简介:摘要:每个学生在生活中都是独一无二的,没有一个学生希望自己被轻视。作为老师要善于观察学生点滴的闪光点,给予及时的正面鼓励,让他们感觉到自己受到老师的重视。教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光,茁壮成长,学有所成。多站在学生成长和进步的角度去思考和探索的需求,用点滴的“爱”和“励”铸就学生的绚烂的未来!
简介:摘要:通过从“场”的角度,多方面对比“电”与“磁”的联系,让学生在掌握电场知识的基础上更好地学习磁场知识,同时激发学生更深层次的思考与想象,从而树立远大的科学梦想。
简介:摘要:中学生自控能力相对较差,能够真正自觉学习的学生较少,老师的作用不是强迫学生学习,而是吸引学生学习,设法让他们想学习、乐于学习,然后再引导学生用科学的方法学习形成科学素养。
简介:摘要:随着经济社会的迅猛发展,各个高校不断地进行扩招和转型。越来越多的学生涌入了高校,这给高校学生工作带来了新的挑战。高校学生工作能否满足学生的合理需求已然成为了不可回避的课题。在教育供给侧改革的时代背景下,本文通过分析当前高校学生工作存在的瓶颈,探讨供给侧改革下高校学生管理工作创新路径,提升和优化高校学生工作的资源配置,使学生工作更具有针对性、实效性、亲和力和吸引力。
简介:[摘要]:随着社会的高速发展和施工技术水平的持续提高,基础设施建设正面临着“大”、“高”、“难”以及多专业多领域相互交叉等技术管理难点。在此背景下,桥梁工程的建设也迎来了大自然原始地貌的挑战:高低起伏颇大的地形、陡峭的山体、施工便道和施工平台的缺乏、现场地质水文条件与勘测结果不符以及河道的冲刷侵蚀等。本文将结合项目实际施工过程中遇到的桩侧有限土体失稳与后期防护加固情形进行分析,提供一种该施工问题的解决思路与方案。