 标签: 教育机智 高中语文 策略
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  • 简介:能源及原材料(EnergieundRohstoffe)陈山中:我们在国内已经接到了你们的日程安排。我们对这个日程安排很满意。我和我的这位同事是节能研究所的,我们这次来主要想考察一下核能和太阳能的利用,如果日程能梢作一下变动的话,我们想去参观一下慕尼黑...

  • 标签: 原材料 核电站 无烟煤 天然能源 反应堆安全 联邦德国
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  • 简介:格言,自古有之。《宋史·吴研传》:“研善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。”可见,格言留下的“可师”的话,是具有普遍意义、能够成为人们行为准则的言论。格言通行古今,风靡中外,是一束柬智慧的花朵,一道道思想的光芒。它荟萃思想精华,启迪心灵感悟,指引前进航向。

  • 标签: 《格言:人生智慧的结晶》 中国 当代 杂文 刘春芳 刘宝三
  • 简介:儒家讲究“慎独”,意思是即便一个人独处,行为也要谨慎不苟,这是个人风范的最高境界。在人前表现好容易,没人看着的时候也一样严格要求自己就难了。那么,如果到处都是摄像头,时刻感到被别人的目光注视,人们就会表现好了吗?

  • 标签: 道德水准 监控 “慎独” 严格要求 摄像头 个人
  • 简介:在经历了1973年及1979年两次能源危机后,联邦政府采取了相应对策,在全国兴起了制订和实施城镇能源供应规划的热潮,本文主要分析了这种能源规划的类型、特点、主要内容和可吸取的经验。

  • 标签: 能源规划 城镇 西德 能源危机 联邦政府 供应规划
  • 简介:一般来说.名人的交际圈子要比普通人大得多,所遇到的交际问题也比普通人复杂得多。在这种情况下.名人们为了和谐自己的人际关系并一展个人风采,便使用了富含智慧的交往之术。

  • 标签: 交际 名人 智慧 风采 人际关系 普通人
  • 简介:  指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读.……

  • 标签: 对话智慧 教师对话 语文教师