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简介：@鸢尾流岚：自从最近频频看到游客遇险的新闻，父母都不放心我和同学一起出去旅游了。但我总觉得那些都是小概率事件，也不用大惊小怪的。树洞回声：有道是“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，就算是小概率的事件，也要牢固树立安全意识嘛。很多危险，都是疏忽大意或无知导致的，所以还是谨慎些好，出行之前充分做好各方面的准备。

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简介：本单元知识网络同步讲解SectionA1.—Didyouseeanycows?你看到奶牛了吗?—Yes,Idid.Isawquitealot.是的,我看到了许多奶牛。(1)quitealot意为'许多;相当多',可以单独使用,也可跟of+可数/不可数名词。Wedrankquitealotofwine.我们喝了不少酒。Isawquitealotofflowers.我看到了相当多的花。

简介：Inthe13thcentury,MarcoPolotraveledalongwaytoChina.HewasafamousItalian1.DuringhisstayinChina,hesawmanywonderfulthings.Oneofthethingshe2wasthattheChineseusedpapermoney.Peoplein3countriesdidn’tusepapermoneyuntilthe17thcentury.However,peopleinChinabegantousepapermoneyinthe10thcentury.4wasinventedbyaChineseabout2,000yearsago.HisnamewasCaiLun.Hethen5thesepiecesofpapertogetherandmadethemintoa6.Nowpapermainlycomesfromtrees.Weuseiteveryday.Sometimeswewastealotofit.Ifwekeepondoingso,peoplehavetocutdownmanymoretrees.Thentherewillnotbeanytreesleft.Ifthereareno7,therewillbenopaper.

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简介：亲爱的小朋友，每月月初，《小学生作文》微信公众号会推送本文，大家可以在文章后写留青回答文中问题，并留下你的姓名、邮寄地址及邮编。答对全部问题的前20名小读者就能得到文君和阿呆赠送的精美礼物，一定要快，要快哟!

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简介：摘要钛合金较其他金属结构材料相比，具有三个显著的优点比强度高、中温性能好和耐腐蚀。在室温下，钛合金的比拉伸强度为高强钢的1.26倍，为高强铝合金的1.38倍。在400~550℃的温度范围内，钛合金的比持久强度，比蠕变强度和比疲劳强度，都明显地优于耐热不锈钢。具有良好的应用前景。

简介：文章采用文献资料法、数理统计法、调查法从广义上对2014-2015赛季北京首钢队和辽宁药都本溪队总决赛6场比赛中所运用的技战术,以及其他因素进行分析、概括和总结北京队能够最终取胜夺冠的主要因素,以此为契机希望能为CBA中其他球队做出一些启示：这主要包含球队的技战术运用是否得当、球队阵容结构的完善构建、上场队员合理轮换、球场内外其他因素的考虑等。最终为CBA各球队在新赛季根据自身的特点和对手的特点合理的安排技战术作出一些重要指导,更进一步促进中国篮球事业的蓬勃发展。

简介：本文对2011—2015年刊登在《语言测试》和《语言测评季刊》两本语言测试领域权威期刊上的全部研究论文从研究方法、研究对象、研究问题三个层面进行了质性研究。研究发现:定性研究和混合研究有增加的趋势;以英语为外语(EFL)或二语(ESL)的测试仍然是研究的主要对象,实证研究主要以成人学习者为研究对象;值得关注的四个研究热点是评分员的评分行为、综合测试、诊断性评估和课堂评估。语言测试研究正从学习评价向促学评价转变;语言测试的社会属性得到越来越多的关注。研究结果有助于国内研究者了解国际研究热点和趋势,走在学术前沿。

简介：摘要深圳市轨道交通11号线规划功能定位为组团快线，同时兼顾机场快线，所以，车辆将采用8节编组，即6节普通车厢加2节机场专用车厢，同时，为了满足机场专用车差异化服务的相关票务管理要求，需对票务政策进行修订，并且AFC系统需从票务流程、售检票设备、系统及清分、票卡规划等方面进行整体考虑，本文通过比选分析，探讨最优方案。

简介：摘要分析11分制与21分制的不同，找出它们的差异，进而找出适应新赛制的技战术训练方法，为运动员和教练员们提供参考。

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简介：当看到这本由全国青少年校园足球工作领导小组办公室组编的《全国青少年校园足球发展报告（2015—2017）》时，便感受到了它沉甸甸的分量，这不仅是书本本身的厚重，更是所有校园足球工作者们沉甸甸的使命感、责任感以及3年来我国校园足球发展收获的累累硕果。

简介：PISA2015、PIRLS2016和NAEP2015阅读素养评估借鉴了语篇学理论。三大阅读评估框架中的“text”或应译为“语篇”,框架所用语料的实质为语篇。三大评估语料的分类借鉴了语篇类型和语篇体裁理论。三大评估充分吸收了语篇分析理论,语文阅读教育改革也应输入语篇学理论。