简介：“时光倒影”给了安泽义和简洁一份工作，言语没有交流的默契也在行动中达成，幸福仿佛在向他们微笑。宗琦佑一心想把安泽义拉人所谓的“圈子”，却被安泽义三言丽语推却了，然而校报的工作让宗琦佑第一次来到“时光倒影”，终于见到了简洁。而校报的另外一个不速之客对安泽义产生了浓厚兴趣，即使被安泽义言语戏弄也并不在意。安泽义看瞢筒洁窘迫的模样，尽管心里很想过去护住她，但是他终究明白，简洁需要独自面对生活的那一份坚强，他只能看着简洁束手无策地应对蓿宗琦佑的各种问题……

简介：荷兰的首都是阿姆斯特丹，我和Lala的第一站就决定去阿姆斯特丹了。荷兰陆、海、空运输都非常发达，境内河流纵横，水路四通八达。那些水道看起来可真复杂!如果让我和Lala自己驾驶游船的话一定会在这里迷路的!

简介：

简介：当我看清来人的面容，顿时愕然，而对方在简洁的引领下来到我面前，语调平淡地说：“久违，小泽哥。”

简介：一个人命里不见得有太太或丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨孙，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨孙之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西，应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按门铃的人可以分为下列四型：

简介：顾名思义,均衡型章法在视觉效果上是大体均匀的.山于印章的造型素材是文字,而文字不可能像几何图案那样规整,因此篆刻中没有绝对的平均,讲均衡只是相对的,指章法格式稳定,笔画安排平均,留空均匀等.它表现的是工稳雅致、停匀中和之美,是属于精金美玉式的审美类型.

简介：上课时，老师问：“你们知道自己的血型吗？”同学们都不示弱：“我A型血！”“我G型血！”“我！型血！”……老师笑道：“人类的血型有A、B、AB、O血型、Rh血型、HLA血型等等，但是没有你们说的G、I等血型。

简介：我发现同学们在用美工刀和直尺裁纸时很容易把纸裁歪,或者划破手。我自制的裁纸器使用起来就很方便而安全。我将3把有机玻璃尺粘贴组合成＂工＂字型（如右图所示）,并在直尺1的中间开槽。使用时,你只需将要裁切的纸平铺在直尺2和直尺3的中间,

简介：认为移就内部是异质的而非同质的。根据识解方式等方面的不同,我们将移就区分为构式依赖型移就和语境依赖型移就。两类移就均为典型的移就,都具备移就的一些共性特征,但它们之间也存在很大的差别。以往的移就研究往往忽视了这种差别,从而无法从整体上全面地认识移就。区分两类移就能使我们清楚地看到一些新的理论在用于解释移就时所表现出来的一些不足之处。我们认为不同类型的移就适宜用不同的理论来进行阐述,从而实现理论的互补。

简介：针对以往005型陀螺马达在生产过程中存在的问题,我们进行了研究和技术改进并应用于实际生产中,如电气方面,工作电流较大,起动力矩不足,温升、能耗过高;机械方面,产品在运行中系统运转不稳定,惯性较大等缺限。

简介：硕士生招生规模扩大、培养类型多样化对硕士生培养质量的提升提出了更高的要求，而目前硕士生课程已经成为制约其培养质量提高的瓶颈。，在改进学术型和专业学位硕士生课程体系设置的基础上，从提高认识、完善制度与国际化运作三个层面促进两类课程体系在各具特色的基础上和谐并存，有助于提升硕士生课程层次，提高硕士生培养质量。

简介：根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的要求，土木工程与管理专业领域的课程应更强调对学生实践能力和创新能力的培养。为此，华中科技大学土木工程与力学学院针对工程管理专业工程项目管理课程提出了复合型与实践型教学模式的框架，并从优化课程体系、丰富教学方法和手段、加强实践教学3个方面展开探索，获得了良好的教学效果。

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简介：繁忙的工作，让你常常在办公室“伏案不起”，拖着一身疲劳回家后又懒得再动——这样长时间坐着不起身，毒素与脂肪便会囤积在体内，不易排出。小肚腩凸出和下半身水肿会让人看上去更胖。好身材这东西，其实谁被激励之后都可以在短时间内有所收获，

简介：摘要目前连云港市推行建构式生态课堂，在教学上按照新的模式进行，具体操作上灵活运用“三案、六模块”。“三案”指教案、学案、巩固案；“六模块”指课堂教学中的自学质疑、互动探究、交流展示、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用，这六个模块可以在一节课中全部运用，也可以根据课型有选择地使用。本文主要谈谈在课堂教学中交流展示模块常用的方法。交流展示能激发学生自主学习的兴趣，培养学生合作交流的意识和语言交际的能力，能让学生主动参与、主动探索、主动思考和主动实践，从而建立开放的、民主的、活跃的新型课堂教学模式，使英语课堂真正成为学生展示自我的舞台。

简介：一、选题背景据《武汉晚报》报道：2009年12月29日下午3时许，广州北至武汉的CRH型G1048次列车因旅客在列车内吸烟引发设备故障，导致该趟列车晚点近3个小时……

简介：原国家总督学柳斌说：“一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生；一个不重视阅读的家庭是平庸的，没有智慧的家庭；一个不重视阅读的学校肯定是一个呆板的沉滞的只会应试的学校；一个不重视阅读的民族必然是没有希望的民族。”可见，阅读是何其重要。可现实情况是，真正有文学阅读习惯的学生确实太少，高中生阅读的现状实在不容乐观。那么，如何改变这一现状呢？孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们去寻求知识和从事活动的心理因素，对正处于青春期的高中生而言更是如此。因此，激发学生阅读的兴趣是高中生好读书、读好书的关键。开展阅读活动，在活动让学生体验阅读的乐趣，是提升阅读质量，达到阅读效果的行之有效的方法。在本文中，笔者就是从“活动型阅读的原则、活动型阅读的方法、活动型阅读的效果”三方面来谈谈自己对活动型阅读的粗浅看法……

简介：对语文研究性学习课程中＂语文小课题＂型和＂语文应用强势＂型课题进行实践行为的观照,探讨了这两种课题的适选性与求取研究含量以及结合点与求取的普适性,为语文学科教师实施研究性学习的选题、操作、组织、指导、评价提供策略参考。

简介：人教版选修3第二章第二节“分子的立体结构”一节关于分子中心原子的孤电子对计算的公式，只是针对ABn分子的，而中学化学中还有很多ABnCm型分子和A2Bn型分子要判断孤电子对数，很多同学对此束手无策。我通过对这些类型的分子孤电子对计算的研究总结了以下一些经验。课本上提供的孤电子对的计算公式为：