简介:导语语法在高中英语学习中占有重要地位,而它同时是一个不讨人喜欢的词,不少学生一谈语法就头疼,甚至觉得语法是一根绑定在身上的鸡肋,食之无味,弃之可惜。一线教师则往往在传统与新锐之间游走不定.对长期以来积累的语法体系不放.同时又热衷于新的教学手段,例如情景运用。可是一遇到考试,学生卷面上出现的错误又使大家不得不反思日常语法教学是否到位。笔者将探讨语法该怎么学、怎么用,分认识语法、享受语法、运用语法三篇文章,希望为广大师生提供一个新的视野,解决一些认识上和实际操作上的问题。一、认识语法本真:甄别句子结构的“条条框框”语法就像一个袋子,似乎什么都可以往里装。