简介：Premiere是非线性编辑系统中广泛使用的应用软件，要用此软件制作出特殊效果的影视作品，掌握其中的关键技术尤其重要。本文从淡入淡出、色键合成技术、动态滤镜、编辑关键帧等四个关键技术介绍了运用Premiere6．5制作影视节目的步骤及其技巧，旨在为大家用Premiere6．5制作节目提供参考和借鉴。

简介：2004年雅典奥运会结束了，我国运动健儿取得了辉煌的成绩，运动场上那美好的瞬间我们应如何留住。如何欣赏呢？在此介绍一下关于应用视频编辑软件Premiere给运动画面增加特写效果的方法。

简介：摘要视频编辑Premiere软件AdobePremiere是Adobe公司开发的一个影视作品编辑软件，它的功能是非常强大的，该软件一方面成为了影视制作专业人士的首选平台；另一方面，凭借该软件操作简单的特点，已经逐渐受到广大的影视爱好者的欢迎，它的使用范围正在变得更加广泛。因此，探讨视频编辑Premiere软件应用技巧具有十分重要的意义。

简介：摘要视频编辑Premiere软件AdobePremiere是Adobe公司开发的一个影视作品编辑软件，它的功能是非常强大的，该软件一方面成为了影视制作专业人士的首选平台；另一方面，凭借该软件操作简单的特点，已经逐渐受到广大的影视爱好者的欢迎，它的使用范围正在变得更加广泛。因此，探讨视频编辑Premiere软件应用技巧具有十分重要的意义。

简介：以图文并茂的方式展示Premiere课堂教学实践项目，包括素材导入、素材管理、素材剪切、素材缩放等内容，介绍声画对位的流程与方法，指出操作步骤中的要点及注意事项，最后对教学技巧进行了总结。

简介：Premiere非线性编辑软件是影视和多媒体非线性编辑软件中的佼佼者，最新推出的PremierePro增加了一些新功能，但其自带的编码器效果不理想，使得从PremierePro直接输出的Mpegl，Mpeg2，VCD，DVD视频效果不很如意。经过反复实践笔者利用TMPGEnc编码、压缩软件解决了问题(最新的版本为TMPGEnc3．0Xpress)，但由于PremierePro与TMPGEnc的接口外，

简介：摘要：伴随着时代的飞速发展和发展，科技进步也在飞速发展。过去的短视频线性编辑技术已经无法紧跟时代的未来发展要求，数字信息、电子信息技术及其音频处理技术等取得了有机结合，从而产生了非线性编辑这一最新的视频制作定义。对premiere的教学方式实施进一步的探究剖析。

简介：摘要：信息技术的发展为社会的发展带来了强有力的动力。信息化教学也成为中职教学中的重要内容。以往的视频线性编辑技术已经不能满足社会所需人才发展的需要。数字视频、计算机技术以及音频处理技术等进行了有效的综合和发展。进而形成了非线性编辑这一概念。本文将中职学校中premiere软件的教学方法进行探索。

简介：摘要：随着数字媒体技术的迅速发展，视频编辑软件如Premiere在教育领域的应用日益增加，尤其在德育教育中展现出独特的教育价值。本研究旨在探讨Premiere视频编辑软件在德育教育中的渗透策略，通过分析德育教育的现代转型挑战，探索Premiere软件的功能及其在德育教育中的潜在应用。研究采用案例分析方法，通过具体实例展示如何将德育理念融入视频教学设计，并评估其教育效果。研究结果表明，Premiere软件不仅提升了学生的媒体素养，还有效地促进了德育教育理念的实践与内化。

简介：摘要：文章着重探讨了Premiere Pro软件在视频编辑中的应用。Premiere Pro作为一款功能强大的视频编辑工具，在剪辑、特效处理和色彩转换等方面都有出色表现。文章从剪辑、特效处理和色彩转换三个方面详细阐述了Premiere Pro在视频编辑中的应用方法和优势，旨在为视频编辑人员提供实用的指导和参考。

简介：摘要：随着当今科技的不断更新迭代，在教育中应用了越来越多的教育技术，因为教育技术的介入而使得课堂教学精彩多样起来。尤为突出的当数带有根据课文制作而成的视频课件，形象、直观、生动是其最大的特点，能最大程度地吸引学生课堂上的注意力，充分激发学生的学习兴趣。虽然可以利用网络找到和课文相关的、现成的视频，但教师如果想在视频中融入自己的想法和设计内容，那么就要对视频进行再编辑，Adobe Premiere软件是现阶段最适合教师的视频剪辑软件。本文将通过简述Adobe Premiere软件的相关知识以及如何将软件应用于教学视频的制作过程之中，提倡小学教师利用此软件提高教学效率，改善教学环境，激发学生的学习兴趣，进行教学创新。

简介：摘要：微课作为一种新型的教学手段，由于其具有直观形象的表达方式、灵活的教学模式、极强的启发性，突破了传统教育模式下时间与空间的限制，具有更强的教学质量与效率，深受教师喜爱。在课堂教学环节以微课的形式进行辅助，可以快速激发学生参加学习活动的积极性，锻造学生创造思维与想象思维。将微课教学模式实践于影视后期premiere课程中，可丰富教学资源形式，将课程重难点内容进行反复呈现，使其成为课堂教学活动的有效补充，大大激发学生学习欲望，更好的满足学生个性化需求。

简介：2014年8月3日，云南省鲁甸发生6．5级地震，党中央、国务院高度重视灾区恢复重建工作。经优化审批，云南省鲁甸6．5级地震灾后恢复重建项目总体规划共确定了6大建设项目1761个分项目。重建项目数量多、工期紧，项目资料体量大、种类多，加之各参建单位档案人员业务素质参差不齐等情况，对各级档案局和行业主管部门做好档案工作提出了较高要求。现将项目建设过程中的一些主要做法经验进行总结，并对抓好此类涉及面广、关注度高的社会性项目档案工作提出一些初步的思考。

简介：一张“邓小平故居”全景照，在原作者未知情的情况下用在了“邓小平诞辰100周年”普通纪念币的装帧卡上发行。广安市中级人民法院一审判处侵权方赔偿9万元，被告方不服官司打到省高院……

简介：Premiere影视制作课程是计算机专业的一门核心课程，项目教学法是一种以学生为主导的先进教学方法。在Premiere影视制作课程教学过程中大胆应用项目教学法来进行教学是教学发展的必然需要。精心设计项目，充分发挥主观能动性，在完成项目的过程中培养学生的综合素质以及团队协作能力，这将是广大教师在今后教学过程中需要认真思考的。

简介：摘要：在教育改革发展以来，互联网技术于教学事业的融合取得良好的效果，超星泛雅网络教学平台的构建为多领域的学习提供良好的途径。由于影视动画等行业的发展使Premiere视频编辑课程得到人们广泛的关注，越来越多的人加入到视频剪辑的学习队伍中。本文针对超星泛雅网络教学平台的Premiere视频编辑课程教学改革进行探究，文章主要阐述了Premiere视频编辑课程改革思路，并提出了超星泛雅网络教学平台中Premiere视频编辑课程改革策略。

简介：摘要：《Premiere 视频制作》课程是中职计算机应用技术专业开设的一门重要课程，本文主要探究任务驱动教学法在该门课程教学活动中的应用，笔者结合自身教学实际，分别从研究的背景、目的和意义；分析中职学校《Premiere 视频制作》课程教学特点与现状；研究任务驱动教学法在中职《Premiere 视频制作》课程教学中的实践应用，反思和解决任务驱动教学法实践存在的问题，以便在中职学校课堂教学中的推广应用，达到提高中职课堂教学质量之目的。

简介：

简介：在缅甸参与救灾的工作人员担忧，5月2日袭击缅甸的强热带风暴“纳尔吉斯”过境后，死亡人数会升至5万人，无家可归的人超过100万。

简介：分析目前中职多媒体制作软件类课程教学存在的问题,提出采用项目情境教学法来尝试解决问题.通过在《影视后期处理（Premiere）》课程中的教学实践,加以论证其实用有效性.