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  • 简介:春天来了。忙着过年、室外场地太冷、室内场地太贵、年底工作忙等种种原因再也无法成为你间断网球运动的理由。或许你在冬天只是没有打网球,但还会看网球比赛,在室内进行一些其它运动保持身体状态。尽管如此,这么久没打球的你,必须掌握正确的练习方法,才能为整个一年的网球运动打好基础,同时还可能有不小的提高。

  • 标签: 网球运动 训练 网球比赛 身体状态 练习方法 场地
  • 简介:现代汉语中.“各行道”常常用作交通术语。它是指车辆、行人必须按照道路划分在指定的道路区域内通行。例如“只有做到红灯停、绿灯行,机动车、非机动车和行人各行道——公共交通参与者各自的路权得到尊重和保障。公共交通才有效率。”(马宏伟《保障权利才有效率》,《人民日报》2008年12月9日)一般认为.此处“道”用的是它的本义“道路”。有时候,“各行道”指各人按照自己的方法行事.也指事物按照自己的规律运行或发展。例如“(莎士比亚的三种译本)皆成名译,

  • 标签: 交通参与者 《人民日报》 非机动车 保障权利 2008年 现代汉语
  • 简介:这个周日,妈妈突发奇想要给我报个街舞班,说是为了培养我的艺术特长。我根本不想去跳什么街舞,可是依妈妈说一不二的性格来看,直接拒绝显然行不通。这可怎么办呢?思来想去,只有“装病”这一招了。

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:吉,号幽兰,海南文昌人,(1948年出生)自幼爱好书画。中学时习唐楷柳体,汉隶礼器张迁。后广涉欧颜赵二十。八十年代中叶对晋碑小爨侵淫最深,常年临池不辍。作品多次参加国内外书展。

  • 标签: 简介 艺术 1948年 八十年代 国内外 书画
  • 简介:幻想者:彭佳班级:聋1班幻想解说:在不久的未来会出现一种立体电视,只要你一按遥控器的按钮,电视中的人物和场景便会“走进”你的房间,让你身临境。想想看,如果你喜欢的卡通人物就在身边,

  • 标签: 立体电视 卡通人物 遥控器 解说
  • 简介:当前流行的《礼记》注译本或选文对孔子语"禹汤文武成王周公,由此选也"的注释理解存在问题。其中"由此选也"实为倒文,正常的句式表达当是"选由此也",全句应译为"夏禹、商汤、周文王、周武王、周成王、周公,他们的选拔就是通过这种标准(礼义)来进行的"。

  • 标签: 《礼记》 由此其选也
  • 简介:〔摘要〕语文有两怕,一怕周树人,二是怕作文,小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。往往将作文看做无米之炊,当做苦差事。创作教学情境便可改变这种尴尬,使作文柳暗花明。

  • 标签: 〔〕小学作文 创设情境 改善
  • 简介:在杨式太极拳115式大架里面,占多部分的拳式转换中间都有开胯碾脚(实腿或虚腿侧)、扣胯(实腿侧)、垂臀(实腿侧)、松肩(虚腿一侧)、腰胯带动后面的虚脚上前一步、开胯圆裆、一边沉一边向右或向左转的组合动作,这是较经典的传统练法之一.有些人光想着怎么练,却忽视了去想这样练法有什么作用,所以没有事半功倍的效果.

  • 标签: 学会练法 晓其作用 练法晓其
  • 简介:这个不同平常的早晨对菲娘婶婶来说,开始得极其平常。七点半钟,她已经拎着满满的牛奶桶。迈着急匆匆的碎步子沿着一贯的路线走着。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:【教学缘起】在现代文阅读的考查中,我们发现很多学生面对答题无从下手,他们对文章的主要信息、主要观点和情感缺乏整体把握。如何帮助学生顺利读懂文章、把握文章主旨,是每位教师必须解决的问题。我在教学实践中发现:对文章情感主旨的正确把握和各种题型的解答,归根究底,都可落在对文章行文思路的正确梳理上。本课是针对探究“理清文章思路”的方法而设计的。

  • 标签: 现代文阅读训练 文章思路 教学实践 文章主旨 行文思路 学生
  • 简介:摘要目的探讨新生儿窒息复苏的关键环节及决定因素,降低死亡率及致残率。方法采用新法复苏术进行复苏,加强产儿科合作,精心护理等综合措施。结果4年来对276例窒息新生儿进行有效复苏,除5例重度窒息儿死亡,其余271例均成功复苏。结论新生儿重度窒息可发生一系列病理生理改变,熟练掌握一系列窒息救治流程并配合精心护理是提高新生儿存活率及降低后遗症的关键。

  • 标签: 探讨 新生儿窒息 复苏成功 关键及体会
  • 简介:人总是要做事的。人生就是要做各种各样不同的事。看一个人的品质和个性,不用看他的宣言和声明.只要看他做了什么,他是怎么做的。一切便一清二楚。所以,写人一定要。察行”,要看看人物做了些什么事.看看他是怎么做的。不同的人,

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  • 简介:嵇康托孤于山涛已成佳话,但并非说明山涛是唯一的选择,在嵇康的亲人和朋友中仍有被选择的人选。嵇康之所以托孤于山涛,固然有情谊的一面,但更多体现了本身的济世选择。

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  • 简介:摘要会计职业判断既不同于会计政策选择也不同于盈余管理;影响会计职业判断的因素主要有主体因素、客体因素和环境因素;会计职业判断贯穿于会计工作的全过程,主要解决“是什么”、“在何时”和“如何做”等问题;会计职业判断程序一般包括理解问题、确立目标、提出备选方案、收集资料、确定标准、分析比较、得出结论等。

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  • 简介:〔摘要〕把德育放在学校工作的首位,首先是对整体培养目标来讲的;其次是要求每一个教师成为德育工作者;最后还要求每一个学科都应当从本学科的实际和特点出发,对学生进行思想教育。

  • 标签: 〔〕物理课堂 德育渗透