简介：摘要： 布艺游戏是幼儿园教育教学活动中的常用方式，对于培养幼儿的动手能力和审美情趣具有重要作用，因此受到教师和幼儿的广泛欢迎。中班幼儿在认知能力上相对较强，布艺游戏的开展也会更加顺畅，可以引导幼儿在参与中获得知识与乐趣，体现游戏教学的价值。传统布艺游戏方法呈现出一定的局限性，难以符合当前幼儿的发展需求，必须对其予以创新和改进。本文将通过分析中班 幼儿布艺游戏的重要性，探索中班 幼儿布艺游戏的方法，旨在提升幼儿教育工作水平。

简介：家中总有一些小玩意儿散放在床头屋角，妈妈们动动手，做个布艺小篮，既收纳了这些可爱的东西，又美化了小家，何乐而不为呢？

简介：

简介：王雅莉在开店之前，在一家通信公司做客服。连续好几个月，她都被评为优秀客服代表，王雅莉想，自己既然跟人打交道没有任何障碍，何不去开一家小店呢？刚好她手头有一点积蓄，而且一周前她翻过的一本日本杂志，激发了她的开店冲动。

简介：做一个可爱的宝宝手环，让星星和月亮一直陪伴着宝宝成长。还能给妈妈自己当发圈使用，可谓一举两得。纸样图材料及参考尺寸：星星、手环：21厘米×10厘米毛巾绒布料1块、28厘米×8厘米单面针织布料1块。配件：13厘米×2厘米松紧带1条、丝棉适量。

简介：与DIY关联最紧密的，莫过于LOHAS了。环保＋创意=时尚的生活方式正是这个社会所倡导的。现在喜爱布艺手作的美眉越来越多，这次的DIY课堂小编就教给大家几款既简单又实用的布艺小物。

简介：

简介：本课的学习目标是为了让学生们：1与布艺亲密接触。2测量和制作术质外框。

简介：摘要：现代社会需要综合素质的人才，而我国现在倡导的素质教育正是以人为本着力于开发人的各种潜能，重点是创造力潜能。由于受功利主义教育观以及忽视幼儿主体性的儿童观的影响，幼儿教育过分重视知识、技能的灌输，忽视了对幼儿兴趣和潜能的培养。本文利用布艺活动促进幼儿创造力的培养进行了初步的分析和探讨。

简介：一块布可以做成什么？一件衣服？一幅窗帘？当然，也可以是一只动物，一株植物。

简介：为了保护夏布这一非物质文化遗产，内江职业学院结合大干故里、文化内江的地域特点于2006年12月成立了中国夏布艺术研究所。中国夏布艺术研究所的主要研究方向为：中国夏布的历史文化与中国夏布的手工技艺，同时加强与地方政府的合作，促使中国夏布列为四川省非物质文化遗产的保护，通过中国夏布画的发展，提高中国夏布的文化经济价值，

简介：【摘 要】幼儿创意美术教学中，教师可以充分利用各种生活材料，激活幼儿的创作灵感，在巧妙运用生活资源下，带领幼儿自主创作合作创新。布艺创作可以在现成的布料中激发幼儿的主题美术创作，也可以在染布中激活幼儿的“自制布”美术创作。同时让幼儿在进行生活资源融入布艺活动中，适当进行游戏表演，融合布艺绘本的阅读，最终反哺幼儿的布艺美术创作灵感。

简介：

简介：【摘要】

简介：《纲要》指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者，要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动，用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。针对布艺材料温馨美观、柔软舒适、

简介：

简介：摘要：在小学美术课程体系中，最为重要的组成内容，就是手工布艺课程，因其具备较强的特色性，还具备一定的实践性，所以，有利于培养学生的动手和动脑能力，促进学生的全方位发展。从现实角度来分析，教师要想让小学美术手工布艺教学达到更好的效果，就要不断创新，这样，才能让学生更深刻的感受艺术学科的魅力。

简介：【摘要】

简介：工匠精神体现着对完美事物和高尚人格的不·懈追求,对于提升国民素质具有重要作用。劳动技术课程不仅能够培养学生的创新能力和动手能力,有效的教学设计还能够使学生形成严谨细致、精益求精、追求卓越的学习态度,进而培养学生的工匠精神。人大附中在初二劳动技术必修模块“工艺与造型”课程的立体布艺教学实践中,通过制订基于工匠精神培养的教学目标、教学情境和评价量表,应用基于工匠精神培养的分层教学模式,有效地提升了学生的专注力,培养了他们的工匠精神。

简介：摘要：布艺是我国民间的传统艺术，在小学高段开展微布艺课程，可以提升小学生的审美能力，动手能力、创新能力等。在实践过程中，教师要注重将民间艺术渗透到教学中，培养学生的爱家乡、爱祖国，将民间艺术代代传承。