简介:摘要:测量机械效率的实验在初中物理力学知识学习中具有重要意义,是帮助学生理解机械效率的有效方法,但一直是教学的难点。通过改进其实验装置,可以有效降低教学难点,减少实验误差,提高教学效率。
简介:摘要: 在以往的《测量滑轮组的机械效率》的课堂教学中,笔者发现学生对于测量机械效率中存在的困难:学生很容易混淆绳子自由端移动的距离 S 和物体上升的高度 h 之间的倍数关系,用一把刻度尺在拉动的过程中很难同时准确的测量出绳子自由端移动的距离 S 和物体上升的高度 h ,也就很难准确的得出绳子自由端移动的距离 S 和物体上升的高度 h 之间的倍数关系;在测量拉力时要求匀速拉动绳子的自由端时,很难保证人为拉动时是匀速的, 并且在测量的过程中很难在弹簧测力计示数稳定的情况下准确的读出拉力的大小。针对以上问题笔者对传统实验室中用到的实验器材进行了改进和创新。改进和创新后的实验器材便于操作,并且读数稳定,实验结果准确,便于学生理解。
简介: 很多同学都知道用功,但并不是所有人都能得到应有的回报.这其中的关键是:刻苦不能靠单纯的时间堆积,而要在高效率的前提下挤出更多的时间学习.如果你1天睡7个小时便可以保证精力充沛,那你就睡7个小时;如果你需要8个小时休息,那千万别学别人,1天只睡7个小时,然后在白天打盹儿.我不主张这样做,一是因为睡眠的缺乏会严重影响听课质量;二是身体状态不好会降低做题的正确率,久而久之也会影响到自己的信心.……
简介: 很多同学都知道用功,但并不是所有人都能得到应有的回报.这其中的关键是:刻苦不能靠单纯的时间堆积,而要在高效率的前提下挤出更多的时间学习.……